軟件開發(fā)環(huán)境在歐洲又叫集成式項目支持環(huán)境（IntegratedProjectSupportEnvironment,，IPSE）。軟件開發(fā)環(huán)境的主要組成成分是軟件工具,。人機界面是軟件開發(fā)環(huán)境與用戶之間的一個統(tǒng)一的交互式對話系統(tǒng),，它是軟件開發(fā)環(huán)境的重要質量標志。存儲各種軟件工具加工所產生的軟件產品或半成品（如源代碼,、測試數(shù)據和各種文檔資料等）的軟件環(huán)境數(shù)據庫是軟件開發(fā)環(huán)境的,。工具間的聯(lián)系和相互理解都是通過存儲在信息庫中的共享數(shù)據得以實現(xiàn)的。軟件開發(fā)環(huán)境數(shù)據庫是面向軟件工作者的知識型信息數(shù)據庫,，其數(shù)據對象是多元化,、帶有智能性質的,。軟件開發(fā)數(shù)據庫用來支撐各種軟件工具，尤其是自動設計工具,、編譯程序等的主動或被動的工作,。較初級的SDE數(shù)據庫一般包含通用子程序庫、可重組的程序加工信息庫,、模塊描述與接口信息庫,、軟件測試與糾錯依據信息庫等；較完整的SDE數(shù)據庫還應包括可行性與需求信息檔案,、階段設計詳細檔案,、測試驅動數(shù)據庫、軟件維護檔案等,。軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展。崇明區(qū)專業(yè)軟件維護聯(lián)系人

更進一步的要求是面向軟件規(guī)劃到實現(xiàn),、維護全過程的自動進行,，這要求SDE數(shù)據庫系統(tǒng)是具有智能的，其中比較基本的智能結果是軟件編碼的自動實現(xiàn)和優(yōu)化,、軟件工程項目的多方面不同角度的自我分析與總結,。這種智能結果還應主動地被重新改造、學習,，以豐富SDE數(shù)據庫的知識,、信息和軟件積累。這時候,，軟件開發(fā)環(huán)境在軟件工程人員的恰當?shù)耐獠靠刂苹驇椭轮鸩较蚋叨戎悄芘c自動化邁進,。軟件實現(xiàn)的根據是計算機語言。時至現(xiàn)在,，計算機語言發(fā)展為算法語言,、數(shù)據庫語言、智能模擬語言等多種門類,，在幾十種重要的算法語言中,，C&C++語言日益成為廣大計算機軟件工作人員的親密伙伴，這不僅因為它功能強大,、構造靈活,，更在于它提供了高度結構化的語法、簡單而統(tǒng)一的軟件構造方式,，使得以它為主構造的SDE數(shù)據庫的基礎成分——子程序庫的設計與建設顯得異常的方便,。崇明區(qū)專業(yè)軟件維護聯(lián)系人軟件工程項目的多方面不同角度的自我分析與總結。

軟件開發(fā)是根據用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程,。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉,、需求分析,、設計、實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程,。軟件一般是用某種程序設計語言來實現(xiàn)的,。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應用軟件,，并不只是包括可以在計算機上運行的程序,，與這些程序相關的文件一般也被認為是軟件的一部分。軟件設計思路和方法的一般過程,，包括設計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法,、軟件的總體結構設計和模塊設計、編程和調試,、程序聯(lián)調和測試,然后進行編寫再提交程序,。對所要解決的問題進行總體定義，包括了解用戶的要求及現(xiàn)實環(huán)境,，從技術,、經濟和社會因素等3個方面研究并論證本軟件項目的可行性，編寫可行性研究報告,，探討解決問題的方案,，并對可供使用的資源（如計算機硬件、系統(tǒng)軟件,、人力等）成本,，可取得的效益和開發(fā)進度作出估計，制訂完成開發(fā)任務的實施計劃,。

軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想,。它是一個對用戶的需求進行去粗取精、去偽存真,、正確理解,，然后把它用軟件工程開發(fā)語言（形式功能規(guī)約，即需求規(guī)格說明書）表達出來的過程,。本階段的基本任務是和用戶一起確定要解決的問題,，建立軟件的邏輯模型，編寫需求規(guī)格說明書文檔并是終得到用戶的認可,。需求分析的主要方法有結構化分析方法,、數(shù)據流程圖和數(shù)據字典等方法。本階段的工作是根據需求說明書的要求,，設計建立相應的軟件系統(tǒng)的體系結構,，并將整個系統(tǒng)分解成若干個子系統(tǒng)或模塊，定義子系統(tǒng)或模塊間的接口關系,，對各子系統(tǒng)進行具體設計定義,，編寫軟件概要設計和詳細設計說明書,，數(shù)據庫或數(shù)據結構設計說明書，組裝測試計劃,。在任何軟件或系統(tǒng)開發(fā)的初始階段必須先完全掌握用戶需求,，以期能將緊隨的系統(tǒng)開發(fā)過程中哪些功能應該落實、采取何種規(guī)格以及設定哪些限制優(yōu)先加以定位,。系統(tǒng)工程師是終將據此完成設計方案,，在此基礎上對隨后的程序開發(fā)、系統(tǒng)功能和性能的描述及限制作出定義,。軟件設計可以分為概要設計和詳細設計兩個階段,。

系統(tǒng)軟件并不針對某一特定應用領域，而應用軟件則相反,，不同的應用軟件根據用戶和所服務的領域提供不同的功能,。應用軟件是為了某種特定的用途而被開發(fā)的軟件。它可以是一個特定的程序,，比如一個圖像瀏覽器,。也可以是一組功能聯(lián)系緊密，可以互相協(xié)作的程序的,，比如微軟的Office軟件。也可以是一個由眾多程序組成的龐大的軟件系統(tǒng),，比如數(shù)據庫管理系統(tǒng),。如今智能手機得到了極大的普及，運行在手機上的應用軟件簡稱手機軟件,。所謂手機軟件就是可以安裝在手機上的軟件,，完善原始系統(tǒng)的不足與個性化。隨著科技的發(fā)展,，手機的功能也越來越多,，越來越強大。不是像過去的那么簡單死板,發(fā)展到了可以和掌上電腦相媲美,。手機軟件與電腦一樣,，下載手機軟件時還要考慮你購買這一款手機所安裝的系統(tǒng)來決定要下相對應的軟件。如何才能設計出一套出色的測試用例,，關鍵在于理解測試方法,。崇明區(qū)專業(yè)軟件維護聯(lián)系人

軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。崇明區(qū)專業(yè)軟件維護聯(lián)系人

軟件技術是一個發(fā)展變化非?？斓男袠I(yè),，軟件人才要按照企業(yè)和領域需求來確定培養(yǎng)的方向。高校一方面保證課程設置與軟件技術的發(fā)展基本同步,；另一方面堅持利用轉,、合,、撤、拆的原則,，降低專業(yè)課程中理論教學的比例,，加強針對性和實用性，優(yōu)化課程結構,，形成合理的,、科學的課程體系；針對高職學生,，學校堅持以就業(yè)為導向的指導思想,，強調其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性,。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識,，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才,?？稍贗T企業(yè)、機關,、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng),、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調查,、編碼,、測試、維護,、營銷售后服務及軟件生產管理工作,。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè),，培養(yǎng)德,、智、體,、美發(fā)展,，具有良好的職業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,，具備較強的軟件設計開發(fā)能力,、網站設計能力和基本的軟件測試能力。從事應用軟件設計開發(fā)/軟件測試,、網站開發(fā)的高素質技能型人才,。崇明區(qū)專業(yè)軟件維護聯(lián)系人

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