為什么要上寄宿學(xué)校,？其實(shí)，這有利于孩子的身心健康,。人們常常說孩子容易“獨(dú)”,，過分依賴父母，以自己為中心,；不合群,，甚至有些孤僻；做事不考慮別人,。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn),。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴心理明顯減少，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng),。在與同學(xué)們的交往中,，學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體，由孤獨(dú)變得開朗,，由內(nèi)向變得活潑,，由自我封閉變得樂于合群，有利于良好個(gè)性心理的形成,。

寄宿學(xué)校注重全人教育,，致力于學(xué)生的綜合性全面發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，并充分發(fā)揮教育的本職-引導(dǎo)學(xué)生基于理解和尊重。孩子沒有高質(zhì)量的早讀和晚修,，學(xué)習(xí)過程是不完整的,。讓孩子寄宿學(xué)校，可以保證其擁有更完整,、更有效的早讀和晚修,，也可以讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)與人溝通,，學(xué)會(huì)與人相處,。周末,、節(jié)假日回家與家人團(tuán)聚，享受親情,。家校合力,，共同關(guān)愛孩子成長。

選擇一個(gè)正規(guī)的寄宿私立學(xué)校,，要看學(xué)校的各項(xiàng)制度是否完善,、軟硬件條件是否過關(guān)、運(yùn)營是否規(guī)范,，對(duì)于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障,。學(xué)校的教學(xué)模式是怎樣的，這一點(diǎn)需要了解清楚,，這個(gè)問題關(guān)系到孩子以后很多的要面臨的問題,，學(xué)校條件好不好將會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的各方面，所以這些細(xì)節(jié)性的問題是要家長們的重視的一個(gè)問題之一,。

孩子到了入學(xué)年齡,，究竟選擇寄宿制的私立學(xué)校還是每天接送的公立學(xué)校，成為很多家長考慮的問題,，尤其是雙職工家庭,。送孩子上寄宿學(xué)校的家長大體來說有兩種，一種是因?yàn)楣ぷ靼才挪婚_,，家中沒有老人幫忙照顧孩子，又不放心給保姆帶,，只好把孩子送到寄宿學(xué)校,；另一種是相信寄宿學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境，認(rèn)為寄宿教育對(duì)培養(yǎng)孩子的自立,、自理能力有好處,，所以把孩子送到寄宿學(xué)校鍛煉。

濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,，教學(xué)樓、宿舍樓,、多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、圖書室等各功能室齊全且先進(jìn),，并建有大型藝術(shù)、體育,、武術(shù),、體能多功能訓(xùn)練館一座 ,；籃球場(chǎng)二個(gè)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),；能同時(shí)容納400人就餐的學(xué)生餐廳和食堂一座,；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米,，教育教學(xué)設(shè)施配套完善,，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,，包括對(duì)課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)的完美權(quán)衡,，已經(jīng)有很多爭論和研究。在寄宿學(xué)校,，家長不需要擔(dān)心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù),。學(xué)校本身負(fù)責(zé)這些事情。有許多活動(dòng)可以讓學(xué)生在空閑時(shí)間忙碌,，讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域,。此外，學(xué)生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學(xué)校社區(qū)感覺更親密,，更緊密,。在這些鼓舞人心的環(huán)境中，教師提供的不僅僅是學(xué)術(shù)支持,，還可以減輕家庭的壓力,。