濟(jì)南精英實驗學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校緊鄰大學(xué)城,，區(qū)位優(yōu)越,，交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,，教學(xué)樓,、宿舍樓、多媒體教室,、實驗室,、微機(jī)室、圖書室等各功能室齊全且先進(jìn),，并建有大型多功能訓(xùn)練館,。學(xué)校堅持“治校嚴(yán)格、老師專業(yè)”辦學(xué)理念和“事業(yè)凝聚人才,、實踐造就人才,、機(jī)制激勵人才、制度保障人才”的教師隊伍建設(shè)理念,。

寄宿制學(xué)校教育的特色是,，培養(yǎng)孩子盡早的獨立，融入社會,，融入集體的適應(yīng)能力,。因為現(xiàn)代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存。他要做任何的事業(yè),，任何的工作,，任何的成果完成，都要和人協(xié)調(diào),、協(xié)作,，共同的努力才能做到，這種協(xié)調(diào)和合作的能力,，在寄宿學(xué)校就能打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手,、飯來張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。

近年來，寄宿制學(xué)校受到家長的普遍歡迎,，中小學(xué)寄宿制教育模式趨于流行,。那么為什么要大力發(fā)展寄宿制學(xué)校，家長為什么普遍認(rèn)同寄宿制學(xué)校呢,？寄宿學(xué)校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性?，F(xiàn)在的孩子，家長視他們?yōu)檎粕厦髦?，由于平時缺乏鍛煉,，他們獨立生活能力不強(qiáng)，所以很多家長都非常希望把孩子送到寄宿制學(xué)校,，以提高他們將來適應(yīng)社會的能力,。而且，還有利于增強(qiáng)他們的群體意識與合作精神,。

上寄宿學(xué)校的好處：現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手,、飯來張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。在寄宿的過程中，同一宿舍的同學(xué)因為有更多的私下相處時間,，熟悉彼此后,，會成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學(xué)交往,，有共同的話題,，有他們彼此認(rèn)可的趣事，及有他們自己設(shè)定的互相評價方式,，甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/p>

關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,，包括對課外活動和學(xué)術(shù)的完美權(quán)衡，已經(jīng)有很多爭論和研究,。在寄宿學(xué)校,，家長不需要擔(dān)心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù)。學(xué)校本身負(fù)責(zé)這些事情,。有許多活動可以讓學(xué)生在空閑時間忙碌,，讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域。此外,，學(xué)生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學(xué)校社區(qū)感覺更親密,，更緊密,。在這些鼓舞人心的環(huán)境中，教師提供的不僅僅是學(xué)術(shù)支持,，還可以減輕家庭的壓力,。

濟(jì)南精英實驗學(xué)校堅持“文修身、武健體,、文武兼修,、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念，使自幼喜歡武術(shù),、熱愛武術(shù)的孩子進(jìn)校后，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí),，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù),。為實行“情境教育”，學(xué)校開設(shè)各種各樣的社團(tuán),，積極踐行“理想,、興趣、工作,、生活”四位一體教育,。讓每一位學(xué)生都能在“德、智,、體,、美、勞”方面得到全面的發(fā)展,。