2010年,，中國教育部和樂高簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃"。在全國范圍內(nèi)選擇200所高中,、100所初中和100所小學利用樂高機器人教具及其相關(guān)課程開展創(chuàng)新教育合作,，創(chuàng)建技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。素質(zhì)教育,，因為這位機器人同學的出現(xiàn),，而變得生動有趣,，觸手可及。有趣的是,，凡是用過樂高教育產(chǎn)品的學校,，都會不約而同的將樂高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經(jīng)有將近5000所學校已從機器人興趣小組發(fā)展到機器人課堂,，將機器人教學納入常規(guī)教學任務(wù),。"學生創(chuàng)新活"主要是組織學生參加競賽活動,，例如設(shè)計創(chuàng)意賽,、機器人挑戰(zhàn)賽等，參加全國大賽的優(yōu)勝隊伍,，將有機會參加國際比賽,。學生競賽重在提升學生的信息技術(shù)教育水平，增強學生的自主學習和創(chuàng)新學習能力,，促進學生動手能力和綜合能力的提高,。在使用樂高教育產(chǎn)品的課程中，孩子更像是在玩,，但玩中可以對孩子的動手能力,、創(chuàng)新能力、思維能力,、想象能力,、分析能力起到綜合的鍛煉作用，真正做到“玩中煉”,。童年不留遺憾樂高精彩相伴,。福建積木樂高玩具手工

    所述積木桶1外表面間隔設(shè)有若干不同形狀的積木凹模11，所述桶蓋2卡接于積木桶1頂部開口,，所述桶蓋2頂側(cè)面內(nèi)凹設(shè)置,，且所述桶蓋2的內(nèi)凹處設(shè)有7個顏料槽9，所述桶蓋2一側(cè)通過鉸鏈16連接擋蓋8,，所述積木桶1內(nèi)部設(shè)有若干積木塊7,，所述積木塊7為正方形結(jié)構(gòu)，所述積木塊7內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu),，所述積木塊7由6個面板14通過鉸鏈16連接,，所述面板14分為上面板、下面板,、左面板,、右面板、前面板和后面板,，且所述左面板,、前面板,、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石17，所述積木塊7的空腔處設(shè)有海綿塊15,，所述連接桿5末端固定套接手柄6,，所述連接桿5頂端連接掛繩4，所述掛繩4底部連接***吸鐵石3,。進一步的,，所述積木塊7的面板14外表面設(shè)有圓形凹槽，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊13,，所述軟質(zhì)凸硬塊13和顏料槽9配套使用,，所述軟質(zhì)凸硬塊13的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯數(shù)字和算術(shù)符號。進一步的,，所述軟磁片10為橡膠軟磁,。進一步的，所述顏料槽9內(nèi)部設(shè)有印泥海綿,，所述印泥海綿顏色分別為：赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,。進一步的，所述海綿塊15為三角形,、梯形,、圓形、長方形或者其他不規(guī)則形狀,，所述積木凹模11的形狀尺寸和海綿塊15的形狀尺寸配套,。吉林幼兒園樂高玩具設(shè)計樂高玩具讓孩子智慧的玩！

    13:37樂高城市組60195極地移動勘探基地速組評測Obi-WanKenobl5852播放·0彈幕14:22樂高搭建：城市系列60161叢林探險站壞雪的樂高倉庫·334彈幕09:09【動漫異次元】樂高LEGO城市叢林60160叢林移動實驗室動漫異次元玩具2930播放·17彈幕21:23樂高LEGO★城市60161叢林研究所【黑白評測】黑白玩樂高2645播放·23彈幕09:49兩艘大船,，3艘潛艇,，4只鯊魚：樂高城市60095深海勘探船評測壞雪的樂高倉庫·369彈幕16:18【動漫異次元】樂高LEGO城市60161叢林勘探場動漫異次元玩具2767播放·18彈幕01:54樂高城市組40177叢林探險速組評測Obi-WanKenobl852播放·0彈幕11:04樂高城市組60174山地特警總部速組評測Obi-WanKenobl1948播放·0彈幕22:53【月光磚廠】樂高LEGO城市系列60161叢林探勘處樂高速組評測月光磚廠3517播放·1彈幕13:26【月光磚廠】樂高LEGO城市叢林冒險系列叢林半履帶車樂高速組評測月光磚廠1603播放·0彈幕06:22【Artifex】樂高60160城市系列叢林移動實驗室愛拼砌ArtiFex1331播放·2彈幕09:47又有飛機又有潛水艇,。

    所述槽fⅱⅰ,，槽fⅱⅰ，且槽f??；并且，所述拼插片f6一端距離槽fⅰ,。如圖1-12所示：具體拼插該玩具時,，拼插片a1和拼插片b2連接時,，拼插片b2上的l1段穿過拼插片a1上總長度為l1的槽aⅰⅱ,，通過拼插片a1,、拼插片b2上的a點限制，使其配合,；連接拼插片c3時,，拼插片c3上的l2段穿過b上總長度為l2的槽bⅰ，通過拼插片b2,、拼插片c3上的b點限制,，使其配合；連接拼插片d4時,，拼插片d4上的l3段穿過拼插片c上長度為l3的槽cⅰ,，通過拼插片c3,、拼插片d4上的c點限制,，使其配合；連接拼插片e5時,，拼插片e5上的l4段穿過拼插片d4上長度為l4的槽dⅰ,，通過拼插片d4、拼插片e5上的d點限制,，使其配合,；連接拼插片f6時，拼插片f6上的l5段穿過拼插片e5上長度為l3的槽eⅰ,，通過拼插片e5,、拼插片f6上的e點限制，使其配合,。通過各拼插片槽的間隙大小設(shè)計,，使每個零件穩(wěn)固地連接成一個整體。該玩具由拼插片a,、b,、c、d,、e,、f組成，具體時,，可以從6個拼插片中選擇相鄰的至少2個拼插片進行隨意組合,，從而將其拼插組裝起來，以形成不同的形狀,。每個片狀零件上有不同尺寸的槽,，槽與槽之間相互配合并制約著,，從而可以將每個零件穩(wěn)固地連接成一個整體。利用這種結(jié)構(gòu)設(shè)計,，拼插片除了設(shè)計成方形片狀結(jié)構(gòu)外,。樂高相伴左腦右腦齊開發(fā)。

    所述拼插槽均開設(shè)與拼插片長度方向的中間位置可從拼插片a1,、拼插片b2,、拼插片c3、拼插片d4,、拼插片e5和拼插片f6中順次選擇相鄰的至少兩個拼插片拼插起來,，且相鄰兩個拼插片的拼插槽之間相互配合并相互制約，形成一個穩(wěn)定的整體圖案,。如圖1所示：所述拼插片a1上拼插槽的整體長度為l1,，包括外側(cè)的槽aⅰⅱ,，所述槽a?、ⅲ也踑?、?，槽aⅱ。如圖2所示：所述拼插片b2上的拼插槽包括位于拼插片b2長度方向兩側(cè)的槽b?、?，所述槽bⅰⅰ.?、?ⅱ,，所述槽bⅰ.ⅰⅰ.ⅱ,，槽bⅰ.?、?ⅱ，所述槽bⅱⅰ.ⅱ,，且槽bⅱ,；并且，所述槽bⅰ,，且槽b?、ⅰＨ鐖D3所示：所述拼插片c3上的拼插槽包括位于拼插片c3長度方向兩側(cè)的槽c?、?，所述槽cⅰⅱ，槽c?、?，且槽cⅱ；并且,，所述槽cⅰ,，且槽cⅰⅱ,。如圖4所示：所述拼插片d4上的拼插槽包括位于拼插片d4長度方向兩側(cè)的槽d?、ⅲ霾踕ⅱⅰ,，槽dⅱⅰ,，且槽dⅱ；并且,，所述槽dⅰ,，且槽dⅰⅱ,。如圖5所示：所述拼插片e5上的拼插槽包括位于拼插片e5長度方向兩側(cè)的槽e?、ⅲ霾踖ⅱⅱ.?、?ⅱ,，所述槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ，槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ,，且槽eⅱ.ⅰⅰ,，所述槽e?。徊⑶?，所述槽eⅰ,，且槽eⅰⅱ,。如圖6所示：所述拼插片f6上的拼插槽包括內(nèi)側(cè)的槽f?、ⅰ犯呤强鞓烦砷L好玩伴,。浙江積木樂高玩具設(shè)計

童心童趣就是樂高記憶,。福建積木樂高玩具手工

    且所述桶蓋的內(nèi)凹處設(shè)有7個顏料槽，所述桶蓋一側(cè)通過鉸鏈連接擋蓋,，所述積木桶內(nèi)部設(shè)有若干積木塊,，所述積木塊為正方形結(jié)構(gòu)，所述積木塊內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu)，所述積木塊由6個面板通過鉸鏈連接,，所述面板分為上面板,、下面板、左面板,、右面板,、前面板和后面板，且所述左面板,、前面板,、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石，所述積木塊的空腔處設(shè)有海綿塊,，所述連接桿末端固定套接手柄,，所述連接桿頂端連接掛繩，所述掛繩底部連接***吸鐵石,。進一步的,，所述積木塊的面板外表面設(shè)有圓形凹槽，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊,，所述軟質(zhì)凸硬塊和顏料槽配套使用,，所述軟質(zhì)凸硬塊的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯數(shù)字和算術(shù)符號。進一步的,，所述軟磁片為橡膠軟磁,。進一步的，所述顏料槽內(nèi)部設(shè)有印泥海綿,，所述印泥海綿顏色分別為：赤,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,。進一步的，所述海綿塊為三角形,、梯形,、圓形、長方形或者其他不規(guī)則形狀,，所述積木凹模的形狀尺寸和海綿塊的形狀尺寸配套,。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：1,、本實用新型的積木塊不用時可收納于積木桶內(nèi)部,，在進行拿取積木時可以利用連接桿上的***吸鐵石將積木桶內(nèi)部的積木塊像釣魚一樣拿取出來。福建積木樂高玩具手工

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