?簡明教練,，就是用一種簡單，的方法,，讓人快速找到自己想要的答案,。簡明教練使用德國心理學投射工具OH卡作為工具。通過OH卡,，我們借助不同的圖案和文字的組合,，可以刺激我們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，從而達到：促進認知,，增強自我覺察,，親近潛意識，從自己的想法里探究到真實的心理,，發(fā)掘自己的潛能；訓練我們的傾聽和理解能力,，避免批判或競爭的心態(tài),；幫助客戶自己發(fā)現(xiàn)盲點，找到解決困惑的途徑和方法,；尊重個人隱私的情況下,，交流觀念和心理。姜麗莉老師的零基礎玩轉OH卡,，帶你360°了解OH卡基本原理,，更有10種以上玩法，用來自我覺察,?？靵韺W習吧！歐卡中心的課程有哪些,？我該如何選擇合適的課程,？合肥有效歐卡團隊教練找誰學

看著這一堆卡牌（OH卡、人像卡,、年輕人人像卡,、克服卡、伴侶卡）,，我覺得玩的游戲就要開始了,。 人像卡---我生命中的誰----有些人在我嘴里，有些人在我心里,，有些人在我身邊……還有些人,，不知道他的位置，就覺得一直都在,，或者讓我沮喪,，或者讓我歡喜,，或者讓我慌張，或者讓我心安……那么翻開張張卡片,，找到他,，體會這種相交的感覺吧。特別發(fā)現(xiàn)是：會有我不記起的人居然占領著我很多的思想,。我告訴自己,，我要重新認識我的周遭。想了解更多的oh卡知識,，快來參加Lily老師的0基礎玩轉oh卡課程吧~合肥有效歐卡團隊教練找誰學歐卡的創(chuàng)作者是誰,？歐卡的起源及創(chuàng)作背景介紹。學習歐卡有什么用處,？

除了對歐卡牌進行解讀,，也可以讓歐卡與肢體表演相結合，讓圖像脫離平面,，以肢體與言語表演的形式進行延伸,。在自由聯(lián)想表演的過程中帶入角色，更清晰該角色的心情,、期待,、感受、思維,，甚至能勾動表演者或觀眾的某些記憶,。除單人表演之外、雙人單卡表演,、雙人雙卡表演更會帶來不一樣的體驗,。歐卡神奇有趣的變化就是不用語言的使用方式（默劇表演），參與者抽出文字卡與圖像卡的組合,，然透過表演來傳遞其中的解釋,，逐漸讓身體運動漸漸融入表達。更多精彩玩法,，盡在Lily老師零基礎玩轉歐卡課程~

據說 學心理學不能不知道潛意識 探索潛意識不能不學 讓潛意識信息意識化 你不得不知道 潛意識圖像卡 成為身邊人傾慕的心靈導師 潛意識圖像卡可以單獨使用,，在面臨困境與挑戰(zhàn)時，由自我指引自己尋求突破與成長的工具,；也可以兩人使用,、甚至與家人、團體也能運用自如,，具有無限創(chuàng)造力,、開發(fā)及覺察潛意識等特性的工具。很多使用者已經通過OH卡幫助身邊的人理清迷茫困惑,，而成為神秘的心靈導師,。其實這一切很簡單,，答案盡在課程中。 歡迎學習Lily老師的0基礎玩轉OH卡課,，一起踏入潛意識探索的大門,！我是企業(yè)HR，想在我們的團建中使用OH卡,，有合適的老師推薦嗎?

近代科學家已經有大量的研究證明,，“潛意識”主導人類行為的比重比我們想象的要高出許多，甚至有學者指出：“潛意識主導了你每天93%的決策”,。所以如果我們能看見自己的潛意識,，也許就有機會改變行為，取回生命的主導權,，避免自動駕駛的狀態(tài),。我們透過投射工具，例如歐卡,，我們可以快速地看見自己的內在,，無論是自己近的生命狀態(tài)，期待和恐懼,，信念和制約，甚至潛意識,，都能透過歐卡被看見,。當你我都能看見這些信息，就能透過歐卡的操作將其表達出來,，得到深度溝通的效果,，避免猜疑和誤解，使你和身邊重要的人,，能夠更加了解,，避免。跟著Lily老師學歐卡,，一起打開潛意識的大門,。玩過歐卡之后都會發(fā)出“Oh, my God! ”的驚呼是真的嗎？歐卡真的這么神奇嗎?福州受益匪淺歐卡團隊融合怎么做

使用歐卡時應該注意什么,？歐卡的投射的常用技術有哪些,？合肥有效歐卡團隊教練找誰學

上世紀70年代，莫里茲從德國到加拿大學習人本心理學的期間,，結識了許多同,，他們經常共同探討如何讓社會一般大眾能更方便的探索自己的心理，這時候,，有一位完形心理學的**伊利,，展示了他的畫作,。大家發(fā)現(xiàn)伊利的畫作，能讓不同的人,，快速投射出自己的內在,。于是莫里茲便和伊利開始設計不同圖像和文字，共同創(chuàng)作了這套潛意識圖像卡（歐卡）,。?他們創(chuàng)作這套工具的本意是想要制作一個心理學的游戲,，就像桌游一樣，讓一般大眾能輕松的,，在游戲中了解自己,，了解彼此。?但在1980年,，歐卡開始在加拿大被應用在心理咨商的臨床上,，由于效果非常，于是被傳播到各地,，至今已有超過22種語言的版本,，在全球各地被地使用。零基礎學習歐卡,，快來參加Lily老師的課程吧,！合肥有效歐卡團隊教練找誰學

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