濟南家庭教育輔導(dǎo)哪家好,，專業(yè)·2022 推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展聘請潘兆芬,、佘瑞琴,、張曉麗教授常年坐鎮(zhèn),，提升服務(wù)品質(zhì)優(yōu)化服務(wù)流程,，加入山東省家庭教育促進會,、兒童友好產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等多個組織,，推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展成立婦聯(lián),、工會等群團組織,。
“課程內(nèi)容豐富多元,、找準(zhǔn)了涼山家庭教育實際需求，授課教師們知識淵博,、語言風(fēng)趣,，令人印象深刻?！?2023年8月,，一場在川省涼山州舉辦的“樹新風(fēng)促振興”家庭教育培訓(xùn)班，讓木里縣民族初級中學(xué)教師葉茹瓊深感獲益匪淺,。培養(yǎng)高質(zhì)量家庭教育專業(yè)人才,，也是實現(xiàn)家庭教育工作專業(yè)化,、科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展的重要一環(huán),。2023年以來,，學(xué)會廣泛開展家教培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)壯大家庭教育工作骨干隊伍,。圓滿完成涼山州兩期家庭教育骨干培訓(xùn)班,，完成與中國婦女發(fā)展會合作的西藏家庭教育骨干培訓(xùn)和公益捐贈活動，啟動與國家開放大學(xué)合作的社區(qū)家庭教育實務(wù)培訓(xùn)項目,，為家庭教育工作骨干隊伍添新力,、煥新彩；設(shè)立家庭教育先行者培訓(xùn)項目,，積極開展分層分級培訓(xùn)和咨詢,，培養(yǎng)合格的家庭教育先行者；建立統(tǒng)一考核平臺,，形成招生宣傳推廣,、培訓(xùn)課程制定、資源開發(fā)與制作,、課程教學(xué),、培訓(xùn)效果評估等工作機制，確保家教人才培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)范,。
2月24日,，《家庭教育令》發(fā)出第7天，家事法官對夫妻人進行回訪,，并再次組織人進行調(diào)解,。雖然夫妻人均表示同意離婚，但在撫養(yǎng)小孩問題上,，人暫未達成一致意見,。夫妻人均表示，各自教育小孩的方式較以往溫和了許多,，小孩內(nèi)心創(chuàng)傷正逐漸修復(fù),，并表示希望后續(xù)能從指導(dǎo)站獲得家庭教育方面的專業(yè)指導(dǎo)以及給予小孩心理輔導(dǎo)，不管法院判決小孩歸誰直接撫養(yǎng),，以后都會注意自己的教育方式,，善待孩子。
所以家庭教育指導(dǎo)者,，需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和督導(dǎo)考核,，積累一定的臨床經(jīng)驗后，才能持證上崗?！皟H靠經(jīng)驗積累進行家庭教育指導(dǎo),，不是專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)工作者，有時還會出現(xiàn)問題,。正如知心朋友不能代替心理咨詢師一樣,。”李燕強調(diào),。家庭教育學(xué)科建設(shè)怎樣回應(yīng)現(xiàn)實問題？目前有哪些亟待解決的家庭教育核心問題,，家庭教育學(xué)科建設(shè)怎樣回應(yīng)現(xiàn)實問題,？對此，北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳表示,，今天,，家庭教育在我國日益受到重視，但我們依然可以發(fā)現(xiàn)家庭教育還存在著諸多問題：重知輕德,、重認(rèn)知發(fā)展重社會情感能力培養(yǎng)較普遍存在,，家長的兒童觀、育兒觀還有待于進一步改善,；家長對家庭教育的目的,、任務(wù)和方法沒有充分的認(rèn)識，存在著較高的育兒焦慮,、對什么樣的家庭教育方法更科學(xué)有效缺乏判斷,；家長經(jīng)常覺得不能很好地與孩子溝通，不了解孩子,、走不進孩子的內(nèi)心,，對孩子發(fā)展及心理健康問題往往會束手無策……
嬰幼兒照護、早教機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)發(fā)展與問題并存陳苗苗說,，《家庭教育促進法》規(guī)定嬰幼兒照護和早教機構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo),，是對需求的真實捕捉與滿足。需求有哪些,？她認(rèn)為,，一方面可以滿足嬰幼兒家長渴望科學(xué)育兒卻力不從心的需求。育兒需要科學(xué)性,，家長需要得到科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),。“另一方面,，家庭教育指導(dǎo)是孩子雖不能明言,、但身心都呼喚的需求。”此外,，她認(rèn)為這種家庭教育指導(dǎo),，特別契合我國《家庭教育促進法》提出的發(fā)揮家庭教育功能需求。陳苗苗說,，家庭是孩子成長的環(huán)境,，如果家長能在育兒之初就受到科學(xué)引導(dǎo)，掌握發(fā)揮家庭教育功能的方法,，未來應(yīng)對孩子的兒童期,、青春期更容易游刃有余。
家庭教育是孩子成長的根本,，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，家庭教育日益受到國家和家長的重視，而且,， 家庭教育指導(dǎo)的消費并非是一次性的,，家庭教育計劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒,、兒童,、青少年、中年到老年整個家庭歷程,，一個家庭會在至少30年的時間里都需要家庭教育指導(dǎo)?，F(xiàn)階段對于家庭重視程度很高，家庭教育指導(dǎo)師的需求量就非常大,。隨著人生活壓力的不斷增大,，心理壓力也越來越大，而這些壓力,，除去工作的一小部分,，大多數(shù)來自于家庭，比如,，夫妻關(guān)系不和諧,，親子關(guān)系的激化，婆媳關(guān)系出現(xiàn)裂痕等等,，一些大型,，或者企事業(yè)單位，為了員工的身心健康,，會設(shè)立家庭教育指導(dǎo)師的崗位,，來疏導(dǎo)員工的家庭生活等等。