學(xué)院根據(jù)專業(yè)特色,，開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，并期望將一課堂與第二課堂有機(jī)結(jié)合。學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加多種形式的課外活動(dòng),，如人文天地晚會(huì),、春秋詩(shī)會(huì)、專業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)表演,、社團(tuán),、文化傳播活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等,，不之加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，也拓展了大家的思維和眼界。為引導(dǎo)學(xué)生積極參加第二課堂,，學(xué)院針對(duì)考評(píng)素質(zhì)拓展的第二課堂評(píng)分嚴(yán)把關(guān)口,，充分發(fā)揮第二課堂素質(zhì)拓展教育作用，實(shí)現(xiàn)反哺課堂的目標(biāo),。培訓(xùn)前期,，學(xué)員們通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練,，挑戰(zhàn)自我,、互相激勵(lì)，不只提升了自身綜合素質(zhì),，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作精神,。長(zhǎng)青教育專業(yè)打造人才實(shí)力，竭誠(chéng)開拓團(tuán)隊(duì)效益。博山青少年素質(zhì)教育拓展基地

著裝要求：此次活動(dòng)在戶外進(jìn)行,，中心提供拓展訓(xùn)練上衣一件,，其他衣物、用品自備,，建議著運(yùn)動(dòng)褲,、運(yùn)動(dòng)鞋，并備好防曬,、防雨用品,，拓展期間運(yùn)動(dòng)量較大，請(qǐng)帶替換衣物,；并擁有多功能大小會(huì)議室7間,，分別配有寬帶網(wǎng)、投影儀等設(shè)備設(shè)施,，酒店的拓展設(shè)施也在興建中,，是設(shè)備談判、會(huì)議接待及度假,、培訓(xùn)之地,。戶外的拓展具有比較高的風(fēng)險(xiǎn)性，因此對(duì)于負(fù)責(zé)拓展項(xiàng)目的人員要求非常高,。而具有專業(yè)水準(zhǔn)能保證戶外拓展安全進(jìn)行的培訓(xùn)教練人員成為了關(guān)鍵的因素,！大批量設(shè)計(jì)原則，徹底解決拓展訓(xùn)練中強(qiáng)度,。減少拓展訓(xùn)練中人力成本,。無(wú)拘無(wú)束，全新保護(hù)親水主題拓展系用低空,，讓拓展訓(xùn)練真正成為一項(xiàng)面向大休閑運(yùn)動(dòng),。東營(yíng)團(tuán)建拓展價(jià)格基石已奠，拓展無(wú)限,。

通過(guò)拓展培訓(xùn)能夠強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，高層管理者往往會(huì)十分重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,，并身體力行促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作氛圍,。但是，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，是一項(xiàng)長(zhǎng)期并且艱巨的任務(wù)。拓展訓(xùn)練不只是簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)習(xí),，還能激發(fā)個(gè)人潛力,，使學(xué)員達(dá)到完善自我,，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)的雙重升華，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,。具體而言,，約1/3的算法模型每月至少更新一次，約1/4的算法模型每日至少更新一次,，算法模型持續(xù)更新的特點(diǎn)將進(jìn)一步拓展各領(lǐng)域訓(xùn)練數(shù)據(jù)的需求空間,。拓展訓(xùn)練可解決團(tuán)隊(duì)?wèi)猩ⅰ?zhí)行力差的問題,，讓勾心斗角,、內(nèi)耗大的團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，成為高凝聚力的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)凝聚力作為團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作的中心部分,，它為團(tuán)隊(duì)的“容光煥發(fā)”起到?jīng)Q定性的作用。

為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo),，打造一支優(yōu)良的人力資源隊(duì)伍,，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,。據(jù)身體狀況準(zhǔn)備一些備用藥品和生活用品參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的時(shí)間一般都是由企業(yè)自行選擇和確定,，而且活動(dòng)具體時(shí)間長(zhǎng)短的跨度也非常大，長(zhǎng)則一周兩周短則一到兩天都屬于團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練常見的時(shí)間模式,。故而員工在參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練前就要根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短準(zhǔn)備一定的生活用品,，如若活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)員工很有必要準(zhǔn)備一些感、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目?jī)?nèi)容都很新穎,，對(duì)于剛剛接觸趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的伙伴們來(lái)說(shuō)是很吸引人的,，并且趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與性和趣味性十足，趣運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的操作難度不大,，多數(shù)員工都會(huì)參與,，玩得盡興，為活動(dòng)增添色彩,。長(zhǎng)青拓展給團(tuán)隊(duì)充電,，為組織加油,。

長(zhǎng)青拓展訓(xùn)練認(rèn)為，一個(gè)專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不應(yīng)當(dāng)讓客戶停留在“旅游觀光式”或“休閑式”的培訓(xùn)上,，而要給予更加專業(yè)的投入,。我們現(xiàn)在往往在虛擬一個(gè)任務(wù),，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人去完成,，在完成中達(dá)成協(xié)調(diào)效果。但現(xiàn)在在國(guó)外,，虛擬已經(jīng)走向現(xiàn)實(shí),，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要真正走入企業(yè)的具體項(xiàng)目中,，跟進(jìn)這個(gè)拓展項(xiàng)目的執(zhí)行和完成,，在執(zhí)行過(guò)程中讓員工去完成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù),。這就不能只懂得一些體育上的知識(shí)了。無(wú)論是戶外探險(xiǎn),，還是極限運(yùn)動(dòng),，都是通過(guò)身體上的鍛煉去磨練我們的意志。作為一家體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，除了具備基本的戶外探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn),、運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，還要具備更多能力：心理學(xué)是基本的,，幾乎要所有類型的教育相關(guān)從業(yè)者具備它,；而行為管理學(xué)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng),、管理,，乃至具體行業(yè)的知識(shí)和市場(chǎng)規(guī)律等，都要或深或淺去涉獵,。長(zhǎng)青拓展企業(yè),，拓展人生，拓展未來(lái),。東營(yíng)團(tuán)建拓展價(jià)格

長(zhǎng)青教育每一次極限的挑戰(zhàn),，都為不一樣的未來(lái)。博山青少年素質(zhì)教育拓展基地

在實(shí)踐教育期間融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，能夠讓學(xué)生接觸到更加豐富的體育運(yùn)動(dòng)形式,，感受到拓展訓(xùn)練的魅力與活動(dòng)特色，進(jìn)而更加樂于參與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，享受體能發(fā)展與自我能力素養(yǎng)進(jìn)步的價(jià)值體驗(yàn)感,。對(duì)此，積極總結(jié)和分析當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練存在的困難和挑戰(zhàn),，積極探尋和研究小學(xué)生體育素質(zhì)能力與身心素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)需求,，通過(guò)不斷優(yōu)化課程教學(xué)策略與素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入形式等手段措施，保證和提升小學(xué)體育素質(zhì)育人效果,，才能夠促使小學(xué)生身心發(fā)展與素質(zhì)能力的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。博山青少年素質(zhì)教育拓展基地