為何家長愿意花費(fèi)這么多錢，讓孩子參加時(shí)裝秀呢,？少兒模特培訓(xùn)不像舞蹈,、樂器等培訓(xùn)需要很多技巧，也不需要很長時(shí)間的學(xué)習(xí),，相比起來,，少兒模特沒有舞蹈要求那么高，時(shí)間不用那么久,，對于一般的孩子來說比較容易,，包括孩子胖一點(diǎn),、瘦一點(diǎn)都問題不大。少兒模特培訓(xùn)的費(fèi)用從百元至上萬元不等,。少兒模特是一種素質(zhì)教育,，很多孩子參加模特訓(xùn)練,，對孩子自身的素質(zhì),、形體會有好處，比如坐姿,、走姿,，自信程度的培養(yǎng)等，很多家長也是出于這方面的原因把孩子送來培訓(xùn),?！拔覀儾灰焉賰耗Ｌ乜闯赡Ｌ兀麄兣c成人的職業(yè)培訓(xùn)是兩回事兒,?！迸嘤?xùn)把課堂教學(xué)和實(shí)際演出相結(jié)合，使孩子能夠得到更多的鍛煉,。嶗山區(qū)少兒形體禮儀的機(jī)構(gòu)

16世紀(jì)下半葉,，油畫已成為當(dāng)時(shí)西方畫壇的主要畫種。到了17世紀(jì),，油畫藝術(shù)開始走向成熟,，西方畫壇上也出現(xiàn)了一批杰出的油畫大師。他們以自己的藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)技巧極大地豐富了油畫語言,。意大利畫家卡拉瓦喬在油畫語言上實(shí)現(xiàn)了對聚光效果的運(yùn)用,，他的筆法縝密嚴(yán)謹(jǐn)、雄健有力,。在他的畫面中,，一切因素都安排在一種經(jīng)過高度藝術(shù)化處理的強(qiáng)烈光線中，根據(jù)需要將一些不重要的細(xì)節(jié)處理在陰影中,，主要的物體體積被加強(qiáng),，使人物具有雕塑般的重量感。整個(gè)畫幅由于光的處理產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的戲劇性的藝術(shù)效果,。這種畫風(fēng)直接影響了倫勃朗,、委拉斯貴支、哈爾斯等大師,。山東路幼兒園少兒影視受過訓(xùn)練的孩子,，都有儀表、舉止端莊得體的特點(diǎn),。

我們每個(gè)人從小就會模仿,，模仿大人做事,，模仿大人說話。其實(shí)模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。我們小時(shí)候?qū)W說話是向爸爸,、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿,。那么我們練口才也可以利用模仿法,。這樣天長日久，我們的口語表達(dá)能力就能得到提高,。我們都學(xué)過看圖說話,，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅*是書本上的圖,，還有生活中的一些景,、事、物,、人,，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說,，描述法也就是把你看到的景,、事、物,、人用描述性的語言表達(dá)出來,。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒有現(xiàn)成的演講稿,、散文,、詩歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語言進(jìn)行描述,。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性,。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述,。語言要清楚,，明白，要有一定的文采,。一定要用描述性的語言,，盡量生動(dòng)些，活潑些,。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力,。

塑造孩子良好的生活習(xí)慣由于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)及不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等緣故，也就是我們常說的,，站沒有站像,、走沒有走像,、坐沒有坐像、錯(cuò)誤睡覺等方式,，越來越多的青少年出現(xiàn)不良姿勢的現(xiàn)象,，如頭前傾、高低肩,、圓肩,、彎腰駝背、骨盆前傾,、脊柱側(cè)彎,、腿型問題等,，作為父母的您是否感覺到問題的嚴(yán)重,？學(xué)習(xí)形體禮儀可以糾正孩子不良體態(tài)，讓孩子有一個(gè)正確的起點(diǎn),。通過教學(xué)和自主練習(xí)形成良好的行為習(xí)慣和肌肉記憶,，讓孩子擁有健康美好的體態(tài)身姿，不管是在生活中還是在舞臺上都能夠變得自信,。鍛煉兒童對音樂的領(lǐng)悟能力,，提高兒童的表現(xiàn)能力，更可以為兒童提供更多展現(xiàn)自我的機(jī)會,。

我們的口才培訓(xùn),，要求學(xué)生能夠講10個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事,，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事,。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽,，講得精彩,，熟能生巧，講多了口才就來了!讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,，組織角色語言去演講,，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師,，扮演**答記者問,，扮演學(xué)生**全校發(fā)言，扮演老師上課等等,，還可以選擇小品中的角色扮演,，直接讓學(xué)生去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演,。這種訓(xùn)練的目的,，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性,，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。兒童模特訓(xùn)練的理念就是“讓孩子的自信超過自己的身高”,。青島海信廣場少兒形體禮儀培訓(xùn)專業(yè)

少兒模特非常符合孩子們愛動(dòng),、愛跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點(diǎn),。嶗山區(qū)少兒形體禮儀的機(jī)構(gòu)

而正是這種游戲鍛煉他們手,、眼、腦高度和諧的統(tǒng)一能力,，激發(fā)了他們熱愛生活,、熱愛自然、勇于探索的精神和**創(chuàng)新的能力,，開啟了他們的心智,，培養(yǎng)了他們的個(gè)性品質(zhì)，想象力和創(chuàng)造力,。幼兒畫與成人畫相比盡管表現(xiàn)形式和技法無法相提并論,，但其純真、質(zhì)樸的童趣則是成人畫所不及的,。這種純真,、質(zhì)樸的童趣往往給人更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。因此,，教師應(yīng)珍惜和愛護(hù)他們的這一特征,，不要總在“形”上做文章，評價(jià)“像不像”,、“美不美”,，應(yīng)該遵循他們年齡發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn),，善于理解和尊重他們的心理特征,。只要他們在繪畫的過程中是愉悅的、投入的,，教師就不要過分挑剔,。只有孩子充分發(fā)揮了想象力，做到了敢想,、敢畫,，才有可能畫出真正的幼兒畫。嶗山區(qū)少兒形體禮儀的機(jī)構(gòu)

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