數(shù)據(jù)挖掘是依靠先進的信息技術(shù)從海量的數(shù)據(jù)信息中快速,、準確地提取所蘊藏的信息,，并將這些信息用于工作實踐中,。在數(shù)字圖書館中，數(shù)據(jù)挖掘具有特定的流程和層次,，在數(shù)字圖書館信息參考查詢中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),，具有很多優(yōu)勢。***,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠提高查詢的效率,，從而能夠縮短等待的時間。第二,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠?qū)崟r獲取讀者在互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀行為和閱讀偏好,，可以依據(jù)這些信息分析出用戶的具體需要。第三,，在文獻資源的檢索過程中,，應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠有效提升文獻檢索的效率。相較于傳統(tǒng)的圖書館而言,，數(shù)字圖書館對文獻量的需求更大,，必須制訂科學(xué)合理的采購計劃，才能實現(xiàn)館藏數(shù)字資源的均衡化,。在數(shù)字圖書館中,，對于一些用戶較少的文獻資料可以少量采購，而對于一些用戶需求量大的文獻資料可以大量采購,。利用計算機挖掘技術(shù),，可以有效地分析出不同文獻的利用效率，以便科學(xué)準確地預(yù)測出圖書館館藏文獻的變化趨勢,、采購趨勢以及數(shù)量要求,，從而為采購提供決策依據(jù)。數(shù)字圖書館還利用人工智能技術(shù)進行用戶行為分析,，以提供更個性化的服務(wù)。智能化閱讀行為感知服務(wù)費

數(shù)字閱讀指的是閱讀的數(shù)字化,，其主要具有兩方面含義：一是閱讀對象,，即內(nèi)容以數(shù)字方式表現(xiàn)，如網(wǎng)絡(luò)小說,、網(wǎng)頁等,。二是針對閱讀方式而言，區(qū)別于實體的紙張，其閱讀載體為手機,、平板,、電腦等。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物,，數(shù)字化讀物具有存儲量大,、檢索便捷、便于保存,、成本低廉,、易于互動、智能（超文本閱讀）等優(yōu)點,，它們可以隨時隨地被用于無障礙的閱讀行為,；同時，聲音的融入使數(shù)字化讀物比**只有“圖文”的紙質(zhì)媒體更***,、具體,、生動。擁有諸多優(yōu)勢的數(shù)字化閱讀已經(jīng)對紙質(zhì)閱讀形成了巨大的沖擊,。統(tǒng)計資料表明,，當代大學(xué)生普遍利用手機、平板,、電腦,、閱讀器等終端進行消遣娛樂與閱讀，其中,，閱讀內(nèi)容依次以新聞時事,、生活休閑、網(wǎng)絡(luò)小說,、報紙雜志為主,。大學(xué)生們數(shù)字閱讀行為非常***且深入，他們將整段或碎片化的時間大量投入到數(shù)字閱讀中,，且偏向于閱讀娛樂性,、快餐性內(nèi)容。對于大學(xué)生來說,，數(shù)字閱讀是大學(xué)生活里不能缺少的一部分,，充分掌握數(shù)字資源的獲取途徑與利用方法具有積極的意義。品牌閱讀行為感知平臺閱讀行為感知可以幫助我們改善閱讀材料的排版,、字體和色彩設(shè)計,。

隨著計算機技術(shù)發(fā)展，人類迎來“全媒體”時代,。全媒體指不同的媒介與運營機構(gòu)通過各種媒體形式,，向用戶提供多種不同終端的多元信息接收方式,，用戶在信息接收上不再有時間、空間與方式的隔閡與障礙[1],。閱讀行為亦受到全媒體影響,，以紙質(zhì)載體為**的傳統(tǒng)閱讀渠道不再是讀者的***選擇，閱讀過程中的各閱讀階段涌現(xiàn)了許多選擇項,。圖書館的閱讀服務(wù)需要跟進閱讀行為多渠道選擇的潮流,，從閱讀引導(dǎo)、閱讀提供和閱讀互動等方面順應(yīng)用戶閱讀行為的發(fā)展,，因勢利導(dǎo)提升內(nèi)容服務(wù)[2],。因而，了解讀者為何會選擇多種渠道進行閱讀,、影響讀者選擇多種渠道的因素,、這些影響因素之間有怎樣的相互影響，顯得尤為重要,。本研究以技術(shù)采納模型為基礎(chǔ),，結(jié)合閱讀動機理論，探討全媒體時代用戶選擇多渠道閱讀的原因,，構(gòu)建閱讀的多渠道選擇模型,，并對模型進行驗證。

數(shù)字閱讀體驗處于重塑階段：閱讀體驗達到前所未有的多維與豐富,。在數(shù)字化生存的浪潮中,，慣常的生活方式被打破，現(xiàn)象級產(chǎn)品層出不窮,，在數(shù)字閱讀領(lǐng)域也是如此,，技術(shù)創(chuàng)新讓閱讀體驗乘上了數(shù)字化的快車。在體驗經(jīng)濟浪潮的推動下,，數(shù)字閱讀行業(yè)相關(guān)產(chǎn)品應(yīng)用各出奇招抓住閱讀者的注意力,，為創(chuàng)造良好舒適的閱讀體驗而服務(wù)。多種形式的輕量交互的設(shè)計初衷是為了還原用戶心中**初始的閱讀體驗,，有聲閱讀生態(tài)的形成使得用戶可以自如地在各類場景進行閱讀,。與此同時，用戶之間能夠流暢地互動交流,，技術(shù)放大了閱讀者充分參與的可能性,，比較大限度地發(fā)掘了人的創(chuàng)造性，閱讀體驗達到了前所未有的多維與豐富,。數(shù)字圖書館采用了先進的信息技術(shù),，如全文檢索技術(shù)，使得用戶能夠更有效地定位,、識別和理解所需信息,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，4G的普及,，移動,、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點，同時也為人們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)帶來了諸多便利，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式,，成為人們主要的閱讀方式之一。移動閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實現(xiàn)越來越依賴于用戶的個人信息，但信息泄露的風(fēng)險制約著用戶的信息披露行為,，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展?；诖吮疚脑噲D對移動閱讀APP用戶個人信息披露行為的影響因素進行研究,，了解促進和制約用戶個人信息披露行為的因素，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個人信息披露意愿提出合理化建議,。閱讀行為感知它涉及到讀者對書面文字符號的識別和辨認,，以及這一過程中讀者的心理活動和認知結(jié)構(gòu)?；ヂ?lián)網(wǎng)閱讀行為感知互惠互利

數(shù)字圖書館的閱讀行為感知還涉及到讀者的個性化需求和行為習(xí)慣,。智能化閱讀行為感知服務(wù)費

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設(shè)計路徑可從以下幾個方向出發(fā)，作為指導(dǎo)參照：***,，從研究視角出發(fā),，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán),。運用用戶參與行為相關(guān)理論進行實驗性探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益；近年來學(xué)界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向,，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗符合時代趨勢,。第二，從研究要素出發(fā),，關(guān)注參與行為影響要素,，確立系統(tǒng)的理論支撐。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方法居多,，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù),，運用的相關(guān)理論相對零散,、缺乏體系。從而在研究影響要素階段,，需要確定系統(tǒng)的理論支撐,。第三，從研究維度出發(fā),，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯,，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗?zāi)Ｐ汀?shù)字閱讀領(lǐng)域在有關(guān)讀者行為的研究中,，相關(guān)理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗層面,。相對來說，在設(shè)計方法層面缺乏系統(tǒng)地思考,，針對性地提升用戶參與行為的設(shè)計模型和策略還有待發(fā)掘,。從全局的高度輸出設(shè)計模型有助于對數(shù)字閱讀體驗的設(shè)計方法體系進行補充、以此指導(dǎo)設(shè)計實踐,，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益,。智能化閱讀行為感知服務(wù)費