為什么要上寄宿學(xué)校,？其實,，這有利于學(xué)生接受規(guī)范和系統(tǒng)的生活教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。學(xué)校嚴(yán)格有序的作息時間,，使孩子形成良好的生活習(xí)慣；學(xué)校提供營養(yǎng)配餐,，孩子不能挑食,，不能亂吃零食；每天穿校服,，不能挑穿,，孩子之間不會攀比。這對于作為家庭中心的子女來講,，寄宿制學(xué)校有規(guī)律的生活有利于克服他們身上普遍存在的依賴性,、任性和挑吃挑穿的不良習(xí)慣。

強(qiáng)大社交技能的發(fā)展是家長選擇寄宿學(xué)校的一個重要原因,，挑戰(zhàn)他們從一開始就與陌生人和新人互動,，同時將他們帶出他們的舒適區(qū)，從而建立他們的自尊并激發(fā)他們的自信,。這些都是成人生活的重要品質(zhì),，也為實際的工作環(huán)境做好準(zhǔn)備。所有這些原因,，以及更多的原因,，共同使寄宿學(xué)校成為父母考慮將孩子送到寄宿學(xué)校的一個非常好的選擇,，他們的孩子將在生命早期獲益

近年來，寄宿制學(xué)校受到家長的普遍歡迎,，中小學(xué)寄宿制教育模式趨于流行,。那么為什么要大力發(fā)展寄宿制學(xué)校，家長為什么普遍認(rèn)同寄宿制學(xué)校呢,？寄宿學(xué)校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性?，F(xiàn)在的孩子，家長視他們?yōu)檎粕厦髦?，由于平時缺乏鍛煉,，他們獨立生活能力不強(qiáng)，所以很多家長都非常希望把孩子送到寄宿制學(xué)校,，以提高他們將來適應(yīng)社會的能力,。而且，還有利于增強(qiáng)他們的群體意識與合作精神,。

關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,，包括對課外活動和學(xué)術(shù)的完美權(quán)衡，已經(jīng)有很多爭論和研究,。在寄宿學(xué)校,，家長不需要擔(dān)心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù)。學(xué)校本身負(fù)責(zé)這些事情,。有許多活動可以讓學(xué)生在空閑時間忙碌,，讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域。此外,，學(xué)生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學(xué)校社區(qū)感覺更親密,，更緊密。在這些鼓舞人心的環(huán)境中,，教師提供的不僅僅是學(xué)術(shù)支持,，還可以減輕家庭的壓力。

濟(jì)南精英實驗學(xué)校堅持“文修身,、武健體,、文武兼修,、德藝雙馨”的特色辦學(xué)理念,，使自幼喜歡武術(shù)、熱愛武術(shù)的孩子進(jìn)校后,，即能較好地完成文化課的學(xué)習(xí),，又能科學(xué)的練習(xí)中華武術(shù)。為實行“情境教育”,，學(xué)校開設(shè)各種各樣的社團(tuán),，積極踐行“理想,、興趣、工作,、生活”四位一體教育,。讓每一位學(xué)生都能在“德、智,、體,、美、勞”方面得到全面的發(fā)展,。

我們知道,，在基本相同的效率前提下，誰投入的時間多,，誰的收獲就大,，寄宿學(xué)校能極大的滿足了學(xué)習(xí)對時間的需求。寄宿制的學(xué)校有一套完整,、科學(xué)的作息制度,，時間安排緊湊，利用率高,，可以減少無謂的時間浪費,，將原本在上學(xué)、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時間,，集中起來,，集零為整，增加學(xué)習(xí)時間,，提高學(xué)習(xí)效果,。而且，學(xué)生還可以利用積攢的時間開展多種多樣,、豐富多彩的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活。