“當我-遇到-我會”是基于行為心理學(xué)的刺激反應(yīng)模型而設(shè)計出的玩法。行為心理學(xué)指出：人類的復(fù)雜行為可以被分解為兩個部分：刺激和反應(yīng),。人的行為是收到刺激的反應(yīng),。而刺激又來自于兩個方面：身體內(nèi)部的刺激和外來的刺激。刺激會帶給你反應(yīng),。但當你處于不同的狀態(tài)時,，同樣的刺激可能帶給你不同的反應(yīng)。透過的OH卡玩法,，讓你清晰自己的反應(yīng)模式,，進而對反應(yīng)模式進行改變。當然,，對OH卡牌進行解釋時,，可以根據(jù)地點、人物,、事件進行位置的調(diào)換,。Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡，帶你360°了解OH卡基本原理，更有10種以上玩法,，用來自我覺察,。快來學(xué)習(xí)吧,！歐卡玩法的不同用途,。面對不同場景，如何選擇合適的歐卡玩法,？南京OH卡團隊管理找誰學(xué)

使用OH卡進行團體故事接龍更是熟悉OH卡,，練習(xí)聯(lián)想的有趣方式，特別適合接觸OH卡的團體共同參與,。在老師以往的經(jīng)驗中,，只要開始進行故事接龍，場中的氣氛就會開始熱絡(luò),，笑聲不斷,，伙伴間的陌生感很快的被解除，難怪許多朋友推薦它是的破冰工具,。在故事接龍時,，參與者在連接OH卡的圖像時，要同時產(chǎn)出故事的內(nèi)容,，此時的心理狀態(tài)是有點壓力與興奮的,，容易放下頭像潛意識的制約，直接連結(jié)到當下深的記憶,，因此我們也可以借由觀察故事內(nèi)容或當中的特殊關(guān)鍵字,，來判斷對方近的生命狀態(tài)。更多精彩玩法,，盡在Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~南京OH卡團隊培訓(xùn)怎么做學(xué)習(xí)歐卡有什么訣竅嗎?如果學(xué)不會怎么辦,？

1980年，OH卡開始在加拿大被應(yīng)用在心理咨商的臨床上,，由于效果非常,，于是被傳播到各地，至今已有超過25種語言的版本,，在全球各地被地使用,。我們借助這不同的圖案和文字的組合，可以刺激我們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,，促進認知,，增強自我覺察，親近自己的潛意識,，從自己的想法里探究到真實的心理,，并且可以自我,。我們也可以借助OH卡，來發(fā)現(xiàn),、了解、訓(xùn)練我們的傾聽和理解能力,，增強我們真正聽取對方意見的能力,，避免批判或競爭的心態(tài)。同時,，在尊重和保護私人隱私的情況下,，也可以借助OH卡交流感情、觀念,、心理,。 幫助咨客發(fā)現(xiàn)自己的盲點，從而使咨客終自己找到了解決困惑的途徑和方法,，也就是發(fā)掘自己的潛能,。跟著Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課，學(xué)習(xí)更多OH卡玩法,！

玩OH卡的規(guī)則：規(guī)則一：玩家不想揭開自己的牌面,，或是不想描述自己抽到的牌面，不需做任何解釋,，就可以PASS,。請尊重這位玩家的選擇。 規(guī)則二：請不要打擾玩家,，讓玩家多點時間完成自己的描述,。 規(guī)則三：請不要解釋玩家抽到的牌，甚至刻意凸顯自己的解釋比較正確,。 規(guī)則四：請不要反對其它玩家的解釋,，甚至與對方爭論不休。 規(guī)則五：請不要預(yù)設(shè)別人正在對我虎視眈眈,，而讓自己很不自在,。請在自然和放松的狀態(tài)，描述自己所抽到的牌,。你也想來玩玩嗎,？歡迎報名Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~歐卡的介紹和使用說明。歐卡在什么情況下使用,？

生命總是如此枯燥無味,，日復(fù)一日的朝九晚五。心中有很多的“想要”,，卻無法跨出舒適圈,。到底我的天賦應(yīng)該朝著哪個方向應(yīng)用？我應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些專業(yè)？到底我生命的方向是什么,？使命是什么,？西方在1949年出版了一本名為《千面英雄》的書籍，講述一位英雄離開了他舒適平常的家園,，開始一段充滿冒險的奇妙旅程的故事,。通過的OH卡玩法，我們可以探索如何跨出舒適圈,，如何找到能力與專業(yè)的方向,，找出恐懼的來源，擊敗恐懼的方法,，以及期待的生命模式與使命,。更多精彩玩法，盡在Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~OH卡牌是什么,，在心理咨詢中起什么作用?太原OH卡團隊教練怎么做

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