玩教具的配置,、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),，根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求,，合理選用,，正確指導(dǎo),，充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動(dòng)中的促進(jìn)作用,。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行,，以此來進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展,。

遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具

  在幼兒教學(xué)活動(dòng)中,，不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力,，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法，而且還需要運(yùn)用相應(yīng)的玩教具來輔助教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。因此，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中,，要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具,，它起到輔助教學(xué)的作用,，是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段,。作為教師該如何恰當(dāng)?shù)厥褂猛娼叹?，該怎樣擺放來促進(jìn)教學(xué)呢？ 兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄,、操縱和運(yùn)用,，符合幼兒的心理愛好和能力水平。新洲區(qū)積木玩具供應(yīng)商

孔明鎖也是中國傳統(tǒng)的智力玩具,，相傳由三國時(shí)期的諸葛亮發(fā)明。由于本人的老師也是他,，所以這種三維的拼插玩具內(nèi)部的凹凸部分嚙合,，十分巧妙,?？酌麈i類玩具比較多,，形狀和內(nèi)部的構(gòu)造各不相同,，一般都是易拆難裝,。拼裝時(shí)需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考,，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。拼裝方法這是一種比較常見的孔明鎖,，在沒有任何提示的情況下拼裝,，的確比較困難。如圖,，按照編號(hào)放好孔明鎖的六個(gè)小塊，黑色部分,，表示凹下,。這種狀態(tài)朝上的面,，就是拼好后與其它小塊合在一起的面,。為了便于表達(dá),，把它記作星面，標(biāo)有星的一端,，記作星端。按照表格的順序,，將小塊逐個(gè)搭起即可,。在所示拼裝過程中,，孔明鎖位置方向不變。星面朝向某方向,，這個(gè)小塊位置就在中心偏向反方向,。這有兩種拼裝方法,，注意編號(hào)順序。武漢兒童玩具生產(chǎn)廠家益智玩具不但能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展,，還能讓他/她有更深的知識(shí)挑戰(zhàn),。

Ⅲ,、建筑設(shè)計(jì) ：包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要突出教育的基本功能空間,，通過日常生活中促進(jìn)孩子德智發(fā)展,。室外設(shè)計(jì)主要強(qiáng)調(diào)“寓教于樂”,，在游戲中釋放自然天性,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。室內(nèi)設(shè)計(jì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容非常多，在使用功能已組織好的前提下,，相當(dāng)關(guān)鍵的內(nèi)容包括細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)和生活用房設(shè)計(jì),。半開放式空間是南方建筑設(shè)計(jì)中必備元素,，不僅能適應(yīng)天氣的變化，也提升了空間的豐富性和靈活性,。設(shè)計(jì)當(dāng)中要注意空間的銜接與過渡，創(chuàng)造符合幼兒生理尺度及心理要求的空間,。室外設(shè)計(jì)：幼兒園室外建筑具有雙重意義：既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛,，又要有游樂場的歡樂氛圍,。

益智玩教具具有玩具和教具的雙重屬性,，能夠起到開發(fā)智力,，培養(yǎng)興趣的作用。其特點(diǎn)是可以讓寶寶在"玩中學(xué),、學(xué)中玩",，真正做到寓教于樂，是低幼兒童早期啟蒙教育的比較好法寶之一,，也是父母的好幫手!

與課內(nèi)知識(shí)結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品與課堂教學(xué)直接相關(guān),，把課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)轉(zhuǎn)化成游戲的形式，讓學(xué)生輕松掌握,，并且可以把一部分課外作業(yè)轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率!

與課外知識(shí)結(jié)合的產(chǎn)品系列

這類產(chǎn)品把一些重要的課外知識(shí)轉(zhuǎn)化成游戲的形式,，如交通法規(guī),，環(huán)保知識(shí)，防火知識(shí)等,。這些知識(shí)一般不是在課內(nèi)教學(xué)中學(xué)習(xí)的,，但都是生活中非常重要的知識(shí)，通過游戲的形式教會(huì)寶寶這些知識(shí),。

玩是孩子的天性，游戲過程中會(huì)激發(fā)幼兒的思維，游戲?qū)⑹顾_始思考,。

增強(qiáng)思維邏輯能力,、開發(fā)潛能不管選擇什么樣的玩具，首先都要考慮到選擇此款玩具的好處,，對(duì)孩子的思維邏輯,、潛能是否有所提高。大家都知道小孩子的想象力,、創(chuàng)造力是非常強(qiáng)的,。比如說，在沙灘上我們經(jīng)常會(huì)看見各種各樣的戰(zhàn)壕,、建筑等作品,，這些都是孩子想象力發(fā)揮與他的真實(shí)的勞動(dòng)成果的結(jié)合。選擇合適的兒童戶外玩具對(duì)孩子的思維邏輯能力,、潛能的開發(fā)是非常重要的,。有助于孩子的健康發(fā)展選擇恰當(dāng)?shù)膬和瘧敉馔婢撸欣谠鰪?qiáng)兒童骨骼,、肌肉系統(tǒng)的發(fā)展,，促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)，比如旱冰,、滑板車,。但是在選擇這些高危險(xiǎn)性的戶外玩具，一定要有父母的陪伴,，而且小孩的年齡必須達(dá)到三歲半才可以開始這樣的戶外運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要做好膝蓋、腳踝,、胳膊的保護(hù)工作,。雖然此種運(yùn)動(dòng)有助于孩子的健康發(fā)展，但是過分的運(yùn)動(dòng)也會(huì)有一定的負(fù)面影響的,，因?yàn)樾『⒆诱幱陂L身體的時(shí)期,，各個(gè)骨骼都在發(fā)展，過分的運(yùn)動(dòng)會(huì)增大骨骼發(fā)育的負(fù)荷,。在孩子成長的每一個(gè)階段中,，思想有不同水平的成熟度。江岸區(qū)兒童室內(nèi)玩具批發(fā)

其實(shí)除了開發(fā)智力外,，益智玩具還有更多的功能,。新洲區(qū)積木玩具供應(yīng)商

0-10歲：正方體積木

0~3歲的孩子適合色彩鮮艷的統(tǒng)一形狀的積木。這個(gè)階段孩子的空間概念還未發(fā)育到一個(gè)成熟水平,，因此能夠提供充分視覺刺激的多彩的積木是比較好的選擇,。

在他們空間意識(shí)慢慢建立的過程中，即便沒有積木，孩子也會(huì)將很多東西堆放在一起,。因此,，多彩的、形狀規(guī)則的方形積木變成了比較好的選擇,。

這類標(biāo)準(zhǔn)尺寸的積木能夠提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，增加孩子對(duì)積木的興趣，簡單地刺激孩子開始掌握一些壘積木的技巧,，增加孩子的自信心,，更別提它對(duì)于孩子知覺和認(rèn)知水平所發(fā)揮的鍛煉作用，記住,，用得好的話,，可以一直持續(xù)到10歲呢！

所以,，看似簡單的方形積木其實(shí)大有用途,。家長可以根據(jù)孩子所需要鍛煉的能力，選取合適的主題進(jìn)行操作,。

新洲區(qū)積木玩具供應(yīng)商

武漢德力盛游樂設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治,、展望未來,、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司,，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,，攜手共畫藍(lán)圖，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑,，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**德力盛游樂供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績,，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理,、創(chuàng)新發(fā)展,、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力,，協(xié)同奮取,，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場,，我們一直在路上,！