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定期寫出自己的思想動態(tài),，匯報(bào)給組織,。按照章第條規(guī)定，現(xiàn)在,，我終于可以申請轉(zhuǎn)為正式員,，進(jìn)一步接受的教育，提高自己的思想,，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想,。一、對待孩子幼兒園是個(gè)兒童的世界,，生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。平時(shí),，我善于觀察,，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展,，興趣愛好,，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在李華的率先下,，大家開始嘗試著打開心扉，著自己內(nèi)心深處的歡樂與憂傷,。他們開始了一場心靈上的深度對話,，這不只是對夫妻生活的一次交流，更是對生活,、對愛情,、對年華的一次深深的省思,。朋友之間的支持與理解，就像一束暖陽,，照亮了她們心靈柔軟的角落,。盡管還有未解之困，盡管仍有無法言說的恐懼,，但此刻的她們,，有了前所未有的力量和勇氣。

音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色,。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作,。我們首先要認(rèn)識到保育工作的重要性,，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵,，熟悉了解保育工作內(nèi)容,、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī),。以面向全體幼兒,、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育,，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透,，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn),。

她覺得生活應(yīng)該是要享受的，而不是一味地為了省錢而省錢,。紅娘看在眼里,，也很為難。她曾多次勸說李大叔,，希望他能夠放松一些,，不要太過于計(jì)較。而李大叔則覺得,，自己這樣做是為了兩人的未來,。紅娘知道，如果不解決這個(gè)問題,，兩人的關(guān)系很可能會因此而破裂,。她決定出面調(diào)解,，希望能夠幫助兩人找到一個(gè)平衡點(diǎn)。他們城市里古老的公園,。公園里有一個(gè)湖泊,，湖邊是李大叔與他已故的妻子常去的地方。他希望通過這次的約會,，與景大姐一些關(guān)于自己的過去,。當(dāng)兩人坐在湖邊的長椅上，李大叔開始講述他與妻子的往事,。他們曾是那么的相愛,，但因?yàn)槔畲笫宓墓ぷ骱图彝サ膲毫Γ麄儧]有太多的時(shí)間一起出去玩,，享受生活,。他的妻子常常抱怨，希望李大叔能夠陪她多花點(diǎn)時(shí)間,，但李大叔總覺得,，存夠錢，等退休后再享受,。

幼兒時(shí)期是語言發(fā)展的佳時(shí)期,，也是迅速的時(shí)期。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。為此我們在日常教學(xué)工作中,，從以下幾方面定位教育思想及教學(xué)方式，促進(jìn)幼兒學(xué)好母語,。以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的哈語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用多種形式,、多渠道讓幼兒接觸哈語言，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),，力求使幼兒在沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下,，學(xué)會豐富的哈語詞匯，掌握簡單的日常用語,，養(yǎng)成喜歡學(xué)習(xí)母語的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。