海南感統(tǒng)訓(xùn)練公司有哪些,，福州愛星語訓(xùn)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，同時(shí)擁有資深的教師,、高級(jí)教師等數(shù)十位專業(yè)干預(yù)師，其中分別有專職持證評(píng)估員,、ABA應(yīng)用行為療育師,、PRT療育師、OPT口肌定位訓(xùn)練師,、高級(jí)語言訓(xùn)練師,、感覺統(tǒng)合職能訓(xùn)練師等。

難度設(shè)置：A開始時(shí)先讓孩子把腳放在矮凳或后一級(jí)樓梯上嘗試并且只揭1-2張貼紙便可,；B孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10張貼紙,。幫助給予：家長(zhǎng)需要在孩子旁邊或身后協(xié)助,，用雙手輕壓孩子的雙膝，如孩子無法同時(shí)彎腰及伸直膝蓋,，可讓他扶著桌子的邊緣進(jìn)行嘗試,。

、感統(tǒng)訓(xùn)練適用范圍每一種干預(yù)技術(shù)都有其適用范圍,，針對(duì)特定的問題,，表現(xiàn)出解決問題的特異性。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練作為兒童問題干預(yù)技術(shù)之一,，雖可用于應(yīng)對(duì)兒童發(fā)展的多方面問題,，但仍然表現(xiàn)出領(lǐng)域的特異性，有其可為之處,，亦有其不可為方面,。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練多用于解決兒童如下幾個(gè)方面問題:(1)視覺、聽覺,、前庭覺及本體感覺某一或某幾個(gè)方面存在異常,。

觸覺也是寶寶建立母嬰依戀關(guān)系的重要通道，有了良好的依戀關(guān)系,，孩子內(nèi)心的安全感才會(huì)更多,，他才更有勇氣去探索屬于自己的世界。前庭覺的發(fā)展,，依賴空間位移的變化，所以刺激前庭覺時(shí),，我們會(huì)設(shè)計(jì)一些跳躍,、搖晃、位移,、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作,，改善孩子因活動(dòng)空間小、活動(dòng)量少而出現(xiàn)注意力不集中,、平衡感差,、身體不協(xié)調(diào)等行為。

C,、逐漸地把線段間的距離增大,。幫助給予：身體協(xié)助；每一難度中如果孩子遇到問題,，都要及時(shí)給予身體或口頭上的指導(dǎo),，重復(fù)示范并注意提起孩子參與的興趣。07做體操訓(xùn)練目的：身體的控制和協(xié)調(diào)能力,。訓(xùn)練要求：讓孩子模仿一系列的手部和腿部動(dòng)作,，如：跳舞,、做廣播體操、打功夫等,。難度設(shè)置：A,、選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn)的動(dòng)作；B,、等孩子慢慢掌握后,，再選擇較為復(fù)雜的動(dòng)作，包括彈跳,、跳躍等動(dòng)作,。幫助給予：另外一成人站在孩子旁邊，如果孩子失去平衡,，只在TA可能要跌倒時(shí)才給予扶持,；

也可放進(jìn)隧道一些觸覺球，或是讓小朋友在里面找到指定的物件 作用：改善小朋友的觸覺防御功能提高小朋友的觸覺及空間辨識(shí)能力,，改善肌張力控制能力 大籠球要求：讓孩子在球上保持坐位或俯臥位或仰臥位左右搖擺,。