山東互盛醫(yī)養(yǎng)，互盛醫(yī)養(yǎng)致力于全球范圍內(nèi)的原材料采購,，從近20個(gè)國家和地區(qū)精心挑選優(yōu)質(zhì)資源,。

針灸推拿專業(yè)2019年開始招生。2022年山東省內(nèi)招收夏季高考152人,。培養(yǎng)政治思想堅(jiān)定,、德技并修，具有良好的職業(yè)道德,、文化素質(zhì),，掌握針灸推拿專業(yè)基本知識,、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),，在城鎮(zhèn)和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),、康復(fù)機(jī)構(gòu)等，能夠從事針灸,、中醫(yī)診療,、疾病預(yù)防、亞健康調(diào)理和康復(fù)等領(lǐng)域的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。針灸推拿專業(yè)2022年招生形式：統(tǒng)招?？疲ㄏ募靖呖迹┱猩ａ樉耐颇脤I(yè)以“學(xué)生職業(yè)發(fā)展”為中心,，以 “立德樹人”為根本,，精準(zhǔn)對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換產(chǎn)業(yè)中的醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)，積極創(chuàng)新專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,，構(gòu)建崗-課-賽-證融通的課程體系,，通過“重基礎(chǔ)+強(qiáng)技能”的培養(yǎng)模式，突出“做中學(xué),、學(xué)中做、教學(xué)做一體”的特色模式,，加強(qiáng)臨床實(shí)踐能力培養(yǎng),，強(qiáng)化中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化教育與傳承,，不斷提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

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紅網(wǎng)時(shí)刻新聞4月18日訊（通訊員 王卉）4月17日，郴州市人民醫(yī)院兒童醫(yī)院與郴州市第中學(xué)舉行心理健康工作醫(yī)校合作簽約暨揭牌儀式,?！搬t(yī)校合作”是醫(yī)院和學(xué)校面向?qū)W生開展心理健康服務(wù)的創(chuàng)新型工作機(jī)制。雙方將從青少年心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù),、精神疾病轉(zhuǎn)診和信息通報(bào),、聯(lián)合科普宣傳和課題研究等方面開展合作，發(fā)揮專業(yè)作用,，為學(xué)生提供專業(yè),、及時(shí)、全面的心理健康服務(wù),，促進(jìn)孩子們的身心健康,。此次醫(yī)校共建，為學(xué)生心理障礙診斷,、轉(zhuǎn)介,、的綠色通道搭建了有效平臺，構(gòu)建起學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)體系的新模式,。今后,，醫(yī)校雙方將積極探索學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的有效手段，加大心理健康知識的普及,，落實(shí)醫(yī)教結(jié)合實(shí)施方案,，為青少年心理健康保駕護(hù)航。

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村醫(yī)也分九,，看看你在第幾層,！常言道：人分九，說的是封建社會,，把人根據(jù)職業(yè)的不同,，分為九等,。做為村醫(yī),，筆者根據(jù)我們基層醫(yī)療的工作特點(diǎn)和性質(zhì)，也把基層醫(yī)生分九等,，看看你在第幾層,。01層：主治醫(yī)師主治醫(yī)師作為一個(gè)響亮的名字，在村醫(yī)行列,，可謂是鳳毛麟角,。但是據(jù)筆者所知，咱們隊(duì)伍里就有主治醫(yī)師同仁,，愿意放下身段,，用自己高超的醫(yī)術(shù)造福一方,，為周圍居民提供、便捷,、廉價(jià)的基本醫(yī)療服務(wù),。