食育可以從哪些方面體現(xiàn)？ 家長(zhǎng)行為影響孩子： 飲食對(duì)于成人和孩子來(lái)說(shuō),，含義是不一樣的,，所以在處理兒童飲食上，學(xué)校和家長(zhǎng)不應(yīng)該以自己的標(biāo)準(zhǔn)作為衡量準(zhǔn)則,，更應(yīng)從多方面考慮營(yíng)養(yǎng)搭配,。為了使孩子能夠得到正確的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該相互配合,，做到“兩手抓”,。 有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛，愛吃什么給什么,，看著孩子日漸肥胖的身軀,，自以為是給孩子補(bǔ)充了足量的營(yíng)養(yǎng)，殊不知這樣的育兒方法往往造成“體壯多病”,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)改正錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣，多閱讀有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)書籍,，從根本上走出飲食誤區(qū),。 通過(guò)故事教育孩子： 幼兒教育**認(rèn)為，用故事教育孩子效果非常好。在吃飯之間,，可以為孩子講一個(gè)關(guān)于蔬菜、食物,、營(yíng)養(yǎng)方面的故事,，教育幼兒不挑食，好好吃飯,。 通過(guò)活動(dòng)教育孩子： 節(jié)假日帶孩子去野外認(rèn)識(shí)農(nóng)作物,，讓他們明白農(nóng)作物的成長(zhǎng)，激發(fā)孩子對(duì)食物的興趣,。我國(guó)關(guān)于食育的工作還處于萌芽或醞釀階段,。江蘇家庭食育研究院研究報(bào)告

食育在中國(guó)的狀況： 試點(diǎn)數(shù)據(jù)： 截至目前，我國(guó)已有22個(gè)省份699個(gè)縣開展農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家試點(diǎn)工作,，近10萬(wàn)所學(xué)校開餐,，受益學(xué)生近2300萬(wàn)人。另有19個(gè)省份529個(gè)縣開展了地方試點(diǎn)工作,，覆蓋學(xué)校近4萬(wàn)所,，受益學(xué)生達(dá)1000余萬(wàn)人。 食育課程在中國(guó)開始試點(diǎn)： 目前上海市已將食育課在一些中小學(xué)作為試點(diǎn)課程展開,，進(jìn)行食品安全教育,、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育等。根據(jù)學(xué)生的年齡和特征定制符合其年齡層的教案,，力圖通過(guò)活潑易懂的形式讓孩子在“玩樂(lè)”中“學(xué)習(xí)”,，加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的接受和理解。 而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，如果只是對(duì)孩子加強(qiáng)教育,，還不足以徹底根本的改變飲食習(xí)慣。社會(huì)也應(yīng)給予飲食教育的發(fā)展提供更多的幫助,。安康家庭食育研究院研究方案食育在日本全國(guó)范圍進(jìn)行普及推廣,。

亞洲食物教育的表示——日本： 吃得好，也要吃得開心,。日本媽媽們經(jīng)常會(huì)變著法兒搗鼓菜單花樣,，甚至盛菜用的器皿，偶爾改變進(jìn)餐的方式和地點(diǎn),，甚至根據(jù)菜單的不同,，在進(jìn)餐時(shí)間播放一些背景音樂(lè)，制造愉悅的用餐環(huán)境等,。這都源于日本人的一個(gè)信條——進(jìn)餐過(guò)程盡可能愉悅口舌,、愉悅腸胃，吃下去的食物才會(huì)被愉快地吸收,，并成為你身體的一個(gè)部分,。 培養(yǎng)孩子的這種“開心”和“珍惜”,，較直接和較有效的辦法，就是讓孩子們自己動(dòng)手,，親自體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程,。如同文章開頭舉的那個(gè)例子，孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了許多課文上無(wú)法學(xué)到的東西：對(duì)自然中其他生物或植物的認(rèn)識(shí)與熱愛,；對(duì)食物的感恩,；團(tuán)隊(duì)與協(xié)作精神。等等,。這一切,，都是培養(yǎng)孩子豐富內(nèi)心的過(guò)程。

“食育”一詞,，較早于1896年由日本有名的養(yǎng)生學(xué)家在其著作中提出,。 “體育智育才育即是食育”。 “食育”分為食業(yè)者教育和食者教育兩個(gè)方面,。 食育要從娃娃抓起,。2-5歲是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是良好膳食習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。應(yīng)該讓人類從幼兒階段就懂得如何做到均衡飲食,，遠(yuǎn)離垃圾食品，吃得安全,、吃得健康,、吃得科學(xué)、吃得文明,。為此,，編寫了一段朗朗上口的“兒童食育三字經(jīng)”： 兒童飲食三字經(jīng)：我出生，母乳養(yǎng),，吃粥飯,，天天長(zhǎng)；谷為主,，肉為輔,，蔬菜多，水果常,；日三餐,，順時(shí)節(jié)，常飲水,，平陰陽(yáng),；熱傷皮，寒傷脾，學(xué)會(huì)吃,，身體強(qiáng),； 細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽,，食不語(yǔ),，好心情；不洗手,，污食病,，愛挑食,，偏食?。怀蕴?，饑食病,，吃太多，過(guò)食??；食有德，飲有和,，不浪費(fèi),，感恩情,。食育是一門接地氣的教育,。

為何“食育”？ 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,、人們的生活水平日益提高，絕大多數(shù)人的飲食狀況都得到了改善,。然而世界范圍內(nèi)依然存在著諸多飲食問(wèn)題,，導(dǎo)致生活方式疾病迅速蔓延，某些貧困地區(qū)的營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題依然出現(xiàn),，以及食品安全問(wèn)題頻頻發(fā)生等。 在很大程度上,，飲食不合理導(dǎo)致的系列問(wèn)題也成為了阻礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化進(jìn)步的重要原因之一。同時(shí)，近年來(lái)醫(yī)學(xué),、營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究也向我們證明了這樣一個(gè)結(jié)論，即只有多方面合理的補(bǔ)充膳食營(yíng)養(yǎng),、注重飲食平衡，才能更好地維護(hù)人體的健康,，所以我們需要“食育”。 如何“食育”,？ 食育應(yīng)當(dāng)是民眾的教育,，較有效的食育應(yīng)該從兒童甚至嬰幼兒時(shí)期開始,，食育不只是通常所說(shuō)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)普及，而是通過(guò)許多吃的實(shí)踐,，使每個(gè)人形成對(duì)健康飲食的牢固印象，使人們把良好的飲食習(xí)慣,，對(duì)健康有益的食譜和攝食方式,，變成自己的嗜好習(xí)慣,，自覺地體現(xiàn)在日常生活中?？梢詮氖硺I(yè)者教育和食者教育兩個(gè)方面進(jìn)行闡述食育。無(wú)錫家庭食育研究院在哪里

食業(yè)者教育的對(duì)象是食業(yè)從業(yè)者,。江蘇家庭食育研究院研究報(bào)告

生活屬性讓食育離開生活就會(huì)變得失去生命力,。所以我認(rèn)為比起學(xué)校,，食育更重要的場(chǎng)域是家庭和社區(qū)。而食育的理念本身,，也能更好的支持我們?nèi)?gòu)建自己的家庭教育，給孩子更好的支持,。 生活即教育和教育即生活是一個(gè)意思么,？我覺得不是,，我覺得生活即教育強(qiáng)調(diào)的是生活本身就是一個(gè)教育的場(chǎng)域，我們可以在生活的場(chǎng)域中生活,，也可以在生活的場(chǎng)域中學(xué)習(xí)。而教育即生活,，則是強(qiáng)調(diào)其教育與學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)本身是生活中必不可少的一個(gè)過(guò)程,，有學(xué)習(xí)的生活才是完整的生活，沒(méi)有學(xué)習(xí)的生活本身就是有缺失的。 而食育正是這兩句話較好的體現(xiàn),，我們既需要在生活中學(xué)習(xí)如何生活，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),，并長(zhǎng)大成人。也需要讓在生活中把這樣的理念融入我們的生活,，讓學(xué)習(xí)本身成為我們生活的一個(gè)必不可少的組成部分，讓我們成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。江蘇家庭食育研究院研究報(bào)告

陜西鄉(xiāng)伴有家農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司總部位于浐灞生態(tài)區(qū)歐亞大道3639號(hào)絲路國(guó)際創(chuàng)意夢(mèng)工場(chǎng)一期5幢10617室，是一家農(nóng)副產(chǎn)品銷售,，肥料銷售，新鮮水果零售,，新鮮蔬菜零售,，技術(shù)服務(wù),、技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣,，園林綠化工程施工，農(nóng)作物病蟲害防治服務(wù),，中草藥種植,，互聯(lián)網(wǎng)銷售，食品互聯(lián)網(wǎng)銷售,，貨物進(jìn)出口，技術(shù)進(jìn)出口,，智能農(nóng)業(yè)管理，糧油倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù),，廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)。的公司,。鄉(xiāng)伴有家深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的有機(jī)枸杞原汁，天邊云禮,，家庭食育師，有機(jī)紅棗,。鄉(xiāng)伴有家始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功,。鄉(xiāng)伴有家創(chuàng)始人李闖,，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù),。