歡樂(lè)Kin-Ball。健球是全球唯  一一項(xiàng)需要三隊(duì)同時(shí)比賽的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),，講究團(tuán)隊(duì)合作,，單靠一個(gè)人是無(wú)法獲得勝利的。每次擊球都需要四名隊(duì)員同時(shí)碰到球,，因此如何接球,、進(jìn)攻都要四人決策得出，很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的溝通與默契,，提高團(tuán)隊(duì)的高效溝通與默契協(xié)作,，提升成員間的高效決策、高主觀能動(dòng)性,，激發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍,，在奔跑中激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,。球無(wú)止盡,，揮向未來(lái)。躲避球起源于英國(guó),，隨著歐洲移民新大陸并在1900年左右盛行于美國(guó)的一種新興球類(lèi)運(yùn)動(dòng),。將參加團(tuán)建活動(dòng)人員分成兩隊(duì)，互相用球擊對(duì)方,。此項(xiàng)目可提升上肢力量發(fā)展,、腰部爆發(fā)力、跑動(dòng),、耐力,、對(duì)抗性、反應(yīng)能力,，培養(yǎng)快速躲閃能力,、靈敏性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作方法,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。疫Q之下,戶(hù)外主題團(tuán)建推薦。溫州企業(yè)主題團(tuán)建拓展

棒球團(tuán)建：棒球本身是一項(xiàng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的運(yùn)動(dòng),，能以團(tuán)隊(duì)之名振奮人心的事,，便是行動(dòng)之前的集體吶喊，棒球被譽(yù)為“競(jìng)技與智慧的結(jié)合”是一項(xiàng)集智慧與勇敢,、趣味,，與協(xié)作于一體的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn),，集體性,、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“竟技與智慧的結(jié)合”,，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧與才能,，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，互相配合,。隊(duì)員之間分工明確,，責(zé)任清晰，又必須主動(dòng)配合,，相互服務(wù),，必要時(shí)為顧全大局，個(gè)人要甘于貢獻(xiàn)自我,。它在國(guó)際上大量開(kāi)展,，影響很大。在美國(guó),、日本尤為盛行,，被稱(chēng)為“國(guó)球”棒球也是一種團(tuán)體球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，法定比賽人數(shù)至少為9人,。棒球球員分為攻守兩方,，利用球柿和手套，在一個(gè)扇形的柿球場(chǎng)里進(jìn)行比賽,。比賽中,，兩隊(duì)輪流攻守,，進(jìn)攻球員從本壘出發(fā)并成功跑回本壘,，即可得分,，九局中得鎮(zhèn)江室內(nèi)主題團(tuán)建策劃有創(chuàng)意-有活力的公司團(tuán)建活動(dòng)策劃-有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

   團(tuán)建活動(dòng)是為更好推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展而進(jìn)行的一系列激勵(lì)、提升過(guò)程,，其目的是提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感,、信任感、認(rèn)同感和歸屬感,，使每位成員在潛移默化中將自己的得失與團(tuán)隊(duì)的成敗融為一體,，將自己的進(jìn)步與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展融為一體。團(tuán)建是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為,。團(tuán)建的意義：1,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)明確的分工合作,，提高團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)問(wèn)題時(shí)的處理能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合,，更好,、更快的完成任務(wù)。2,、可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。可以增進(jìn)員工間的相互了解,，讓員工之間相互包容,、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重,，從而拉近員工之間的關(guān)系,，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。迅速讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人,。3,、能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性,，可以讓團(tuán)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn),，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),，又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。不可否認(rèn),，團(tuán)建是一個(gè)企業(yè)想通過(guò)各種團(tuán)建活動(dòng)，將一個(gè)公司的精氣神都給凝聚起來(lái),，員工之間相互熟悉,，認(rèn)識(shí)彼此，走進(jìn)彼此，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一條心,，將工作的效率提高。

體驗(yàn)式培訓(xùn)是什么,？體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種做中學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式,。是通過(guò)在模擬真實(shí)環(huán)境中的具體活動(dòng)或場(chǎng)景，通過(guò)體驗(yàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、獲得新的知識(shí),、技能或態(tài)度，然后再行復(fù)盤(pán)和深升的閉環(huán)式培訓(xùn)方式,。理論升發(fā)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)過(guò)程結(jié)果,，它是一種新的培訓(xùn)方式。體驗(yàn)式培訓(xùn)核  心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),，通過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景,、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升,。公司夏季團(tuán)建活動(dòng)“全攻略”,，不熱還有新意哦。

推薦理由：活動(dòng)以“帶著超人去探險(xiǎn)”為主題,，圍繞神奇琥珀石展開(kāi)一場(chǎng)神秘趣味的親子探險(xiǎn)之旅,。活動(dòng)主要分為高蕩故事,、探秘高蕩,、元素之戰(zhàn)和琥珀之石四個(gè)篇章，融入劇情式體驗(yàn)增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,，增強(qiáng)探險(xiǎn)小隊(duì)每個(gè)人的參與積極性,。不同篇章有著對(duì)應(yīng)的主題挑戰(zhàn)，每個(gè)挑戰(zhàn)都與下個(gè)篇章有著緊密的聯(lián)系,，使得篇章環(huán)環(huán)相扣,，劇情完整。千年布依古寨藏著許多有趣的故事,，石板房的奇妙,，五彩元素的秘密，新奇的探險(xiǎn)之旅,，正在等你,！8、古風(fēng)七劍下天山主題團(tuán)建拓展活動(dòng),。推薦理由：本案以江湖主題為背景,，參與人員分成若干個(gè)小組并組建相應(yīng)門(mén)派,，各大門(mén)派需要通過(guò)“內(nèi)功”、“勇闖江湖”和“武林拍賣(mài)大會(huì)”三個(gè)環(huán)節(jié)的考驗(yàn),。在參加“武林拍賣(mài)大會(huì)”環(huán)節(jié)前,，各門(mén)派需要通過(guò)完成各項(xiàng)任務(wù)獲取銀票，要制定拍賣(mài)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施拍賣(mài),。整場(chǎng)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，武林拍賣(mài)大會(huì),，銀票不是團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵,，門(mén)派合作才是取得團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵點(diǎn)，必須要依靠團(tuán)隊(duì)的智慧才能取得團(tuán)隊(duì)的勝利,！賽龍舟很能提升團(tuán)隊(duì)士氣,，團(tuán)隊(duì)間協(xié)作配合。金華玖九主題團(tuán)建活動(dòng)

我們公司很大,，人數(shù)很多,，有什么團(tuán)建公司能承接嗎？溫州企業(yè)主題團(tuán)建拓展

沙盤(pán)式課程簡(jiǎn)稱(chēng)沙盤(pán)式團(tuán)建,。01,、沙盤(pán)式課程概念簡(jiǎn)稱(chēng)沙盤(pán)式團(tuán)建，沙盤(pán)式課程從團(tuán)建的邏輯來(lái)理解可以把它看作是一種更高標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化的的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,。它是通過(guò)沙盤(pán)的情景模擬的方式來(lái)做深入的沉浸式的代入性學(xué)習(xí)。通過(guò)沙盤(pán)中的情景來(lái)映射到真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)過(guò)程中的相似的問(wèn)題和場(chǎng)景,，起到折射和鏡子的作用,，幫助團(tuán)隊(duì)看到盲區(qū)和客觀的復(fù)盤(pán)優(yōu)化成長(zhǎng)的路徑。沙盤(pán)式課程每一個(gè)項(xiàng)目即是一個(gè)課程的理念,，每一個(gè)理念貫穿每一個(gè)課程的核  心,，每一個(gè)核  心帶入一個(gè)課程背景-這便是沙盤(pán)式課程有效的解讀。02,、沙盤(pán)式課程項(xiàng)目特點(diǎn)從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)風(fēng)格上講沙盤(pán)式課程有著比常規(guī)或主題團(tuán)建活動(dòng)更為系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思路和項(xiàng)目的邏輯,；從學(xué)習(xí)的深度上講沙盤(pán)式課程項(xiàng)目比其他的學(xué)習(xí)縱深度都要強(qiáng)，它是環(huán)環(huán)相扣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽訉舆f進(jìn),；從課程項(xiàng)目的屬性上講它更多的是偏向于培訓(xùn),，而不是單純的活動(dòng)或者是淺層次的團(tuán)建體驗(yàn)。03,、沙盤(pán)式課程項(xiàng)目代  表《沙漠掘金》,、《商海博弈》、《豐收季節(jié)》,、《金字塔》,、《模擬人生》,、《職來(lái)》,、《鐵路大亨》,、《超級(jí)銀行》、《華爾街》,、《風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)力》,、《孤勇者》等。溫州企業(yè)主題團(tuán)建拓展