得益一生的愛(ài)好。人的一生如果沒(méi)有愛(ài)好可想而知是多么的可怕,。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,，不僅讓人一生都愛(ài)不釋手，同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會(huì)對(duì)愛(ài)好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響,。不能以成人的眼光來(lái)要求孩子,。這只是六、七歲的孩子,，想法單純,，眼光往往聚焦在某一局部，一兩個(gè)棋子的身上,，這是很正常的,，特別是有些啟蒙班的孩子，學(xué)棋才一,、兩個(gè)月,，孩子能認(rèn)真下完一盤(pán)棋就很不容易了，畢竟孩子安靜,、認(rèn)真的盯著棋盤(pán)這么長(zhǎng)時(shí)間就是收獲,，至于孩子棋藝的長(zhǎng)進(jìn)，這是時(shí)間的積累,，教練,、孩子、家長(zhǎng)共同的努力,。孩子是需要鼓勵(lì)的,，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)棋過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì)，但不要常說(shuō)“你真笨”,、“你腦子哪去了”之類(lèi)的話,。你說(shuō)他行，孩子真的就比正常做的更好,；你說(shuō)他不行,，也許孩子就真的用行動(dòng)說(shuō)明他很笨,，至少你打擊了孩子的信心。在孩子的心靈中是渴望得到喝彩的,，成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,。學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸，尤其是理工科學(xué)霸,。嘉定區(qū)幼兒益智圍棋培訓(xùn)班

    每個(gè)孩子都是有自尊心的,。要孩子去做某件事情，可用商量的語(yǔ)氣,，讓他明白,，他跟你是平等的，你是尊重他的,。比如,，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說(shuō)：“星星,，玩具亂丟,，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎,？”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣：“你怎么搞的,，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好,！”否則,，孩子聽(tīng)你責(zé)備，心里就會(huì)產(chǎn)生反感,，即使按你的要求去做,，也是不開(kāi)心的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，都有表現(xiàn)欲,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn),。孩子畫(huà)了一幅畫(huà),，也許畫(huà)得不是很好，可孩子作畫(huà)的熱情和認(rèn)真勁兒就是比較大的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)孩子把畫(huà)捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫(xiě)地應(yīng)付幾句：“畫(huà)得一般,，好好練,。”這樣會(huì)讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)失去熱情和信心,。應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫(huà)得這么好,，繼續(xù)努力,，一定會(huì)畫(huà)得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿(mǎn)足,，有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，對(duì)畫(huà)畫(huà)就會(huì)更有興趣,。江蘇品質(zhì)圍棋培訓(xùn)班南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”,。

    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神。圍棋與其它棋類(lèi)不同,，圍棋多有勝負(fù),，少有和棋。所以,，每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),，不能有絲毫的消極和保守，再好的局面一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn),，就要面臨失敗,。不到后面一刻就不能放棄。對(duì)孩子的挫折教育,。在棋盤(pán)上的勝負(fù)世界中,，讓孩子在勝利中獲得快樂(lè)，在失敗中品嘗痛苦,。一次失敗就是一個(gè)挫折,，經(jīng)得起挫折，才能成為高手,。培養(yǎng)孩子的交際能力,。圍棋亦稱(chēng)“手談”，即對(duì)局雙方不是用語(yǔ)言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤(pán)上就可以達(dá)成心靈互通,。與對(duì)手下棋,，其實(shí)就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾?。有了?duì)于圍棋的興趣,，孩子們會(huì)更好的利用課余時(shí)間。圍棋玄奧的魅力以及快樂(lè)的對(duì)局體驗(yàn)逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心,。圍棋帶給孩子的那種實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣甚至?xí)^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂(lè),。所以，圍棋可以成為少年兒童遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手,。

不是贏棋了才認(rèn)真下,，而是認(rèn)真下才能贏棋。  

不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步!  不是因?yàn)橛辛撕美蠋煵哦脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槎脤W(xué)習(xí)了才有好老師!  

不是因?yàn)橛辛吮荣惾蝿?wù)才去準(zhǔn)備,，而是因?yàn)闇?zhǔn)備了才會(huì)有比賽機(jī)會(huì)!  

不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?  

不是因?yàn)橥黄屏瞬盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才有突破!  不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃W(xué)習(xí),而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了才有希望!  

不是你有了支持才會(huì)有毅力,，而是你有了毅力才會(huì)獲得支持,！  

不是因?yàn)橛辛耸斋@才去感恩,而是因?yàn)楦卸髁瞬庞惺斋@!  

不是因?yàn)槌晒α瞬懦砷L(zhǎng)，而是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了才成功,！

開(kāi)始的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的規(guī)則,，也不會(huì)有太多的技巧投入進(jìn)去。

    圍棋是以“地盤(pán)大小”分勝負(fù)的策略性游戲,，孩子在下棋過(guò)程中,，內(nèi)心默默比較“哪邊大哪邊小”，舍小取大,、果斷棄子,、大局為重。擅長(zhǎng)圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”,，他們有明確的大局觀,。下棋時(shí)需要不停計(jì)算，不僅算己方的氣,，還得算對(duì)方的氣,，不僅算當(dāng)下的局面，還得算未來(lái)的局面,。下完棋會(huì)有復(fù)盤(pán),，復(fù)盤(pán)需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的,，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹,，圍棋能激發(fā)腦細(xì)胞，開(kāi)拓孩子的思維,，讓孩子越來(lái)越聰明,，所以，學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸,，尤其是理工科學(xué)霸,。圍棋在培養(yǎng)專(zhuān)注力方面特別突出，棋局瞬息萬(wàn)變,，哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸,，為了贏棋，必須集中全部注意力于棋上,。年幼的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題,，通過(guò)圍棋的訓(xùn)練,，培養(yǎng)專(zhuān)注力,，讓其能靜下心來(lái),。于2007年開(kāi)始在古華小學(xué)、古華幼兒園,、奉教院附小等十多所學(xué)校從事圍棋普及教育工作,。靜安區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)有哪些

圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力，培養(yǎng)人的耐力,、恒心,、得失心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及判斷能力,，并且提高圍棋對(duì)弈的技巧,。嘉定區(qū)幼兒益智圍棋培訓(xùn)班

    雖然輸?shù)袅吮荣悾?0歲的仲邑堇初段在比賽中泰然自若的狀態(tài)還是令不少棋迷敬佩,，小蘿莉甚至還對(duì)鏡頭做出了“王之蔑視”的表情,。仲邑堇初段**近成為日本棋界紅人，出生于棋手之家的她,，順利通過(guò)入段考試,，成為一名初段棋手，甚至比中國(guó)***人柯潔入段還早了11個(gè)月,。其實(shí),，這并不是這位小姑娘***次與職業(yè)高手過(guò)招。2018年12月,，她與旅日圍棋高手張栩進(jìn)行了一場(chǎng)特別對(duì)局,。張栩讓先倒貼目，結(jié)果弈和,。賽后,，張栩大贊仲邑堇，認(rèn)為她將很快脫穎而出,。張栩如此評(píng)價(jià)小小的仲邑堇：“棋風(fēng)相當(dāng)穩(wěn)健,，對(duì)局時(shí)的棋風(fēng)感覺(jué)和她的相貌完全不能劃等號(hào)，她的棋感覺(jué)已經(jīng)超出了這個(gè)年齡所具備的才能,?！?月5日，她與日本五冠王井山裕太九段受先（執(zhí)黑不貼目）下了一盤(pán)棋,。賽后,，井山絲毫不吝嗇對(duì)這位年*9歲小姑娘的贊美之詞：“她強(qiáng)大的實(shí)力是我9歲的時(shí)候無(wú)法相比的，我感覺(jué)她即便和男選手交鋒,，也毫不吃力,，具有足夠睥睨天下的實(shí)力,。 嘉定區(qū)幼兒益智圍棋培訓(xùn)班

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