附近高考沖刺，在課堂上,，有的老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生用所學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)分析、解釋,；有的老師開展跨學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生把不同學(xué)科中學(xué)到的知識(shí)、理解,、技能和態(tài)度整合在一起,，親歷問題的解決過(guò)程，讓學(xué)生像科學(xué)家一樣研究,、像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作,、像演說(shuō)家一樣表達(dá)。

教師代表陳麗霞老師帶領(lǐng)年級(jí)全體教師莊嚴(yán)宣誓,，在后沖刺階段將給予學(xué)生全方位支持與關(guān)愛,，并盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生代表21秋實(shí)驗(yàn)2班鄧梓妍同學(xué)莊嚴(yán)領(lǐng)誓,，全體年級(jí)學(xué)子用堅(jiān)定而響亮的聲音共同宣讀了高考誓詞,。這莊嚴(yán)而神圣的誓詞猶如一股強(qiáng)大力量，激勵(lì)著每一個(gè)在場(chǎng)的人為即將到來(lái)的高考做好充分準(zhǔn)備,。

‘不好好學(xué)習(xí),，不好好上課’這個(gè)壞習(xí)慣一直保持著，高一高依然如此,，在老師眼里,，我是一個(gè)不折不扣的差生。慘的一次,，考了班里倒數(shù)第,。當(dāng)然我并不自卑,，因?yàn)槲抑廊松缱闱颍坏胶笳l(shuí)也不知道誰(shuí)會(huì)勝出,，關(guān)鍵看誰(shuí)笑到后,。到了高，陪我一起看球,，一起瘋玩的同學(xué)都復(fù)習(xí)去了,，我覺得是時(shí)候沖刺了。我覺得我大的優(yōu)點(diǎn)是不急,，不盲目,，沖刺我做的件事是制定計(jì)劃。我把語(yǔ)文書,、歷史書,、地理書等所有需要復(fù)習(xí)的書全都釘在一起，然后計(jì)算著日子,，在高考前,，每天需要看多少頁(yè)。一旦定下計(jì)劃,，無(wú)條件,，無(wú)理由，無(wú)借口必須執(zhí)行,。真正做到了今日事今日畢,，不完成那是不睡覺的，當(dāng)然我有熬夜的能力,，這是看球賽培養(yǎng)的超級(jí)能力哦,。

我們?cè)僮鰝€(gè)總結(jié)，-----高考沖刺10天數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南,！正如愛因斯坦所說(shuō)：“在數(shù)學(xué)的世界里,，簡(jiǎn)單的問題往往是難的?！备呖记?0天,，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南，幫助你在考場(chǎng)上拿高分,，輕松應(yīng)對(duì),！首先，咱們得明確一個(gè)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺,。這個(gè)時(shí)候,，別再想著啃新題了，先把之前做錯(cuò)的題目再過(guò)一遍,。你知道的,，那些錯(cuò)題就像是你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“黑洞”,，不填上它們，分?jǐn)?shù)就會(huì)被吸走,。把錯(cuò)題本翻出來(lái),，逐題分析，搞清楚自己錯(cuò)在哪兒,，為什么錯(cuò),，怎么改正。這樣,，你就能避免在考場(chǎng)上再掉進(jìn)同一個(gè)坑里,。

此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提升學(xué)習(xí)成績(jī)不可忽視的因素,?；蛟S有些學(xué)生存在拖延,、不怎么復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃？學(xué)校獨(dú)特的5A 教學(xué)加以管理嚴(yán)格之下,，糾正學(xué)生的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成早讀默寫、每堂課前復(fù)習(xí),、課后回顧的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家在選擇雙流區(qū)高考沖刺補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要多加比較，重要的是根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來(lái),！

其中例5和例8換成了2013年福建高考的原題,。是將原來(lái)的“參考題例”改為“參考試卷”，部分試題進(jìn)行了更換,，如第第2題分別改為高考原題和省質(zhì)檢試題,，第26題也改為高考原題。