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我校專業(yè)師資隊伍經(jīng)過多年的不斷研發(fā),，形成了極具市場口碑和學(xué)習(xí)效果的“兒童口眼操”“語言情商”“聲氣神協(xié)調(diào)表演”等具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的兒童語言藝術(shù)表演教學(xué)法,；多年來，我們的教學(xué)碩果累累：多次在全國故事大王選拔賽,、孫敬修杯兒童故事比賽,，全國少兒曲藝大賽，全國少兒主持賽，教育部全國愛國主義讀書活動故事演講比賽,、共青團(tuán)中央星星火炬全國青少年才藝比賽,、文化部全國青少年藝術(shù)節(jié)等全國才藝大賽中取得令人矚目的優(yōu)異成績，并受邀多次參加中央電視臺及省市電視臺文藝節(jié)目錄制,，培養(yǎng)出了多位熒屏“小明星”,，社會反響良好，家長口碑傳頌,！

這類兒童因為說的話不被人理解,，而變得焦慮不安，有時急得哭鬧叫喊,，易伴有情緒障礙,、社交困難、行為問題,、多動注意力缺陷等問題,。病兒對語言的理解能力低于同齡平均水平，大多伴有語言表達(dá)和語音發(fā)育的異常,。這種語言理解水平的低下不是由于聽力缺陷,、精神發(fā)育遲滯、廣泛性發(fā)育障礙神經(jīng)系統(tǒng)疾病所致,。

擁有自有教材,，循序漸進(jìn)，深入淺出,，夯實口才基本功,，注重舞臺實踐，秉承“快樂學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)快樂”的教學(xué)理念,，為孩子提供多種多樣的表演機(jī)會，培養(yǎng)良好表演技能,，提高藝術(shù)素養(yǎng),。鍛煉語言思維，培養(yǎng)兒童口頭表達(dá)能力,。

認(rèn)知科學(xué)研究表明,，早期語言能力的發(fā)展與后期閱讀技能、學(xué)術(shù)成就乃至社會適應(yīng)能力緊密相關(guān),。孩子如果在早期獲得良好的語言刺激,，不僅能夠更快地掌握語言技能，還能促進(jìn)大腦的綜合發(fā)展,，包括注意力,、記憶力和解決問題的能力,。

家長讀者，可以根據(jù)說明,，對照自己孩子語言與言語發(fā)展的情況,。請以相關(guān)著作，尤其是專業(yè)人員評估和診斷為準(zhǔn),。專業(yè)人員提出寶貴意見與建議,，共同完善“語言與言語癥狀學(xué)”。