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山東在線教育輔導(dǎo)哪家好

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-27 23:45:27]

山東在線教育輔導(dǎo)哪家好,專業(yè)·2022 推動(dòng)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展聘請(qǐng)潘兆芬,、佘瑞琴,、張曉麗教授常年坐鎮(zhèn),提升服務(wù)品質(zhì)優(yōu)化服務(wù)流程,,加入山東省家庭教育促進(jìn)會(huì),、兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等多個(gè)組織,推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展成立婦聯(lián),、工會(huì)等群團(tuán)組織,。

此前,諸多在線教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了系統(tǒng)不穩(wěn)定,、服務(wù)能力不足,、師資力量良莠不齊等問題。例如,根據(jù)教育部要求,,從事學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格,,并接受社會(huì)監(jiān)督,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將教師的姓名,、照片,、任教班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場(chǎng)所顯著位置予以公示。但一些在線教育機(jī)構(gòu)教師“無證上崗”的問題依然存在,。

無論是話術(shù)“綁架”還是套路牽引,,都是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在資本驅(qū)動(dòng)下的必然表現(xiàn)。資本的本質(zhì)是趨利的,。為了快速獲利,,很多機(jī)構(gòu)把重金砸在廣告上,“一個(gè)公交車站有4個(gè)廣告牌,,其中3個(gè)就是在線教育的,,時(shí)不時(shí)還能看到貼有在線教育廣告的公交車駛過站臺(tái)?!币晃患议L這樣說,。

盜版網(wǎng)課直接侵害企業(yè)合法權(quán)利,嚴(yán)重侵蝕社會(huì)創(chuàng)新動(dòng)力,,更給消費(fèi)者造成損害,,持續(xù)加大打擊盜版網(wǎng)課力度已成共識(shí)。近日,,國家版權(quán)局,、工業(yè)和信息化部、,、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室部門聯(lián)合啟動(dòng)打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版“劍網(wǎng)2020”專項(xiàng)行動(dòng),,“在線教育版權(quán)專項(xiàng)整治”位列其中。據(jù)了解,,專項(xiàng)行動(dòng)將大力整治在線教育培訓(xùn)中存在的侵權(quán)盜版亂象,,切斷盜版網(wǎng)課的灰色產(chǎn)業(yè)鏈條。

  事實(shí)上,,張珊的疑惑也是每一位購買在線教育課程的消費(fèi)者的疑惑,。當(dāng)前,在線教育看似讓學(xué)習(xí)更方便了,,但是想要通過在線教育學(xué)到知識(shí)的障礙似乎也更多了,。  那么,,作為消費(fèi)者,,如何選擇真正適合的在線教育課程呢,?這里是一份避坑指南?! ∈紫?,需要從漫天廣告中,甄別出合適的在線教育課程,?! ≈袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2020年12月,,我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億,,占網(wǎng)民整體的34.6%。而據(jù)企查查數(shù)據(jù),,2020年網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)企業(yè)量猛增,,達(dá)12.22萬家,同比增長92%,?! ∨c企業(yè)量同樣增長的是廣告?!?020中國互聯(lián)網(wǎng)廣告數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,,2020年在線教育的廣告增幅達(dá)57.1%。對(duì)于消費(fèi)者來說,,則更需要對(duì)廣告保持惕的態(tài)度,,廣告不能成為購買該在線教育課程的依據(jù),而要仔細(xì)甄別與課程相關(guān)的指標(biāo),。

  其次,,要鑒別教師資質(zhì),評(píng)判課程質(zhì)量,?! ≡谫Y本熱捧下,在線教育一路狂奔,,作為“吸金狂魔”的在線教育“含金量”卻令人堪憂。比張珊為自己找在線教育課程更難的是家長,,家長買單,,孩子上課,如何評(píng)估在線課程的質(zhì)量呢,?

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