國際足聯(lián)“校園足球計(jì)劃”向世界各地的學(xué)校提供足球,，旨在讓總數(shù)超過7億的4歲到14歲的兒童接觸到足球運(yùn)動(dòng)。除計(jì)劃贈(zèng)送出1100萬個(gè)足球外,，國際足聯(lián)還將設(shè)計(jì)開發(fā)出一款手機(jī)應(yīng)用程序（App）,，以便成年人能夠指導(dǎo)孩子們?nèi)绾蜗硎茏闱蜻\(yùn)動(dòng),。這項(xiàng)將覆蓋全球半數(shù)兒童的“校園足球計(jì)劃”在2019年就已啟動(dòng)，但因受大環(huán)境的影響而中斷了一段時(shí)間,。隨著世界各國逐步走出并逐漸恢復(fù)正常的生產(chǎn)與生活秩序,，國際足聯(lián)表示將重新啟動(dòng)該項(xiàng)目并加速這一項(xiàng)目的進(jìn)程。在足球比賽中,，孩子們需要掌握一些基本的技巧,，如傳球、射門,、防守等,。沙井海岸城附近哪里有足球培訓(xùn)班價(jià)格

在足球運(yùn)動(dòng)中，我們不但追求體力,、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗,，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志品質(zhì),、奉獻(xiàn)及抗挫折能力,。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，要想贏得比賽,，一個(gè)人是沒有用的,，這需要他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里一起配合，并肩作戰(zhàn),。作為球隊(duì)的一員,，孩子要明白自己是球隊(duì)的一員，既要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的想法,、讓他人承認(rèn)自己,，也必須學(xué)會(huì)讓步、承認(rèn)他人,。這樣的學(xué)習(xí)過程能讓孩子真正融入集體,，掌握真正的團(tuán)隊(duì)精神。一場(chǎng)完整的球賽,，并不是每一分鐘都會(huì)處于優(yōu)勢(shì),。當(dāng)局勢(shì)落后時(shí)，需要以超長(zhǎng)的耐心去調(diào)整心態(tài),，耐心地去觀察局勢(shì),，尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給對(duì)手致命一擊。這就是耐性和韌性的力量,，絕不放棄,。高山花園專業(yè)的足球冬令營(yíng)足球培訓(xùn)可以教你如何在比賽中保持積極的心態(tài)。

足球訓(xùn)練壓力，也是前進(jìn)的動(dòng)力,。成績(jī)是靠不斷的練習(xí)堆積起來的,，練習(xí)背后是一次次自我挑戰(zhàn)和被挑戰(zhàn)。每個(gè)人才的成長(zhǎng),，都不是與生俱來的,。每一次在烈日下的帶球奔跑；每一次在三九天練得全身大汗,；每一次在寒冬中堅(jiān)持訓(xùn)練,；多少次風(fēng)雨中起跑，多少次烈日下跌倒,，爬起,，揮汗如雨。每個(gè)練習(xí)足球的孩子背后,，一定有一段艱苦訓(xùn)練的時(shí)光,。如果想成為一名更好的足球運(yùn)動(dòng)員，就必須要經(jīng)歷挫折,，戰(zhàn)勝挫折,。成長(zhǎng)的道路必須自己走，沒有人能代替你長(zhǎng)大,。

了解少兒培訓(xùn)教練員團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量也很重要,，包括教練員的資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)的教學(xué)理念和方法等,。家長(zhǎng)們可以通過與其他家長(zhǎng)交流,、參觀訓(xùn)練場(chǎng)地以及觀察教練員的教學(xué)風(fēng)格來評(píng)估教練員團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。結(jié)語：對(duì)于家長(zhǎng)們而言,，選擇一位合適的少兒足球教練員對(duì)于孩子的足球發(fā)展至關(guān)重要,。教練員的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)是家長(zhǎng)們關(guān)注的重要方面，他們希望教練員具備專業(yè)的足球知識(shí)和教學(xué)能力,。通過了解教練員的背景,、教練執(zhí)照以及教練員團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和質(zhì)量等方面的信息，家長(zhǎng)們可以更好地評(píng)估教練員的能力和適合程度,，為孩子選擇一個(gè)更好的足球教練員，為他們的足球之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過足球培訓(xùn),，你可以學(xué)習(xí)如何在比賽中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。

足球一旦讓孩子參與進(jìn)去,，學(xué)會(huì)和小伙伴一起分享快樂和痛苦,，那可能比平時(shí)在家里翹著腿，看著電視，吃著奶奶親手喂的水果的那個(gè)臭小子,，會(huì)突然安慰輸球的小隊(duì)友,，讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這種突然有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng),，會(huì)讓你眼前一亮,。說了那么多，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作這事好像一直都是中國人的短板,。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生,，好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉，可一旦進(jìn)入社會(huì),，進(jìn)入某家公司之后,，不會(huì)與別人合作的問題就會(huì)暴露的很明顯，甚至?xí)幪幣霰?。更重要的是這些年輕人并不會(huì)看向自己,，而是習(xí)慣性地把問題指向別人。所以,，足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來的直觀感受,。更多是周邊環(huán)境影響而帶來的心理變化。足球培訓(xùn)可以教你如何在比賽中做出正確的決策,。高山花園外教足球夏令營(yíng)

在足球訓(xùn)練前,，教練應(yīng)該向孩子們傳授一些基本的安全知識(shí)，如如何正確落地,、如何避免碰撞等,。沙井海岸城附近哪里有足球培訓(xùn)班價(jià)格

足球教練可以和球員及家長(zhǎng)說明足球和學(xué)習(xí)的相互關(guān)系，讓家長(zhǎng)了解到,，踢球和學(xué)習(xí)實(shí)際上并不矛盾,。如果教練時(shí)不時(shí)詢問孩子在學(xué)校的成績(jī)，那么他就可以及早看出孩子是否有缺陷,。之后,，教練就可以更輕松地就球員的個(gè)體情況和球員及家長(zhǎng)商量，看球員是不是應(yīng)該停止一段時(shí)間不要訓(xùn)練,，更多地去關(guān)注學(xué)校的成績(jī),；或者球員可以不停止訓(xùn)練，但是要把一部分閑暇時(shí)間用于補(bǔ)習(xí),。教練表現(xiàn)出球員學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心和興趣還有另一個(gè)好處——那就是教練能贏得球員和家長(zhǎng)的信任,。沙井海岸城附近哪里有足球培訓(xùn)班價(jià)格