山東正規(guī)的家庭教育輔導哪家有名，發(fā)展·2019招賢納士,，加強隊伍建設重金聘請多位家庭教育研究專家,、心理專家及腦科學專家，為用戶提供一站式咨詢服務,。

嬰幼兒照護,、早教機構(gòu)家庭教育指導發(fā)展與問題并存陳苗苗說，《家庭教育促進法》規(guī)定嬰幼兒照護和早教機構(gòu)開展家庭教育指導,，是對需求的真實捕捉與滿足,。需求有哪些？她認為,，一方面可以滿足嬰幼兒家長渴望科學育兒卻力不從心的需求,。育兒需要科學性，家長需要得到科學的家庭教育指導,?！傲硪环矫妫彝ソ逃笇呛⒆与m不能明言,、但身心都呼喚的需求,。”此外,，她認為這種家庭教育指導,，特別契合我國《家庭教育促進法》提出的發(fā)揮家庭教育功能需求。

其次,，家庭教育學科建設是家庭教育思想創(chuàng)新的保證,。家庭教育實踐需要思想的引領(lǐng)，如果沒有新的思想產(chǎn)生,，家庭教育研究就無法回答時代之問,。家庭教育學科建設能搭建學術(shù)平臺，聚集研究力量,，形成學術(shù)競爭,，從而創(chuàng)新家庭教育思想，推動社會進步,。此外,，繆建東指出，家庭教育學科建設是高校培養(yǎng)專業(yè)人才的基礎(chǔ),。高校在家庭教育實踐與研究中發(fā)揮著重要的牽頭與引領(lǐng)作用,，通過培養(yǎng)專業(yè)人才提升家庭教育指導服務的質(zhì)量。通過家庭教育學科建設,，生產(chǎn)適合專業(yè)人才學習的知識體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提升家庭教育專業(yè)人才的實踐能力,。家庭教育學科涉及哪些主要內(nèi)容,？“家庭教育是一個古老的命題，但是,，家庭教育學科研究領(lǐng)域是一個新興的交叉學科領(lǐng)域,。”江西師范大學教育學院教授吳重涵指出,。

澎湃新聞從首都師范大學獲悉,，在日前舉行的“中國高等教育學會家庭教育學專業(yè)委員會成立大會”暨“次會員代表大會”期間，與會專家學者對有關(guān)家庭教育學科建設的一系列問題進行了討論,、回答,。家庭教育學科建設的必要性如何？對此,，南京師范大學家庭教育研究院院長繆建東表示,，家庭教育學科建設既是時代需求也是現(xiàn)實需要。首先,，家庭教育學科建設回應國家政策法規(guī),，體現(xiàn)國家意志。他指出,，2021年我國頒布的《家庭教育促進法》明確提出,，國家鼓勵開展家庭教育研究，鼓勵高等學校開設家庭教育專業(yè)課程,，支持師范院校和有條件的高等學校加強家庭教育學科建設,，培養(yǎng)家庭教育服務專業(yè)人才，開展家庭教育服務人員培訓,。

澎湃新聞從首都師范大學獲悉,，在日前舉行的“中國高等教育學會家庭教育學專業(yè)委員會成立大會”暨“次會員代表大會”期間，與會專家學者對有關(guān)家庭教育學科建設的一系列問題進行了討論,、回答,。家庭教育學科建設的必要性如何？對此,，南京師范大學家庭教育研究院院長繆建東表示,，家庭教育學科建設既是時代需求也是現(xiàn)實需要。首先,，家庭教育學科建設回應國家政策法規(guī),，體現(xiàn)國家意志。他指出,，2021年我國頒布的《家庭教育促進法》明確提出,，國家鼓勵開展家庭教育研究，鼓勵高等學校開設家庭教育專業(yè)課程，支持師范院校和有條件的高等學校加強家庭教育學科建設,，培養(yǎng)家庭教育服務專業(yè)人才,，開展家庭教育服務人員培訓。

重慶師范大學教科院教授申仁洪表示,，家庭教育學專委會的定位是促進家庭教育學科建設,、專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的全國性學術(shù)團體。專委會將組織全國家庭教育相關(guān)專業(yè)人士,，從個方面進行高質(zhì)量的課程與教材建設,。一是面向全體大學生開設家庭教育通識課程。是面向師范生開設的家庭教育學專業(yè)課程,，推動所有師范生掌握家校社協(xié)同育人,、家庭教育服務指導方面的知識與能力。是建構(gòu)家庭教育學本科專業(yè)的核心課程教材體系,，包括家庭教育基本知識,、家庭教育基本技能、家庭教育測量和評價大類,。是為推進家庭教育指導服務的專業(yè)化,，研制家庭教育指導服務的行業(yè)標準，并開發(fā)相應的課程教材資源,。是致力于大眾科普,，開發(fā)家庭教育知識技能普及類課程與教材、讀本,。