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建立健全特殊學生專業(yè)輔導,、行為矯治和幫扶機制,。加強思政課教師配備和培訓，實施班主任育人能力提升計劃,，打造一批高素質的德育工作隊伍,。（）提升學生科學文化素養(yǎng)。深化課程和課堂教學改革,。鼓勵中小學校根據學展需要和城市,、社區(qū)、學校資源條件,，組織開發(fā)富有特色的校本課程,。加強對學習認知和學習行為規(guī)律的研究，積極推廣啟發(fā)式,、互動式,、探究式教學，保護和激發(fā)學生的好奇心,、求知欲和想象力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。抓好教師素質,、教研水平和教學質量提升,，加強信息技術與教學的有機融合，探索差異化教學形式和個性化學習方式,，提高課堂教學效率,，促進學生自主有效學習。

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