心理測評系統(tǒng),，簡單地理解,，就是將紙質(zhì)的，相關(guān)的心理測試項目,，通過編程,，采用電腦自行運算整個測試項目當中各小項選擇分值，通過加權(quán)平衡運算,，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的分析結(jié)果,。過去這個工作，是由測試人員來完成,。測試項目大體分為三類,。第1類是個體測試分析，第二類是群體測試分析,，第三類是統(tǒng)計實驗分析,。第1類常見在個人發(fā)展，個人心理問題,，個人職業(yè)拓展,，個人潛能潛質(zhì)分析，個人適應(yīng)性分析等,。第二類常見在環(huán)境與人的適應(yīng)匹配度分析,，崗位職能設(shè)置分析，依從性分析,，社會學意義上的心理學群體相關(guān)反應(yīng)分析等,。第三類，則屬于科研級別,，主要是對提出的某些假設(shè),，或者是對某些現(xiàn)象，原理的反向推導驗證工作,。借助心理測評系統(tǒng)可以查明心理問題,、障礙或疾病的表現(xiàn)及其原因。浙江健康心理測評系統(tǒng)方案

心理測評系統(tǒng)真的有用嗎,？借助心理測評系統(tǒng),，可以發(fā)判斷測試個體心理上或者是能力上的特點，從而幫助其進行日常學習或職業(yè)規(guī)劃,，也可以為心理咨詢提供對應(yīng)參考,，查明心理問題、障礙或疾病的表現(xiàn)及其原因,，進而有針對性地給予心理輔導,、咨詢或緩解。在學校教育中,，心理測評可以幫助教師準確,、客觀,、普遍地了解學生的心理特點，以便開展因材施教,，幫助學生了解自身特點,，選擇適合他們的學習方式，改進教學,，提升教學質(zhì)量,，幫助學生優(yōu)化學習思維，提升學習效率,，有質(zhì)量的進行學習,。在各行業(yè)中，應(yīng)用心理測評系統(tǒng)進行心理狀況篩查,，可以發(fā)現(xiàn)個體的心理特性,，學習能力差異，個體的人格特點,，從而確定個體的相對優(yōu)勢和不足,，可以為客觀、普遍,、科學,、定量化地選拔人才提供依據(jù)，為較終的決策提供信息參考,，提高人才選拔的效率與準確性,。浙江健康心理測評系統(tǒng)方案借助心理測評系統(tǒng)，可以發(fā)判斷測試個體心理上或者是能力上的特點,。

心理測評系統(tǒng)使用功能介紹：1,、量表管理：不少于100個常用量表，包含行為,、氣質(zhì),、抑郁、焦慮,、人際關(guān)系,、精神障礙、家庭環(huán)境等,，量表豐富*好保障心理測量工作的順利進行,，另外，支持自定義量表的導入,。2,、機構(gòu)管理：根據(jù)用戶類型添加部門信息；維護所有的部門信息，可根據(jù)用戶類型和部門信息進行查詢,。3、用戶信息管理：系統(tǒng)分為三級角色分別是平臺管理員,、心理咨詢教師和學生,；學生的信息支持批量導入。4,、在線互動：在線溝通交流或者咨詢,，無非就是為了簡單方便，信息及時快捷的表述和傳達,，并且隨時隨地,。5、心理智庫：心理智庫：包含心理百科,、心理咨詢和心理閱讀三大模塊,，提供心理科普知識。

心理測評系統(tǒng)有人性化的界面：結(jié)合CIS 與B\S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)測評技術(shù)優(yōu)勢和單機的強大數(shù)據(jù)處理優(yōu)勢,，將數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析分開進行,，既滿足在心理咨詢室、局域網(wǎng)和因特網(wǎng)上同時進行團體測評,，又能確保數(shù)據(jù)的安全性和保密性,。既可團體測評建檔也可個別咨詢診斷。令使用者操作簡捷,，對電腦操作技能要求不高,，便于心理教師迅速掌握靈活運用。心理測評系統(tǒng)的保密性強：每個用戶使用中都具有自定的權(quán)限,?？煞譃槌壒芾韱T，高級管理員,，普通管理員,。其中超級用戶具有較高的高級權(quán)限。普通用戶除了可以查看個人信息和進行測驗以外,，不具有任何高級權(quán)限;高級用戶具有的權(quán)限介于二者之間,。心理測評系統(tǒng)可以提升學習效率。

心理測評系統(tǒng)的作用和應(yīng)用：選拔人才：職業(yè)測驗在國外的應(yīng)用非常普遍,。在專業(yè)性較強的領(lǐng)域,，要有特殊才能的人才能勝任，需要通過心理測量來選拔專業(yè)人才,。人員安置：主要在教育,、職業(yè)選擇方面的應(yīng)用。如對已入學的學生要因材施教，對**的戰(zhàn)士要按特長分配兵種,，按工人的能力分配不同的工作,，均需要心理測量來輔助，讓人才更好地得到利用和發(fā)揮作用,。心理測評軟件可以從個體的智力,、能力傾向、創(chuàng)造力,、人格,、心理健康等各方面對個體進行普遍的描述，說明個體的心理特性和行為,。同時可以對同一個人的不同心理特征間的差異進行比較,，從而確定其相對優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)行為變化的原因,，為決策提供信息,。心理測評系統(tǒng)是適合中學生心理產(chǎn)品。浙江健康心理測評系統(tǒng)方案

心理測評系統(tǒng)又稱之為心理軟件或心理測量軟件,。浙江健康心理測評系統(tǒng)方案

心理測評系統(tǒng)是依據(jù)一定的心理學理論,，使用一定的操作程序，給人的能力,、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值,。聚合上百種專業(yè)心理測評題，通過線上或線下測評等一系列手 段,，將人的某些心理特征數(shù)量化,，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的一種科學測量方法。按測評的內(nèi)容,、對象特點,、表現(xiàn)形式、目的,、時間,、要求等分為若干種類，通過受測者的測試選擇答題,，以心理學專業(yè)常模為標準,，反映出受測者的心理健康的狀況，行為方式背后隱藏的心理隱患,，性格,、能力、幸福指數(shù)的評估等等,。浙江健康心理測評系統(tǒng)方案