說起智慧校園，大家并不陌生,，這是一個比較廣的概念,，也算是比較模糊的詞語。,。校園出入,、家長接送的安全管理問題一直以來都是社會關(guān)注的焦點，但傳統(tǒng)的門衛(wèi)管理,、視頻監(jiān)控手段并不能有效解決外來人員隨意入校,、學生擅自離校等問題。而人臉識別可無感知的準確識別出入人員的身份信息,，自動保存人員出入的時間,、地點，為家校溝通互動建立了橋梁。比如說在廣州很多學校安裝了人臉識別門禁,，學生出入校門時刷臉打卡,，家長手機立即收到推送的信息和照片。即可確認學生已經(jīng)安全進出校門,，有效保障了學生的安全,，也降低了校園安全管理隱患?；葜葜腔坌@系統(tǒng)安裝公司哪家好,？中山中小學智慧校園

    將智慧校園混同于數(shù)字校園的問題根在何方呢？原因之一是教育部文件中用了“數(shù)字校園/智慧校園”的表述,，許多人由此誤以為智慧校園與數(shù)字校園是一回事,。事實上，智慧校園與數(shù)字校園有本質(zhì)區(qū)別,，數(shù)字校園是智慧校園的基礎(chǔ),，對智慧校園起基礎(chǔ)支撐作用，只有在數(shù)字校園的基礎(chǔ)上進行智慧化建設(shè),，才有可能建成為智慧校園,。數(shù)字校園是智慧校園的必備條件，但遠不是充分條件,。另一個原因且是重要原因是,，有關(guān)智慧校園的理論準備不足，對智慧校園智慧如何體現(xiàn),、智慧校園建什么,、怎么建等等基本問題，人們還處于初級認知階段,，使智慧校園建設(shè)一定程度上成為缺少理論指導(dǎo)的盲目行動,。對智慧校園的智慧所在沒有搞清楚，但又想搶抓智慧校園機遇不落后,，因而就用數(shù)字校園的有關(guān)規(guī)范應(yīng)急了,。很顯然，無論是哪種原因,，都是不應(yīng)該的,，因為校園是充滿智慧且是培養(yǎng)與提升人智慧的場所，容不得以非智慧的東西冒充智慧,。 佛山智能智慧校園安裝方案智慧校園信息門戶操作指南,。

融合與創(chuàng)新的智慧校園運維建設(shè)方案。從數(shù)據(jù)中心,、機房環(huán)境動力,、IT各類資源,、業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行統(tǒng)一、融合的監(jiān)控管理,；自動運維管理：并對資源的常規(guī)告警和風險等日常業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)通過自動化的手段進行處理,，釋放運維壓力；在依托服務(wù)流程管理：針對異常告警,、用戶的服務(wù)請求,，通過統(tǒng)一的服務(wù)管理平臺進行閉環(huán)處理，對處理過程進行標準化,、流程化,，提升運維效率和用戶體驗；運維數(shù)據(jù)分析：針對大量的運維數(shù)據(jù),，對告警信息,、資產(chǎn)信息、工單信息,、項目管理等運維數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一大數(shù)據(jù)分析,，幫助我們找出問題和規(guī)律，優(yōu)化IT架構(gòu)和運維服務(wù),，降低資源的故障率,，提升運維效率，終提升智慧信息化校園綜合運維管理水平,。

    高校數(shù)字化校園逐步發(fā)展演變成為現(xiàn)在的智慧校園,，其主要目標就是實現(xiàn)學校在教學、科研,、管理,、服務(wù)等方面與網(wǎng)絡(luò)信息的對接，實現(xiàn)教育資源的有效分配,，提高教學質(zhì)量,、提升科研能力，終為我國教育現(xiàn)代化服務(wù),。從我國目前的高校網(wǎng)站來看,，各個高校的主干網(wǎng)絡(luò)基本健全,，不但有統(tǒng)一的認證平臺,、教務(wù)管理平臺、科研人事管理系統(tǒng),，還有內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,、視頻教學網(wǎng)，不僅功能齊全,，而且在實際工作中發(fā)揮著重要的作用,。經(jīng)過近些年的發(fā)展,，高校都積累了大量的數(shù)據(jù)，為建立智慧校園提供了多種可能,?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展推動數(shù)字校園的轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建智慧校園尤其要注重硬件基礎(chǔ),，確保校園網(wǎng)絡(luò)能夠滿足師生的日常生活需要,，在有條件的情況下擴大無線網(wǎng)的覆蓋面積和加大科技的投入，確保硬件設(shè)施過關(guān),。重視網(wǎng)絡(luò)管理和大數(shù)據(jù)分析人員水平的提升,，要充實網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)分析員隊伍,，確保智慧校園各個平臺的正常使用,，并不斷提高管理水平，適應(yīng)新時代要求,。更要注重信息安全,，智慧校園給師生帶來了極大便利，但是也存在信息泄漏的威脅,，要提升管理者的安全意識,，避免私人信息擴散，時刻關(guān)注防火墻,、服務(wù)器狀態(tài),，建立24小時值班制度，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,，確保智慧校園健康發(fā)展,。 智慧校園是什么來的？

    智慧校園是定位于為學生,、家長,、教師、教育工作者提供開放的,、可擴展的,、可持續(xù)服務(wù)的校園智慧綜合服務(wù)平臺。智慧校園“以統(tǒng)一平臺為基礎(chǔ),，以智慧課堂為關(guān)鍵,，以智慧管理為支撐，以教師發(fā)展為引擎,，以平安校園為保障,，以和諧家校為紐帶，以優(yōu)勢發(fā)展為導(dǎo)向”,，終建成促進學生,、教師,、學校優(yōu)勢均衡發(fā)展的智慧校園生態(tài)體系。智慧校園管理平臺主要是為學校提供師生的基礎(chǔ)服務(wù)管理,，包括教務(wù)管理,、迎新管理、學生周期管理,、行政人事管理,、總務(wù)后勤管理、科研管理,、學生實習就業(yè)管理等領(lǐng)域服務(wù)內(nèi)容,，其基于身份證認證系統(tǒng)，利用信息技術(shù)實現(xiàn)信息管理的自動化,，實現(xiàn)上下級部門之間更迅速便捷地溝通,，實現(xiàn)不同職能部門之間的數(shù)據(jù)共享與協(xié)調(diào)，形成充滿活力的新型管理機制,。打通各個領(lǐng)域業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),，為學生的生活、學習提供一體化管理服務(wù),。 智慧校園服務(wù)大廳登錄說明書,。惠州大學智慧校園軟件

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智慧校園管理包括：智慧校園戰(zhàn)略管理,、智慧校園建設(shè)項目管理、智慧校園建設(shè)團隊管理,、智慧校園建設(shè)經(jīng)費管理,、智慧校園研究課題管理、智慧校園評價管理,。智慧校園評價指標體系,，由智慧領(lǐng)導(dǎo)力、智慧環(huán)境,、智慧資源,、智慧學習和智慧教學、智慧服務(wù)和特色共6個一級指標組成,。一是為廣大師生提供一個的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,，提供基于角色的個性化定制服務(wù)；二是將基于計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學校的各個應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域,，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作,；三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口,。中山中小學智慧校園

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