想了解直播聊天，主播們不再需要花費大量的時間和精力去尋找潛在客戶,，也不再需要通過其他渠道進(jìn)行引流,，而是可以直接利用智能直播管家的全自動引流軟件，輕松獲取到優(yōu)質(zhì)客戶資源,。

面對觀看直播的眾多學(xué)員，教師如果要保證教學(xué)質(zhì)量,，就很難做到一心用,，而如果能有助教幫助老師進(jìn)行課堂事務(wù)管理、在線答疑等,，主講老師就可以專心教學(xué),，而各家教育直播提供商等助教老師功能有所側(cè)重。例如保利威的助教可以和學(xué)生聊天,，和老師共同講課,；百家云的助教可以使用專屬的鏈接加入課程來協(xié)助老師,，學(xué)生端無法看到助教，但助教可使用老師端的功能,，如連麥功能,、禁言功能、允許上麥,、PTT 授權(quán)等功能,；而伯索云課堂的助教則可以在線答疑/進(jìn)行作業(yè)批改。另外,，在線課堂教學(xué)效果如何保證,？于是監(jiān)課功能應(yīng)運而生。保利威,、百家云,、獲得場景視頻、微吼等產(chǎn)品都不同程度引入了監(jiān)課功能,，在課中課后隨時檢驗上課效果,，也可根據(jù)學(xué)生反應(yīng)適時對教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整。

與此同時,，業(yè)績突出的導(dǎo)購可以作為全員學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿,，讓其他人學(xué)習(xí)到有用的賣貨技巧，這樣能給到導(dǎo)購精神層面的激勵,，還可以帶動整個團(tuán)隊氛圍做好業(yè)務(wù),。加強直播間互動，提升留存互動的方式有很多種,，例如直播間不定時抽獎,，能減少用戶流失離開直播間；又或者直播間點贊量超過多少,，送出福利回饋給直播間的用戶等,。總之,，不能讓直播間冷場,，要營造出很熱鬧的氛圍，增進(jìn)用戶留存,，激發(fā)用戶消費的沖動情緒,。提供直播回放，持續(xù)轉(zhuǎn)化在直播結(jié)束后,，可以把直播回放鏈接發(fā)到社群里,，借助直播的讓用戶感知后的優(yōu)惠機會，這樣也有助于促使用戶轉(zhuǎn)化，帶來銷量持續(xù)增長,。

從這點來看,，釘釘?shù)馁N心服務(wù)無疑取得了巨大的成功。需要特別說明的是：建議固定直播平臺,。每個平臺都有優(yōu)缺點,，但還是建議大家使用固定的直播平臺。上述的這兩款軟件基本就能滿足大家需求,，建議大家使用一種平臺，再備用一個,、個即可,。建議使用品牌軟件。至于其他幾款直播軟件,，在掌握這兩款之后,，其他也會容易上手，但個別軟件因為用戶量增加,，后臺技術(shù)支撐不足,，出現(xiàn)卡頓甚至是崩潰現(xiàn)象，從前天開始,，UMU登陸都很困難,，個別小眾品牌為了維持其產(chǎn)品運營，還會出現(xiàn)先免費再收費等陷阱,，所以還是建議大家使用大品牌直播軟件,，能夠保證在用戶直播高峰時不掉線和直播質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)直播體系成了升高舉國培育水平的一種緊要方法,，并很快被使用到遠(yuǎn)程培育體系的各個角落,。t網(wǎng)絡(luò)直播課系統(tǒng)哪個好呢？n但市場上有這么多的網(wǎng)絡(luò)直播課程系統(tǒng),，哪一個更實惠,、更易使用。n直播高清不卡：直播教學(xué)的畫質(zhì)高清,，音質(zhì)清晰,，保證了直播教學(xué)的質(zhì)量。n強實時互動：多種互動工具,，師生在線實時互動問答,。n安全性和穩(wěn)定性：必須保證數(shù)據(jù)安全，保護(hù)課程內(nèi)容,，穩(wěn)定性強,。n專業(yè)技術(shù)和服務(wù)：技術(shù)服務(wù)保證解決用戶在使用過程中的任何問題-，強大的現(xiàn)場講座功能。

通過私域的精細(xì)化運營,，獲取源源不斷的新用戶流量,，用“存量”帶“銷量”。提留存后臺支持福袋,、觀看獎勵,、紅包等超多互動核心功能，有效提升直播活躍度,，提高用戶在直播間的留存時間,，打造高人氣直播間。促轉(zhuǎn)化直播間帶貨,，支持多種商品展示,，彈出商品講解卡。用戶一鍵進(jìn)入商品詳情頁,，促進(jìn)用戶下單,；帶貨商品支持實物商品與虛擬商品多種類型，支持設(shè)置實體發(fā)貨設(shè)置運費模板,，并發(fā)放,，提升用戶轉(zhuǎn)化。多維度GMV,、銷售金額,、線上實收，大關(guān)鍵帶貨數(shù)據(jù)一目了然,。帶貨統(tǒng)計數(shù)據(jù)幫助企業(yè)分析本場直播帶來的直觀的收益,，實時監(jiān)控商品售賣，打造高轉(zhuǎn)化率的爆款直播間,。