心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能：同一心理實(shí)驗(yàn)下的不同實(shí)驗(yàn)變量組合可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的組內(nèi)和組間統(tǒng)計分析,，可將結(jié)果導(dǎo)出至統(tǒng)計軟件進(jìn)行深層次的分析研究,。該功能為實(shí)驗(yàn)心理課程的學(xué)習(xí)提供了很好的功能性支持,，可以將所做的心理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為結(jié)果進(jìn)行論文撰寫,。心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)具有素材編輯工具的功能：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計要用到大量相類似的圖片,、文本或語音等實(shí)驗(yàn)素材,，心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)通過該功能可直接批量生成同類型的圖片或是語音的實(shí)驗(yàn)素材,，而無需另用三方圖片或語音編輯器來逐一編輯,。該功能與實(shí)驗(yàn)設(shè)計功能緊密相連,。承載心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)行的計算機(jī)可以控制實(shí)驗(yàn)過程,，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度和可靠性。廣西普通心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)評估

情緒心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)中的情緒心理學(xué)是什么意思,？情緒心理學(xué),，是研究情緒的科學(xué)，包括快樂與悲傷,、期望與失望以及愛戀與淡漠,、憤怒與恐懼、憂郁與焦慮等情感變化的奧秘,。情緒可以發(fā)動,、干涉、組織或被破壞認(rèn)知過程和行為,；認(rèn)知對事物的評價則可以發(fā)動,、轉(zhuǎn)移或改變情緒反應(yīng)和體驗(yàn)。情緒心理學(xué)是研究情緒的科學(xué),，包括快樂與悲傷,、期望與失望以及愛戀與淡漠、憤怒與恐懼,、憂郁與焦慮等情感變化的奧秘,。”只要把情緒的成分,、維量,、整合水平、適應(yīng)作用,、通訊功能,，以及同認(rèn)知和人格的關(guān)系揭示出來，就有可能對情緒心理學(xué)這一獨(dú)具特色的心理現(xiàn)象作出解釋,。廣西普通心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)評估心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的建立使心理學(xué)擺脫了哲學(xué)心理學(xué)的階段,。

工程心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)中的工程心理學(xué)的研究內(nèi)容有什么？工程心理學(xué)主要研究與技術(shù)設(shè)計有關(guān)的人體生理,、心理特點(diǎn),，并為人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計提供有關(guān)人的數(shù)據(jù)。例如,，為了使工作空間,、工作臺、駕駛艙,、控制器和其他各種個體用具的設(shè)計和安排適合使用者的體質(zhì)特點(diǎn)，必須就測定人體靜態(tài)結(jié)構(gòu),、動態(tài)功能尺寸和人體生物力學(xué)參數(shù),；為了設(shè)計優(yōu)良的人機(jī)信息交換裝置,，就必須研究人的傳信特點(diǎn)和能力限度，研究人的信息加工模型,；為了提高系統(tǒng)的可靠性,，就要研究人在工作超負(fù)荷或低負(fù)荷時，特別在告警應(yīng)急時的反應(yīng)能力和行為特點(diǎn),；人的能力的個別差異和影響能力水平發(fā)揮的主客觀條件等,，也是工程心理學(xué)研究的重要課題。

“心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)”是通過整合當(dāng)前主流心理學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng),、通過長期的心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐及運(yùn)用的基礎(chǔ)上,，設(shè)計研發(fā)的用來填補(bǔ)高校、高職心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要缺口,，而推出的一款平臺性工具軟件,。心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)實(shí)踐與研究中對該系統(tǒng)平臺不斷進(jìn)行完善和擴(kuò)充，力促提高國內(nèi)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計研究和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教學(xué)的水平,。（心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計平臺系統(tǒng)專業(yè)版是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必需平臺工具,，普通心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué),，實(shí)驗(yàn)心理學(xué),，認(rèn)知心理學(xué)，教育心理學(xué),，工程心理學(xué)等學(xué)科教學(xué)均可使用）,。心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的功能有實(shí)驗(yàn)設(shè)計功能。

隨著信息時代的到來,，現(xiàn)代心理學(xué)中越來越多的研究實(shí)驗(yàn)是在計算機(jī)上進(jìn)行,。心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在使用上與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器上有三點(diǎn)優(yōu)勢：1、心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在計算機(jī)上運(yùn)行,，有計算機(jī)的地方都可以開設(shè)實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行演示,，不受地點(diǎn)的影響；2,、承載心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)行的計算機(jī)可以控制實(shí)驗(yàn)過程,，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度和可靠性，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)束后自動記錄,、處理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，減輕處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工作量；3,、心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的便捷性使心理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的設(shè)備大為精簡,，減輕了維護(hù)、保養(yǎng)和倉儲等方面工作量,。情緒心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)中的情緒調(diào)節(jié)的基本過程有認(rèn)知改變,。物理心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)儀器

心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)包括感知覺實(shí)驗(yàn),。廣西普通心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)評估

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程必備之心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)課是心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式上的充實(shí)和提高，它激發(fā)并帶動了心理教學(xué),，具有良好的教學(xué)效果,。心理實(shí)驗(yàn)使抽象的心理學(xué)概念、原理具體化,、形象化,，并且操作性強(qiáng)，從而較大提高了學(xué)生對心理學(xué)知識的理解和認(rèn)識,；同時,，由于實(shí)驗(yàn)方式本身的趣味性和科學(xué)性，調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,，激發(fā)出他們濃厚的興趣,、熱情和探究欲望，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作和從事科學(xué)實(shí)證的能力,。這有效地克服了心理學(xué)課上“教之無味,，聽之無趣”的現(xiàn)象，一直得到來自教師和學(xué)生的普遍歡迎和肯定,。通過對心理實(shí)驗(yàn)課必備的心理實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行簡要介紹,，輔助心理實(shí)驗(yàn)課程高效開展。廣西普通心理實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)評估