OH卡故事接龍是熟悉OH卡牌、練習(xí)聯(lián)想的有趣方式,，特別適合接觸OH卡的團(tuán)體共同參與,。它不能讓團(tuán)隊(duì)快速破冰，同時(shí)還能從大家訴說(shuō)的故事中,，經(jīng)常能窺見(jiàn)他近的生命狀態(tài),，對(duì)他有進(jìn)一步的認(rèn)知。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),，如果對(duì)方的故事里面重復(fù)出現(xiàn)“休息”,、“睡覺(jué)”、“度假”,，就可能表示對(duì)方近壓力大或是身心疲憊,，想要脫離目前的生命狀態(tài),。如果故事經(jīng)常說(shuō)出：“去圖書(shū)館”、“上課”,、“思考”等關(guān)鍵字,，或許可能對(duì)方期待有所突破，或許想讓自己更優(yōu)異,，或許是想要擺脫過(guò)去的自己,。在Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程里，你會(huì)學(xué)習(xí)到十余種OH卡玩法,，幫助你更深入的了解自己,，探索自己。請(qǐng)問(wèn)買(mǎi)oh卡買(mǎi)英文版的好還是繁體版的,？有什么講究嗎,？昆明精品OH卡怎么學(xué)

榮格說(shuō)： “你的潛意識(shí)指引著你的人生，而你稱(chēng)其為‘命運(yùn)’,?！?“當(dāng)潛意識(shí)被呈現(xiàn)，命運(yùn)就被改寫(xiě)了,?！?弗洛伊德說(shuō)： “當(dāng)潛意識(shí)被個(gè)案覺(jué)察,，的療效便已發(fā)生,。” 讓潛意識(shí)意識(shí)化,，搭建通往內(nèi)心深處的橋梁,。 OH卡，就是一把可以打開(kāi)潛意識(shí)的鑰匙,！ OH卡,，不是塔羅，不是,，而是一種呈現(xiàn)潛意識(shí)的心理工具,。OH卡也叫“潛意識(shí)投射卡”，是由德國(guó)的人本心理學(xué)家莫里茲·艾格邁爾與墨西哥裔的藝術(shù)家伊利·拉曼在80年代初共同創(chuàng)作的心靈圖卡,。更多簡(jiǎn)單易學(xué)的OH卡玩法,，就在Lily老師0基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡的課堂上，快來(lái)報(bào)名吧,！昆明精品OH卡怎么學(xué)為何建議你學(xué)OH卡牌,？學(xué)習(xí)后，對(duì)我有什么益處,？

?簡(jiǎn)明教練,，就是用一種簡(jiǎn)單，的方法，讓人快速找到自己想要的答案,。簡(jiǎn)明教練使用德國(guó)心理學(xué)投射工具OH卡作為工具,。通過(guò)OH卡，我們借助不同的圖案和文字的組合,，可以刺激我們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,，從而達(dá)到：促進(jìn)認(rèn)知，增強(qiáng)自我覺(jué)察,，親近潛意識(shí),，從自己的想法里探究到真實(shí)的心理，發(fā)掘自己的潛能,；訓(xùn)練我們的傾聽(tīng)和理解能力,，避免批判或競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)；幫助客戶(hù)自己發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn),，找到解決困惑的途徑和方法,；尊重個(gè)人隱私的情況下，交流觀(guān)念和心理,。姜麗莉老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡,，帶你360°了解OH卡基本原理，更有10種以上玩法,，用來(lái)自我覺(jué)察,。快來(lái)學(xué)習(xí)吧,！

請(qǐng)你回想一下,，你是否常感覺(jué)： 1.心情不穩(wěn)，容易生病,，又不容易,。 2.不該做，卻偏偏去做,；該做,，卻又不去做。 3.拿自己的老毛病一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,。 4.等待以久的幸福來(lái)敲門(mén),，你卻不敢開(kāi)門(mén)。 5.別人的言語(yǔ)或情緒常讓你受傷,，你也只能忍耐,。 6.憤怒、緊張,、沮喪與壓力讓你常覺(jué)得累,，提不起勁,。 7.為什么別人常不尊重你，讓你覺(jué)得委屈,。 8.你善體人意,，但別人總是無(wú)法解讀你的需要。 9.對(duì)方似乎讓你在盼望,、等待與失望的關(guān)系中翻滾,。 10.你等待時(shí)間療愈情緒傷痛，卻覺(jué)得越活越辛苦,。 如果你的生活中沒(méi)有以上任何一種狀況,，那真是難能可貴。如果你有其中一種,，歡迎你加入潛意識(shí)圖像卡的行列,，一起探索你的內(nèi)心世界。 想了解更多的oh卡知識(shí),，快來(lái)參加Lily老師的0基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)oh卡課程吧~歐卡每一張卡牌的解釋是什么,？有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？

我們每個(gè)人都有一個(gè)心理的自己,，長(zhǎng)久以來(lái)難以被照見(jiàn),。OH卡牌像是心靈的一面鏡子，可以讓你注意到從未注意的自己,，更的理解自我,。OH卡牌也可以幫你更的理解他人，在生活中慢慢學(xué)會(huì)去區(qū)分自己和他人,，促進(jìn)溝通表達(dá)能力,。當(dāng)自己有情緒或感受時(shí)，學(xué)會(huì)更細(xì)致的覺(jué)察,、更真實(shí)的表達(dá)、更的溝通,。這便是在潛意識(shí)深處與自己,、與他人相遇的過(guò)程。跟自己對(duì)話(huà),，啟動(dòng)自我修復(fù)過(guò)程,，我們才能重新贏(yíng)回真正的幸福與平靜。想進(jìn)一步學(xué)習(xí)這個(gè)神奇的工具嗎 ,？歡迎你來(lái)參加Lily老師的OH卡帶領(lǐng)實(shí)戰(zhàn)工作坊~玩過(guò)歐卡之后都會(huì)發(fā)出“Oh, my God! ”的驚呼是真的嗎,？歐卡真的這么神奇嗎?昆明精品OH卡怎么學(xué)

學(xué)習(xí)OH卡牌的基本原理及使用流程是什么？有推薦的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎,？昆明精品OH卡怎么學(xué)

生涯彩虹圖是為了闡述生命發(fā)展與各個(gè)階段的角色所創(chuàng)造的模型,，能夠更的幫助來(lái)訪(fǎng)者澄清各個(gè)階段的角色與定位,，各個(gè)階段可分為：成長(zhǎng)、探索,、建立,、維持、退出,，并用歲數(shù)作為尺標(biāo),；而各個(gè)角色則是以子女、學(xué)習(xí)者,、休息者,、公民、工作者,、持家者為分類(lèi),。通過(guò)OH卡，我們可以形象化并透過(guò)聯(lián)想分布于OH卡生涯彩虹圖里的各個(gè)階段與角色,，會(huì)是什么模樣,。（關(guān)于階段分類(lèi)也可以用自己的方法來(lái)分類(lèi)，各個(gè)角色的時(shí)間軸也可以配合自己的生命經(jīng)歷進(jìn)行變更,。）想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)OH卡課程,，歡迎來(lái)報(bào)名Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡。昆明精品OH卡怎么學(xué)

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