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河南中職心理測評系統(tǒng)有哪些

來源: 發(fā)布時間:2022-05-04

心理測評系統(tǒng)的作用有:心理測評的結(jié)果可以為客觀,、普遍、科學(xué),、定量化地選拔人才提供依據(jù),。因?yàn)樗梢灶A(yù)測個體從事某種活動的適宜性,進(jìn)而提高人才選拔的效率與準(zhǔn)確性,。心理測評可以了解個體的能力,、人格和心理健康等心理特征,,從而為因材施教或人盡其才提供依據(jù),。如學(xué)校可以依據(jù)學(xué)生的能力水平分班分組,,**可以依據(jù)每個人的特長分配兵種,,企業(yè)可以將職員置到與其能力、人格相匹配的部門等,。心理測評可以確定個體間的差異,,并由此來預(yù)測不同個體在將來活動中可能出現(xiàn)的差別,或推測個體在某個領(lǐng)域未來成功的可能性,。中小學(xué)心理測評系統(tǒng)安全高效,。河南中職心理測評系統(tǒng)有哪些

心理測評系統(tǒng)有方便,、快捷的檔案查詢的功能:心理測評系統(tǒng)提供了方便、高效的檔案查詢功能,,心理咨詢師根據(jù)實(shí)際工作需要,,將查詢條件輸入管理系統(tǒng)就可以方便的查詢到自己需要的個體檔案,心理咨詢師通過查詢功能既可以了解被測者的總分以及各分量表得分情況,,也可以查看被測者的測試結(jié)果并可以結(jié)合被測者的咨詢與訪談,,在原有測驗(yàn)分析的基礎(chǔ)上自主添加心理健康指導(dǎo)建議。同時系統(tǒng)提供自由添加心理測驗(yàn)量表的功能,,在現(xiàn)有的心理測驗(yàn)軟件之外,,如果心理咨詢師有新的測驗(yàn)量表需要使用,可以根據(jù)實(shí)際需要將心理測驗(yàn)軟件添加到本心理測評檔案管理系統(tǒng)中,。確保了心理測驗(yàn)軟件系統(tǒng)的長期有效的使用和不斷完善的需求,。河南中職心理測評系統(tǒng)有哪些在學(xué)校教育中,心理測評系統(tǒng)可以幫助教師準(zhǔn)確,、客觀,、普遍地了解學(xué)生的心理特點(diǎn)。

心理測評系統(tǒng)都有哪些功能,?隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,,心理測評早已經(jīng)不再滿足于單機(jī)、局域網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)的局面,,云端架構(gòu)等技術(shù)的加入,已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)有網(wǎng)便可進(jìn)行心理測量的新格局,,從此,,心理測評飛上“云端”,,極大地方便了心理工作者的測評工作,。人員信息管理系統(tǒng):心理測評系統(tǒng)支持多種角色定義,可對不同用戶角色快速分配功能和訪問權(quán)限,。根據(jù)不同需求,,可自由設(shè)置不同部門的多級管理,支持部門無限級添加,。同時,,可支持人員逐個添加、批量導(dǎo)入,、批量創(chuàng)建賬號等多種成員添加方式,。

心理測評系統(tǒng)有人性化的界面:結(jié)合CIS 與B\S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)測評技術(shù)優(yōu)勢和單機(jī)的強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理優(yōu)勢,將數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析分開進(jìn)行,,既滿足在心理咨詢室,、局域網(wǎng)和因特網(wǎng)上同時進(jìn)行團(tuán)體測評,,又能確保數(shù)據(jù)的安全性和保密性。既可團(tuán)體測評建檔也可個別咨詢診斷,。令使用者操作簡捷,,對電腦操作技能要求不高,便于心理教師迅速掌握靈活運(yùn)用,。心理測評系統(tǒng)的保密性強(qiáng):每個用戶使用中都具有自定的權(quán)限,。可分為超級管理員,,高級管理員,,普通管理員。其中超級用戶具有較高的高級權(quán)限,。普通用戶除了可以查看個人信息和進(jìn)行測驗(yàn)以外,,不具有任何高級權(quán)限;高級用戶具有的權(quán)限介于二者之間。心理測評系統(tǒng)是心理老師開展工作的專業(yè)工具,。

如何選擇優(yōu)良的心理測評系統(tǒng),?心理測評是指通過科學(xué)、客觀,、標(biāo)準(zhǔn)的測量手段,將人的某些心理素質(zhì)特征數(shù)量化,,來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的先進(jìn)測量方法,。心理測評在教育、咨詢,、醫(yī)療,、人力資源等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。由于目前心理測評系統(tǒng)使用的重要性,,需要選擇一個有強(qiáng)大的心理測評系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品來保證產(chǎn)品的專業(yè)性,。除了要包含目前國際上通用的心理測評量表以外,更要考量是否對量表進(jìn)行了本土化的編制和修訂,,賦予了本土的常模,,進(jìn)行了算法的精確加工,來保證測驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,。中小學(xué)心理測評系統(tǒng)使用順暢,。廣東小學(xué)心理測評系統(tǒng)價格

心理測評系統(tǒng)可以提升教學(xué)質(zhì)量。河南中職心理測評系統(tǒng)有哪些

心理測評系統(tǒng)使用功能介紹:機(jī)構(gòu)管理:根據(jù)用戶類型添加部門信息,;維護(hù)所有的部門信息,,可根據(jù)用戶類型和部門信息進(jìn)行查詢。用戶信息管理:系統(tǒng)分為三級角色分別是平臺管理員,、心理咨詢教師和學(xué)生,;學(xué)生的信息支持批量導(dǎo)入,。在線互動:在線溝通交流或者咨詢,無非就是為了簡單方便,,信息及時快捷的表述和傳達(dá),,并且隨時隨地。心理智庫:心理智庫:包含心理百科,、心理咨詢和心理閱讀三大模塊,,提供心理科普知識。一鍵還原功能:產(chǎn)品需具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)備份功能,。二維碼測試:二維碼掃描測試功能,,管理者可使用二維碼發(fā)起團(tuán)體測試,測試者通過手機(jī),、pad等移動端掃描或識別二維碼直接進(jìn)行測試,。河南中職心理測評系統(tǒng)有哪些

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