寄宿制學校教育的特色是,，培養(yǎng)孩子盡早的獨立,，融入社會，融入集體的適應能力,。因為現(xiàn)代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存,。他要做任何的事業(yè)，任何的工作,，任何的成果完成,，都要和人協(xié)調、協(xié)作,，共同的努力才能做到,，這種協(xié)調和合作的能力，在寄宿學校就能打下基礎?，F(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手,、飯來張口，習慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。

社會競爭壓力大，大家都共識吧,？希望孩子將來能有個好的出路,，家長們都認可吧？看看現(xiàn)在的形勢,？有的家長說：學特長,，或者藝考？那你看看學特長,，藝考的孩子有多辛苦,？花費有多大？有的家長說：上大學不是僅有的出路,！是了,，比爾蓋茨也沒有讀完大學，但這是個例,，誰能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀,？而一所好的學校對孩子一生的影響是非常大的，如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學校就讀,，家長對孩子的教育也能放心一些,。

父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多,，并不是因為他們想把孩子送走，這是一種誤解,。在經(jīng)歷了寄宿學校結構后,，父母看到孩子的行為發(fā)生了顯著的變化，學業(yè)成績有所提高,。這足以遏制大多數(shù)父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂,，不得不將孩子留在別人手中。根據(jù)獨立學校家長的說法,，從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點,，不僅在學習方面，而且在性格方面也有很大的幫助,。

選擇一個正規(guī)的寄宿私立學校,，要看學校的各項制度是否完善、軟硬件條件是否過關,、運營是否規(guī)范，對于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障,。學校的教學模式是怎樣的,，這一點需要了解清楚，這個問題關系到孩子以后很多的要面臨的問題,，學校條件好不好將會影響到孩子學習的各方面,，所以這些細節(jié)性的問題是要家長們的重視的一個問題之一。

上寄宿學校的好處：現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手,、飯來張口,，習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。在寄宿的過程中,，同一宿舍的同學因為有更多的私下相處時間，熟悉彼此后,，會成為“朋友”,。他們選擇與自己合得來的同學交往，有共同的話題,，有他們彼此認可的趣事,，及有他們自己設定的互相評價方式，甚至會形成以寢室為單位的小圈子,。

我們知道,，在基本相同的效率前提下，誰投入的時間多,，誰的收獲就大,，寄宿學校能極大的滿足了學習對時間的需求,。寄宿制的學校有一套完整、科學的作息制度,，時間安排緊湊,，利用率高，可以減少無謂的時間浪費,，將原本在上學,、放學途中和消磨在家里的零散時間，集中起來,，集零為整,，增加學習時間，提高學習效果,。而且,，學生還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動,，豐富學生的課余生活,。