每個人心中都有一個內(nèi)在小孩，他可能受過傷,，可能期待愛,，這個小孩潛藏在我們的內(nèi)在，隨著某些場景被觸發(fā),，帶動著我們的情緒與感受,。通過對OH卡的解讀，試著與內(nèi)在小孩做鏈接,，試著去接受他,，理解他的感受，并與他和解,，或許就能理解,，有時突來的情緒波動。只是內(nèi)在小孩在傳達他的感受,，所以借由理解不同時期的內(nèi)在小孩,，就能與自己和，漸漸與內(nèi)在小孩成為完整的一體,。學習重新解釋過去,，產(chǎn)生不同的體驗。學習去照顧內(nèi)在小孩的情緒,，當一個稱職的內(nèi)在父母,。想系統(tǒng)的學習OH卡課程，歡迎來報名Lily老師零基礎玩轉(zhuǎn)OH卡,。歐卡教練中心的課程可以試聽嗎,？如何參加歐卡活動/沙龍？貴陽靠譜OH卡認真負責

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商業(yè)畫布是一個商業(yè)模型的基本框架,，讓創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團隊共同規(guī)劃出完整的商業(yè)模式,。我們可以利用OH卡的聯(lián)想功能，讓內(nèi)容以圖像的方式呈現(xiàn),，比較容易想到新點子與有創(chuàng)意的內(nèi)容,，幫助企業(yè)主與想創(chuàng)業(yè)的人規(guī)劃發(fā)展商業(yè)模式。價值定位：能提供給客戶的價值,。用戶族群：你的目標用戶群,。通路：你和客戶如何產(chǎn)生聯(lián)系?？蛻絷P系：客戶接觸到你的產(chǎn)品,，雙方應建立的關系。流入金流：你將怎樣從你提供的價值中取得利益,。運營項目：從事的具體業(yè)務,。主要資源：為了提供價值你擁有的資源。合作伙伴：哪些人或幾個可以給你支持,。費用結(jié)構(gòu)：你需要在哪些環(huán)節(jié)付出成本。Lily老師的零基礎玩轉(zhuǎn)OH卡,，帶你360°了解OH卡基本原理,，更有10種以上玩法，用來自我覺察,?？靵韺W習吧！

OH卡像是一套簡單的游戲,，實際上它們就像一個神奇的背包,，里頭充滿了各式各樣的想法,、發(fā)現(xiàn)、感受以及新創(chuàng)意,。它擁有多重面向而無法被輕易歸類,。它們都是無二并且擁有非常多樣化的展現(xiàn)，因而可以地反映它們的內(nèi)容,。OH卡本身就像是一門新的語言,，由通俗的圖像與文字來形成新的含義。全部都像是嶄新而真實的體驗,，它們激發(fā)了我們的創(chuàng)造力,，推動我們并牽引出新的連接、新的結(jié)論,，并修訂我們的臆測,。當我們越去使用這門語言，我們將會更能得心應手,，也更使我們豐富起來,。跟著Lily老師的零基礎玩轉(zhuǎn)OH卡，一起打開探索潛意識的大門,！使用歐卡時應該注意什么,？歐卡的投射的常用技術有哪些？

透過圖像與文字的結(jié)合,，OH卡能夠解讀出整個人的狀態(tài),。OH卡以一種可以持續(xù)更新的模式，結(jié)合文字與圖像從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力,，是一個類似游戲的獨特工具,，并且能夠應用在各種情境：私底下社會團體中或者工作期間。另外還有許多的用途如：以說故事與杜撰的方式玩游戲,、激發(fā)創(chuàng)造力與想象,、加強溝通、鼓勵表達,、刺激想象力和更進一步的自我覺察,。OH卡能夠舒展我們的能力，以便更容易傾聽與回饋,，更可以在沒有評斷與競爭的情況下傾聽對方,。OH卡引導所造出來的情境隱含著保護參與者隱私與脆弱的特質(zhì)，也是用來幫助人們交流情感,、想法和直覺的溝通方式,。想了解OH卡背的秘密，歡迎來參加Lily老師的OH卡課程~玩過歐卡之后都會發(fā)出“Oh, my God! ”的驚呼是真的嗎？歐卡真的這么神奇嗎?石家莊精品OH卡學習

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生涯彩虹圖是為了闡述生命發(fā)展與各個階段的角色所創(chuàng)造的模型，能夠更的幫助來訪者澄清各個階段的角色與定位,，各個階段可分為：成長,、探索、建立,、維持,、退出，并用歲數(shù)作為尺標,；而各個角色則是以子女,、學習者、休息者,、公民,、工作者、持家者為分類,。通過OH卡,，我們可以形象化并透過聯(lián)想分布于OH卡生涯彩虹圖里的各個階段與角色，會是什么模樣,。（關于階段分類也可以用自己的方法來分類,，各個角色的時間軸也可以配合自己的生命經(jīng)歷進行變更。）想系統(tǒng)的學習OH卡課程,，歡迎來報名Lily老師零基礎玩轉(zhuǎn)OH卡,。貴陽靠譜OH卡認真負責