說起智慧校園,，大家并不陌生,，這是一個比較廣的概念,，也算是比較模糊的詞語,。,。校園出入,、家長接送的安全管理問題一直以來都是社會關(guān)注的焦點(diǎn),，但傳統(tǒng)的門衛(wèi)管理,、視頻監(jiān)控手段并不能有效解決外來人員隨意入校,、學(xué)生擅自離校等問題,。而人臉識別可無感知的準(zhǔn)確識別出入人員的身份信息，自動保存人員出入的時間,、地點(diǎn),，為家校溝通互動建立了橋梁。比如說在廣州很多學(xué)校安裝了人臉識別門禁,，學(xué)生出入校門時刷臉打卡,，家長手機(jī)立即收到推送的信息和照片,。即可確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)安全進(jìn)出校門，有效保障了學(xué)生的安全,，也降低了校園安全管理隱患,。智慧校園自助修改密碼操作流程。湛江學(xué)校智慧校園怎么樣

    數(shù)字校園與實(shí)體校園的建設(shè),，通常是按照并行的兩個相互獨(dú)立的體系行進(jìn),，虛、實(shí)校園間有隔膜而未能打通,，彼此間處于分裂狀態(tài),，各吹各的號，各定各的調(diào),，未能產(chǎn)生1+1≥2的效果,，甚至于給教師、給學(xué)習(xí)者,、給管理者造成諸多不便,，也沒有產(chǎn)生人們預(yù)期的教育教學(xué)質(zhì)量的極大提升。泛在化的技術(shù)已使虛實(shí)能夠無縫融合,。智慧校園基本功能之一是使數(shù)字校園和實(shí)體校園高度融合,，讓其產(chǎn)生倍增效應(yīng)。事實(shí)上只要開動腦筋,，虛實(shí)校園融合是容易做到的,，比如：讓實(shí)體校園的學(xué)術(shù)報告在網(wǎng)絡(luò)上同步進(jìn)行；開展競賽活動時,，線上線下同時進(jìn)行,；在實(shí)體課堂上研習(xí)問題時，隨時隨地地可調(diào)看個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和優(yōu)好資源平臺上的內(nèi)容,；學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題時,，可與同學(xué)、教師面對面地交流或隨時通過網(wǎng)絡(luò)交流,。通過諸如此類的融合,，可為師生提供優(yōu)好的服務(wù)，讓師生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?、手段,、資源、環(huán)境進(jìn)行教與學(xué),。 廣州哪里的智慧校園安裝方案智慧校園系統(tǒng)安裝公司哪家便宜,？

    近年來，許多學(xué)校都在加快推進(jìn)“智慧校園”建設(shè),，讓學(xué)生享受到智能化帶來的便利,。不過,，部分學(xué)校對于“智慧校園”缺乏正確認(rèn)識，簡單理解為“APP進(jìn)校園就是智能化教育”“引入APP越多,，智慧程度越高”，導(dǎo)致一些低質(zhì)教育類APP泛濫成災(zāi),，不僅增加了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān),，而且?guī)硪幌盗行畔踩[患。這一方面體現(xiàn)在“多”,?！鞍嗉壭畔l(fā)布一個APP，英語口語練習(xí)一個APP,，暑假閱讀打卡一個APP…”教育部開展的專項(xiàng)調(diào)研顯示,，有少數(shù)高校開發(fā)引進(jìn)的APP超過了20個，給師生造成了不小困擾,。另一方面體現(xiàn)在“亂”,，有的收費(fèi)APP雖然學(xué)校名義上不強(qiáng)制使用，但孩子的作業(yè),、成績只能通過該軟件查詢,，家長只得“被自愿”乖乖掏錢。有的教育APP通過人臉識別掌握孩子的進(jìn)離校時間,，采集的數(shù)據(jù)如何儲存卻是一筆“糊涂賬”,，不免讓人擔(dān)心泄露隱私風(fēng)險。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，智能化不僅走進(jìn)了我們的生產(chǎn)生活,，更早已走進(jìn)了校園的各個角落。多媒體教學(xué),、交互式學(xué)習(xí)在各類學(xué)校屢見不鮮,，早教機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī),、學(xué)生平板電腦等也已成為各年齡段學(xué)生的“手頭必備”?，F(xiàn)如今，網(wǎng)上借書,、二維碼考勤甚至手機(jī)遠(yuǎn)程開教室門,、開多媒體設(shè)備這樣的“神操作”陸續(xù)出現(xiàn)，讓更多師生認(rèn)識并享受著智能化帶來的教育和學(xué)習(xí)便利,。智慧校園作為應(yīng)運(yùn)而生的一個“熱詞”,，正成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)有之義。智慧校園使用說明書,。

智慧校園規(guī)劃與建設(shè)要千方百計地為師生雙腦融合教與學(xué),，提供條件,、方法、評價等支持,，而且已能大有作為,。比如，為師生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,，讓其能夠建構(gòu)優(yōu)好的學(xué)習(xí)資源庫,、教學(xué)信息庫、高質(zhì)量的信息交流平臺,，讓人們能夠借助網(wǎng)絡(luò)分擔(dān)記憶,，大腦更多地只要記憶關(guān)鍵內(nèi)容以及內(nèi)容的所有、所為即可,。再比如,，開發(fā)智能化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，以輔助師生決策,、判斷,。又如，改變評價方式,，將借助外腦學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)造作為評價學(xué)習(xí)水平,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)者素養(yǎng)的重要內(nèi)容。智慧校園—家長端登錄操作指南,。東莞智慧校園建設(shè)

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“智慧學(xué)習(xí)環(huán)境”的概念，認(rèn)為智慧校園具有環(huán)境感知,、網(wǎng)絡(luò)互通,、數(shù)據(jù)支撐、開放學(xué)習(xí)環(huán)境,、師生服務(wù)等五個方面的特征,。在智慧校園構(gòu)想方面，智慧校園是學(xué)校信息化注重“以人為本”的一個新階段,，強(qiáng)調(diào)智能感知,、資源組織、信息交換,、管理邏輯與科學(xué)決策等,。關(guān)于智慧校園概念界定：高校智慧校園是高校信息化的更高級形態(tài)，是對數(shù)字校園的擴(kuò)展與升級,；綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng),、人工智能、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)等新一代信息技術(shù),；智能感知,、有效銜接校園現(xiàn)實(shí)空間和數(shù)字空間，為師生建立智能的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,；優(yōu)化師生與學(xué)校環(huán)境,、資源的交互方式，實(shí)現(xiàn)以人為本的舉措,，支持學(xué)校開展智慧教育,。湛江學(xué)校智慧校園怎么樣

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