寄宿制學(xué)校教育的特色是,，培養(yǎng)孩子盡早的獨立,，融入社會，融入集體的適應(yīng)能力,。因為現(xiàn)代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存,。他要做任何的事業(yè)，任何的工作,，任何的成果完成,，都要和人協(xié)調(diào)、協(xié)作,，共同的努力才能做到,，這種協(xié)調(diào)和合作的能力，在寄宿學(xué)校就能打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手,、飯來張口，習(xí)慣于在父母全面的照顧下生活,。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng),。

社會競爭壓力大，大家都共識吧,？希望孩子將來能有個好的出路,，家長們都認(rèn)可吧？看看現(xiàn)在的形勢,？有的家長說：學(xué)特長,，或者藝考？那你看看學(xué)特長,，藝考的孩子有多辛苦,？花費有多大？有的家長說：上大學(xué)不是僅有的出路！是了,，比爾蓋茨也沒有讀完大學(xué),，但這是個例，誰能保證自己的孩子天生就有優(yōu)秀,？而一所好的學(xué)校對孩子一生的影響是非常大的,，如果能夠讓自己的兒女在一所優(yōu).秀的學(xué)校就讀,，家長對孩子的教育也能放心一些,。

寄宿學(xué)校注重全人教育，致力于學(xué)生的綜合性全面發(fā)展,，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，并充分發(fā)揮教育的本職-引導(dǎo)學(xué)生基于理解和尊重,。孩子沒有高質(zhì)量的早讀和晚修,，學(xué)習(xí)過程是不完整的。讓孩子寄宿學(xué)校,，可以保證其擁有更完整,、更有效的早讀和晚修，也可以讓孩子在集體生活中學(xué)會獨立,，學(xué)會與人溝通,，學(xué)會與人相處。周末,、節(jié)假日回家與家人團聚,，享受親情。家校合力,，共同關(guān)愛孩子成長,。

孩子到了入學(xué)年齡，究竟選擇寄宿制的私立學(xué)校還是每天接送的公立學(xué)校,，成為很多家長考慮的問題,，尤其是雙職工家庭。送孩子上寄宿學(xué)校的家長大體來說有兩種,，一種是因為工作安排不開,，家中沒有老人幫忙照顧孩子，又不放心給保姆帶,，只好把孩子送到寄宿學(xué)校,；另一種是相信寄宿學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境，認(rèn)為寄宿教育對培養(yǎng)孩子的自立,、自理能力有好處,，所以把孩子送到寄宿學(xué)校鍛煉。

濟南精英實驗學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,，教學(xué)樓,、宿舍樓、多媒體教室,、實驗室,、微機室、圖書室等各功能室齊全且先進,，并建有大型藝術(shù),、體育、武術(shù),、體能多功能訓(xùn)練館一座 ,；籃球場二個,；運動場一個,；能同時容納400人就餐的學(xué)生餐廳和食堂一座,；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米,，教育教學(xué)設(shè)施配套完善,，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

我們知道,，在基本相同的效率前提下,，誰投入的時間多，誰的收獲就大,，寄宿學(xué)校能極大的滿足了學(xué)習(xí)對時間的需求,。寄宿制的學(xué)校有一套完整、科學(xué)的作息制度,，時間安排緊湊,，利用率高，可以減少無謂的時間浪費,，將原本在上學(xué),、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時間，集中起來,，集零為整,，增加學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果,。而且,，學(xué)生還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。