下面簡(jiǎn)單介紹系統(tǒng)的主要特點(diǎn)： 功能豐富,，涵蓋校園管理工作的各方面內(nèi)容,。 使用簡(jiǎn)單，不需要安裝,，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以使用,。 成本低廉，學(xué)校不需要購(gòu)買(mǎi)硬件設(shè)備,，不需要投入人力物力進(jìn)行維護(hù),。 資源豐富，超過(guò)1500000教輔資源,，并保持每天1000的更新數(shù)量,。名校對(duì)接，全國(guó)**中小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接,，實(shí)時(shí)吸取質(zhì)量教學(xué)管理資源,。“智慧校園信息系統(tǒng)”集成了多個(gè)子系統(tǒng),，使它的功能更加強(qiáng)大,、內(nèi)容更加健全,、服務(wù)更加完善，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的智慧化校園管理,。 兩節(jié)課教學(xué)模型,，包括：練習(xí)型、混合型,、對(duì)話型,、講授型，分析教師和學(xué)生行為以及行為轉(zhuǎn)化率對(duì)比,；奉賢區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備商家

與“數(shù)字校園”的辨析在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境信息（包括教室、實(shí)驗(yàn)室等）,、資源信息（如圖書(shū)、講義,、課件等）到應(yīng)用信息（包括教學(xué),、管理、服務(wù),、辦公等）等全部數(shù)字化,，從而為資源和服務(wù)共享提供有效支撐，這種做法稱(chēng)之為數(shù)字校園（digit campus）,；智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,，是教育信息化的更高級(jí)形態(tài)。 [1]“智慧化”概念的源流智慧校園和其他“智慧+場(chǎng)景”類(lèi)概念（如智慧醫(yī)院,、智慧社區(qū)等）一樣,，是“智慧化”這一概念的分支，源自于2009年前后被引入國(guó)內(nèi)的“智慧城市”概念,，而“智慧城市”則源于IBM公司在2008年提出的“智慧地球”,；長(zhǎng)寧區(qū)信息智慧校園設(shè)備商家評(píng)價(jià)形式靈活多樣，滿足多角度評(píng)價(jià)需求,。

數(shù)字校園是以高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為**技術(shù),，以信息和知識(shí)資源的共享為手段，強(qiáng)調(diào)合作,、分享,、傳承的精神，是網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化,、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的教育環(huán)境,。這種新型的,、開(kāi)放式教育模式提供了適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化成長(zhǎng)和發(fā)展需求的學(xué)習(xí)環(huán)境和自主選擇多種媒體組合的學(xué)習(xí)資源、能夠創(chuàng)新的運(yùn)用和創(chuàng)造資源?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)和平臺(tái),，主流的三維虛擬校園系統(tǒng)是基于VRP數(shù)字校園系統(tǒng)“數(shù)字校園” 發(fā)展歷史可追溯到上個(gè)世紀(jì)，國(guó)外數(shù)字化校園建設(shè)起源于1990年美國(guó)克萊蒙特大學(xué)教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發(fā)起并主持的一項(xiàng)名為“信息化校園計(jì)劃”的大型科研項(xiàng)目,。

“智慧校園信息系統(tǒng)”主要針對(duì)中小學(xué)市場(chǎng)研發(fā),，是**采用B/S架構(gòu)，基于云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，通過(guò)瀏覽器直接登錄就可以使用的新型應(yīng)用管理系統(tǒng),。該系統(tǒng)集“名校云”、“名師云”,、“資源云”為一體,，全國(guó)各地的中小學(xué)都可以共同使用，真正做到了各學(xué)校質(zhì)量資源的共建共享和溝通交流,。**主要的是使用本系統(tǒng)不需要添加任何硬件,，也不需要后期的維護(hù)人員，極大地節(jié)約了建設(shè)成本,?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”提供包括校長(zhǎng)、班主任,、老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)等5個(gè)角色使用,，每個(gè)角色都有自己的特色功能,。集平安短信、教學(xué)管理,、學(xué)生與家長(zhǎng)管理,、在線考試、在線教學(xué)資源為一體,，涵蓋了考勤,、教學(xué)、考試,、家?；?dòng)、網(wǎng)上教學(xué)等多方面內(nèi)容,。單個(gè)學(xué)生參與度曲線：課堂觀察記錄,，分析學(xué)生的舉手、讀寫(xiě)活動(dòng),、聽(tīng)講和師生互動(dòng),；

平臺(tái)選擇包括建模平臺(tái)的選擇和開(kāi)發(fā)平臺(tái)的選擇,。（1）建模平臺(tái)的選擇。2013年**維建模的方法主要有：①直接利用傳統(tǒng)GIS中的二維線劃數(shù)據(jù)及其相應(yīng)的高度屬性進(jìn)行三維建模,，各建筑物表面可加上相應(yīng)的紋理,，但這種方法只限于平頂建筑物的三維建模。②使用3D 軟件,，如AutoCAD,、3DMAX可直接做出逼真的三維模型，特別是對(duì)于那些不規(guī)則的建筑物（如路燈,、涼亭,、塔型建筑物等）效果較好。③利用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量技術(shù)進(jìn)行三維建模,，但采用這種方法過(guò)程較復(fù)雜,，成本高，逼真度不好,?；陂_(kāi)發(fā)系統(tǒng)成本和條件的考慮，本文利用二維CAD數(shù)據(jù),、數(shù)碼相機(jī)實(shí)地拍攝的紋理數(shù)據(jù)、GoogleEarth 航拍地圖基礎(chǔ),，使用3DMAX 對(duì)地物進(jìn)行三維建模,。整體的學(xué)生參與度曲線：根據(jù) S-T教學(xué)分析法，得出RTCH模式,，并根據(jù)課堂類(lèi)型和占比,，得出課堂類(lèi)型的結(jié)論。上海質(zhì)量智慧校園設(shè)備管理

智慧教學(xué)資源指使用者可通過(guò)多種接人方式訪問(wèn)資源管理平臺(tái),并搜索,、瀏覽或下載所需資源,。奉賢區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備商家

基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園的硬件基礎(chǔ)，提供異構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò),、***的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲(chǔ),，為智慧校園的各種應(yīng)用提供基礎(chǔ)支持，為大數(shù)據(jù)挖掘,、分析提供數(shù)據(jù)支撐,。包括各類(lèi)型傳感器構(gòu)成的傳感器網(wǎng)絡(luò)、各類(lèi)型智能硬件構(gòu)成的校園信息化設(shè)施設(shè)備,、數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器等,。 [1]支撐平臺(tái)是體現(xiàn)智慧校園云計(jì)算及其服務(wù)能力的**層，為智慧校園的各類(lèi)應(yīng)用服務(wù)提供驅(qū)動(dòng)和支撐,，包括數(shù)據(jù)交換,、數(shù)據(jù)處理,、數(shù)據(jù)服務(wù)、支撐平臺(tái)和統(tǒng)一接口等功能單元,。其中,，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器的基礎(chǔ)上擴(kuò)展已有的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ),、數(shù)據(jù)匯聚與分類(lèi),、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊；奉賢區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備商家

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅,，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力， 橙旺供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái),，回首過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難,，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái),！