鼓動人心是拓展訓練中的團隊合作項目,。在小組間的對抗中,，靠一兩個人的努力是遠遠不夠的,，只有借助全隊成員的共同努力才能取得不錯的成績,。項目挑戰(zhàn)失敗后，要集體受罰,，這種形式也能促進在困難中的人們相互幫助,，團結一心，有效地培養(yǎng)集體主義精神,。我們的任務首先是利用所給的材料制作出一面靠繩子牽拉的鼓,。然后使每個隊友都牽拉著其中一條繩子，通過繩子控制鼓面來顛球，并至少完成顛球100次的目標,。（如果大團隊比賽,，除定基本目標外，使各小隊之間形成競賽關系,。）,。《鼓動人心》活動重在于讓大家體會到團隊合作的重要性,，培養(yǎng)大家的團隊意識,。因而在游戲結束之后特別安排大家在一起一個相對正式的場所進行分享。在分享過程中大家都要都積極發(fā)表我們對團隊協(xié)作的的感受,，讓我們通過活動都體會到了在一個團隊中合作的重要性并且會體諒團隊其他成員的辛苦,。此活動讓參與活動的成員加深了對團隊的理解，增強了彼此間的友誼和團隊的凝聚力!緊貼年輕人的喜好,，為年輕人提供沉浸式好玩的團建活動,。普陀區(qū)學生趣味運動會獎品

蛟龍出海是一個團隊配合的項目，全隊的伙伴用綁腿繩將腳連在一塊,，橫向一排,。通過側行和前行規(guī)定的路線，在盡量少的時間內從起點到達重點,。在這個項目中，團隊配合是至關重要的,，如何調整自己與團隊的步伐,，稱為團隊成功的關鍵。它的意義在于在企業(yè)中很多員工沒有良好傳遞信息溝通信息,，協(xié)作上也沒用統(tǒng)一的標準以及統(tǒng)一的節(jié)奏,，一旦有人失誤換來的通常都是抱怨，責怪,，結果導致整個團隊分為很多個小的派系,，在大的方向上達不成共識。培訓團隊的通力合作,。使隊員認識到整體績效的提升是建立在個體的基礎之上,，所以個體能力、素質和與他人配合的方法的快速提升對企業(yè)成長尤其重要,，是企業(yè)建立學習型組織的關鍵步驟,。并將良性的競爭樂趣溶入其中。普陀區(qū)學生趣味運動會獎品趣味運動會團建的意義之一是可以增強員工的的體質,，可以豐富他們的業(yè)余生活,，引導他們鍛煉身體。

體現(xiàn)公司關懷實現(xiàn)勞逸結合。都說看一個公司是否值得長久的發(fā)展,，一是看薪資獎金,；二是看團建福利。一個公司有多關懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點上,，所以團建也就成為一個公司企業(yè)的一個重要福利項目,，團建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實力和對自身的關懷。所以公司團建是企業(yè)向員工表達愛意的一種很好的方式和途徑,，讓員工更好的融入公司,，體會公司文化，加深同事間的情感,，并且能夠讓員工更加有歸屬感和自豪感或信任感,。

齊眉棍這是一個看似簡單但卻容易出現(xiàn)失誤的項目。游戲器材是一根大概三米長的輕棍,，一組分為10-15人,。全體分為兩組，相向站立,，共同用手指將一根棍子放到地上,，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗,。此活動深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問題,。在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題,，很多人馬上會找到別人的不足,，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。這個項目引導著人們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，提高隊員在工作中相互配合,、相互協(xié)作的能力。趣味運動會方案定制,。

在傳統(tǒng)的運動會項目中,，一般以競技體育項目為主，對參與者的體能與技巧要求特別高,，需要長時間的刻苦訓練才能取得一定的成果,。而趣味運動會則不同，它將競技運動規(guī)則進行修改,，并加入一些有趣的道具,，讓競技類項目來了一個華麗轉身，變成了一項對體能,、競技要求相對較低,，卻可達到鍛煉身體、娛樂身心、營造氣氛等效果的趣味活動,。把員工從繁重的工作中解脫出來,，讓員工徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑,，將信心從此增強,，把力量悄悄凝聚，體驗團隊精神的意義,，破除本位主義,，通過個人與團隊的努力，一起共創(chuàng)雙鸁的喜悅,！趣味運動會項目一般時間多久比較合適呢,？鎮(zhèn)江趣味運動會表演

“趣味”融于“團隊”中，趣味項目注重個人奉獻和集體協(xié)作,。普陀區(qū)學生趣味運動會獎品

納斯卡巨畫,，一幅簡單的畫卷，獨  立完成很容易,，放大很多倍后,，依靠團隊合力完成構圖，看似簡單卻絕非易事,。團隊成員之間的溝通,、協(xié)作、統(tǒng)籌及組織策劃顯得尤為重要,。采用巨畫形式凝聚團隊人心,，書寫團隊精神，植入企業(yè)文化,，讓團隊成員產(chǎn)生共識，完成神圣的納斯卡巨畫,。通過團隊成員的共同努力,，完成一幅具有企業(yè)文化代  表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現(xiàn)在所有人的面前,，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感,，同時，在前期制作過程中,，團隊成員需相互協(xié)作,，增進團隊成員間的凝聚力。課程是一個側重企業(yè)文化建設和團隊協(xié)同作戰(zhàn)的課程,，在課程操作過程中,，小組之間的分工是完成巨畫項目的**重要的基點，經(jīng)過2-3個 小時的工作，小組間充分的協(xié)作,，完成一個完全屬于自己公司創(chuàng)造的團隊活動,。普陀區(qū)學生趣味運動會獎品

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