玩教具的選用數(shù)量要適宜,，并確保質量和安全性,。目前，幼兒園中可供選擇的玩教具很多,，有的是從市面上購買的,，也有的是由教師利用廢舊物品制成的，或者是利用自然材料（沙,、土,、水等）直接呈現(xiàn)給幼兒的。無論是何種材料,，首先應考慮材料的安全性和質量,。如果是廢舊物品制成的就應消毒后使用，如果是市面上購買要看是否含有害物質,，是否符合質量安全標準,。在使用過程中避免低齡幼兒啃咬或摔打玩具。同時,，玩教具投放的數(shù)量要合理,，分配均勻，避免幼兒間相互爭執(zhí),。大班年齡的幼兒所使用的玩具或材料需要合作的,，教師要積極引導、協(xié)作配合,，培養(yǎng)幼兒間分享和合作意識,。父母給孩子選擇的玩具或者游戲類型，必須要適合孩子年齡和成熟度,。江漢區(qū)兒童戶外玩具哪家好

4～6歲的玩具

這個年齡段的孩子比較大的特點就是社交需求非常強烈,，生活重心開始從家人往同齡人轉移,。孩子開始懂得友情，遵守分享和輪流,，并從小伙伴的身上尋找身份認同,，這個年齡段是社交情商發(fā)展和語言發(fā)展的重要時期。

同時,，曾經(jīng)不講道理的孩子,，開始變得更加具有邏輯能力和理性思考能力,，具備了越來越多的常識去解釋周圍的世界,。4～6歲的孩子手指精細技能快速發(fā)展，可以**完成更多復雜的手工和創(chuàng)意類的工作,。

推薦玩具類型： 

1. 刺激社交和語言發(fā)展的假裝類玩具：比如各種戲服,、職業(yè)扮演的服裝，孩子會在角色扮演中尋找身份認同以及體驗社交,；

各種“小世界”的場景套裝,，娃娃屋、火車軌道,、消防站,、玩偶、寵物之家等等,，刺激孩子的語言發(fā)展和想象,；

2. 培養(yǎng)情商與合作的玩具：比如桌游，從中學習輸贏,、輪流參與,、與他人合作、攻與守,。

3. 刺激手部精細操作和發(fā)揮創(chuàng)意的玩具：比如各種孩子能夠**操作的手工用品,，剪刀、膠棒,、扭扭棒,、溜溜眼、紙張,、畫筆,、珠子、貼紙等等,。

4. 進一步培養(yǎng)邏輯思維的玩具：比如拼圖,、數(shù)獨、棋類,、記憶力玩具,、湊對紙牌,、空間邏輯玩具等。

5. 音樂類玩具：小型吉他,、尤克里里,、電子琴、唱歌的話筒,。

6. 科學類玩具：各種物理和化學的實驗套裝,。

江漢區(qū)積木玩具供應益智玩具是從兒童的心理特征出發(fā)，通過設計有趣活動,，培養(yǎng)兒童對美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力。

玩教具的配置,、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點,，根據(jù)教育目標和內容的要求，合理選用,，正確指導,，充分發(fā)揮玩教具在教育教學活動中的促進作用。玩具擺放的位置,、存放多少要根據(jù)課堂教學及幼兒需要進行,，以此來進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進幼兒***協(xié)調發(fā)展,。

遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具

  在幼兒教學活動中，不僅需要教師具有一定的教學能力,，掌握相應的教學方法,，而且還需要運用相應的玩教具來輔助教學，完成教學任務,。因此,，在幼兒教學活動中，要合理選用玩教具及其它相關的學習用具進行教學,。玩教具作為幼兒學習的輔助工具,，它起到輔助教學的作用，是引導和促進幼兒學習的一種手段,。作為教師該如何恰當?shù)厥褂猛娼叹?，該怎樣擺放來促進教學呢？

要想新生兒或小嬰兒進行“學習”,，必須激發(fā)他的興趣,，因為興趣是孩子學習的內動力。適宜的玩具是激發(fā)孩子學習興趣的比較好物品,，也是對孩子進行早期教育的比較好教具,。因此,，給孩子選擇既能夠激發(fā)孩子興趣又適合該年齡段生理、心理發(fā)育特點的玩具就十分重要了,。 

小嬰兒的玩具應該具備顏色鮮艷,、悅耳動聽、節(jié)奏鮮明,、可抓可握,、可以蹬踹的功能，并且可以安撫情緒,，因為這個時期的小嬰兒保持愉悅的情緒對健康成長是十分重要的,。玩具必須安全可靠，首先要看有無國家產(chǎn)品安全認證標志（3C認證）,，比較好選擇***廠家的產(chǎn)品,，并且適用于相應的年齡段,，所使用的原材料必須是沒有任何污染（包括光,、噪聲污染）、沒有機械傷害,、零件牢固并適合孩子啃咬,。

幫助兩歲左右孩子學習編程的毛毛蟲玩具有助寶寶發(fā)育的玩具都極受追捧。

0-5歲：插槽式積木

有一類積木的功能調動孩子的認知,，讓他們去分析事物呈現(xiàn)的線索,，從而辨別出差異，將合適的積木放到合適的位置上,。

比如**簡單的毛毛蟲積木,，它能夠很好地鍛煉孩子操縱自己手指移動積木對準插槽的能力，還能激發(fā)孩子對于意象,、色彩的聯(lián)想,。

也有稍微復雜的，需要孩子進行觀察,、分析差異做出邏輯判斷的積木,，比如下面的這款蒙臺梭利積木。

不同的砝碼有不同的直徑和高度,，孩子需要結合觀察到的線索將砝碼放回到合適的凹槽內,。這非常考驗孩子的細節(jié)觀察能力,，比較分析差別的能力,，以及手臂肌肉、手指操控的能力,。

訓練并逐漸建立起孩子的手眼協(xié)調,、手眼配合等身體機能,，**的提高了孩子的身體協(xié)調能力。湖北小型玩具制造廠家

兒童玩具可提高幼兒分析,、綜合,、比較、判斷,、推理等能力,，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性,。江漢區(qū)兒童戶外玩具哪家好

積木該如何選擇,？

從形狀來說，積木有統(tǒng)一方形一套的,，有各種規(guī)則幾何形狀,，有釘子狀，砝碼狀,，還有更為復雜的楔子狀,。每一種類型的積木在孩子的不同能力發(fā)展階段都能有不一樣的使用方法，并產(chǎn)生不一樣的促進作用,。這也就是為什么我們常說積木玩具是益智玩具的原因,。

對于不同年齡段的孩子來說，選擇不一樣的積木玩具是非常必要的,。整體來說,，我們需要關注孩子每個年齡階段發(fā)展的需求，將玩具變成教具,，充分發(fā)揮其“益智”的功能,。使用不同類型的積木，孩子能夠從與積木的交互中鍛煉到不同的能力,，那都有哪些能力能夠在積木中鍛煉得到呢,？

武漢德力盛游樂設備有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠,、勵精圖治,、展望未來、有夢想有目標,，有組織有體系的公司,，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖,，在湖北省武漢市等地區(qū)的玩具行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****,，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**德力盛游樂供應和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績,，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理,、創(chuàng)新發(fā)展,、誠實守信的方針，員工精誠努力,，協(xié)同奮取,，以品質、服務來贏得市場,，我們一直在路上,！