眾所周知學(xué)棋對于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用,，而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識,，并且已運(yùn)用在幼兒園、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中,。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中,，孩子們被視為掌上明珠，家長都千依百順,，造成孩子依賴性強(qiáng),、情感脆弱,，害怕遇到失敗與挫折。現(xiàn)在的家長在挫折教育中存在許多誤區(qū),，總是想方設(shè)法將孩子引向成功,。每一次對局雙方總會有勝有負(fù),，勝利的一方得到成功的喜悅,，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實。孩子如果面對著苦心經(jīng)營的一盤棋,，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的,，因為他開始是以獲取勝利而開始的,，面對慘痛的失敗,，已經(jīng)背離預(yù)期的目的,。有的孩子在下棋輸了以后就大哭,，這就是不能承受的表現(xiàn)。但是在哭過以后,，老師會幫助孩子復(fù)盤,，尋找失敗的原因,，老師和家長也會對孩子進(jìn)行鼓勵,，而孩子自身也會進(jìn)行反思。根據(jù)了解,，這種反思往往進(jìn)行得十分深刻,，意旨在找到失敗的原因。南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”,。寶山區(qū)圍棋培訓(xùn)價格

    雖然輸?shù)袅吮荣悾?0歲的仲邑堇初段在比賽中泰然自若的狀態(tài)還是令不少棋迷敬佩,，小蘿莉甚至還對鏡頭做出了“王之蔑視”的表情,。仲邑堇初段**近成為日本棋界紅人，出生于棋手之家的她,，順利通過入段考試,，成為一名初段棋手，甚至比中國***人柯潔入段還早了11個月,。其實,，這并不是這位小姑娘***次與職業(yè)高手過招,。2018年12月,，她與旅日圍棋高手張栩進(jìn)行了一場特別對局,。張栩讓先倒貼目,，結(jié)果弈和,。賽后，張栩大贊仲邑堇,，認(rèn)為她將很快脫穎而出,。張栩如此評價小小的仲邑堇：“棋風(fēng)相當(dāng)穩(wěn)健,，對局時的棋風(fēng)感覺和她的相貌完全不能劃等號，她的棋感覺已經(jīng)超出了這個年齡所具備的才能,。”1月5日,，她與日本五冠王井山裕太九段受先（執(zhí)黑不貼目）下了一盤棋,。賽后，井山絲毫不吝嗇對這位年*9歲小姑娘的贊美之詞：“她強(qiáng)大的實力是我9歲的時候無法相比的,，我感覺她即便和男選手交鋒,，也毫不吃力,，具有足夠睥睨天下的實力,。 楊浦區(qū)圍棋培訓(xùn)聯(lián)系方式圍棋世界豐富多彩,，每一步棋都象征著下棋人的思考,、觀察和記憶,。

在家長日常陪孩子的練習(xí)中,，自己的行為也存在一些問題,。一個是孩子下棋時,，有些家長愛指點(diǎn)孩子,，其實這都是人的本性，屬于正常感情的流露,。但是希望以后家長注意一下，這樣對孩子的自信是有影響的,，要讓孩子憑自己的意志去完成一盤棋，無論輸贏與否,。二是下棋需要安靜的環(huán)境,，不宜說話,，不然影響自己孩子和對方孩子進(jìn)行思考,，對孩子長棋沒什么好處,。孩子的啟蒙教學(xué)確實是一大問題，對于孩子在學(xué)棋中或者是生活中出現(xiàn)的問題,，我們一起溝通和交流,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力吧,！

    計算是圍棋生產(chǎn)力通過以上對九大知識點(diǎn)的對比與總結(jié),，我們不難看出，這些知識點(diǎn)就是計算力,。圍棋棋力的根本就是計算,，計算才是真正的基本功。正是因為有了計算才能讓我們否定壞的,，保留好的并計算出更好的招法,，這才是水平提高的過程。多算者勝,，古人早就有言在先,。只能看出兩三步變化的棋手無論怎么下水平還是不會有大的提高。而對計算力的訓(xùn)練,，就是對死活題的訓(xùn)練,。柯潔從小不怕輸,，愛研究死活題,，喜歡自己給自己出題?？聺嵉某晒σ搽x不開計算力,，而今棋壇的少年棋手，幾乎個個都擁有強(qiáng)大的計算力,。為什么計算會這么重要,？如今人工智能的著法也告訴我們計算大于感覺，所以計算棋路與做死活題訓(xùn)練已成為圍棋教學(xué)中不可或缺的一項內(nèi)容,。韓國圍棋九段趙治勛也曾在一篇采訪中提過：“一盤棋的輸贏,，感覺因素只占20％，其余80％都靠計算,?！辈⒑茉敿?xì)地談到了多做死活題的重要性，以及做題的方法。開辦圍棋界的“黃埔軍?！钡摹案鸬缊觥眲?chuàng)始人葛玉宏老師說,，做死活題，不僅要計算自己的著法,，還要計算對手**強(qiáng)的抵抗著法,。死活題訓(xùn)練的效果非常明顯，葛玉宏教出來的孩子計算速度快,，計算得既深又準(zhǔn)確,，一旦纏在一起對殺，一定是他的孩子贏,。對于剛剛接觸或者初學(xué)圍棋的孩子們,，初期基本都是興趣愛好開始的。

    下圍棋非常講究禮儀,，安靜打坐對局要求落子無悔,、觀棋不語、坐姿端正,，對培養(yǎng)孩子的定性是一項非常合適的活動,。隨著孩子心的寧靜，學(xué)習(xí)別的功課時就會事倍功半,。天性活潑的孩子們在剛剛接觸圍棋時,，可能會出現(xiàn)亂動棋子、抓耳撓腮等現(xiàn)象,，但通過老師的指正和周圍氣氛的感同身受,，他們會慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣。圍棋與音樂繪畫等其它藝術(shù)類項目比較大的不同在于圍棋有勝負(fù),。有些孩子在下棋時抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài),，被對方吃棋時就大哭起來。棋下輸了心情自然不好受,。有勝負(fù)感，榮譽(yù)感,，危機(jī)感是好事,，但是只有這些是不夠的。我們在遇到挫折時要勇敢面對,，養(yǎng)成凡事要靠自己,，在逆境挫折面前**放棄，快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣,，而下圍棋恰恰是靠自己面對現(xiàn)實的去戰(zhàn)勝對手,。 圍棋，除了是優(yōu)雅的藝術(shù),、好玩的游戲外,，其實主要的是孩子學(xué)習(xí)圍棋,，能開發(fā)智力。金山區(qū)圍棋培訓(xùn)包含什么

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    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神,。圍棋與其它棋類不同,，圍棋多有勝負(fù)，少有和棋,。所以,，每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn)，不能有絲毫的消極和保守,，再好的局面一旦被對手逆轉(zhuǎn),，就要面臨失敗。不到后面一刻就不能放棄,。對孩子的挫折教育,。在棋盤上的勝負(fù)世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂,，在失敗中品嘗痛苦,。一次失敗就是一個挫折，經(jīng)得起挫折,，才能成為高手,。培養(yǎng)孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”,，即對局雙方不是用語言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達(dá)成心靈互通,。與對手下棋，其實就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流,。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾?。有了對于圍棋的興趣，孩子們會更好的利用課余時間,。圍棋玄奧的魅力以及快樂的對局體驗逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心,。圍棋帶給孩子的那種實實在在的樂趣甚至?xí)^網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂。所以,，圍棋可以成為少年兒童遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手,。寶山區(qū)圍棋培訓(xùn)價格

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