《5G智能制造虛擬仿真教學平臺》用3維場景和模型真實還原5G智能制造典型案例,，內(nèi)容包括：（1）案例場景展示（場景總體架構,、不同類型終端等）。（2）案例各種典型終端的業(yè)務需求,。（3）案例設計規(guī)劃方法（每個網(wǎng)元設計方案,，網(wǎng)元包括但不限于無線接入網(wǎng)、傳輸承載網(wǎng),、核xin網(wǎng),、云網(wǎng)等）。（4）案例故障定位（每個網(wǎng)元至少包括2個故障案例,，網(wǎng)元包括但不限于無線接入網(wǎng),、傳輸承載網(wǎng)、核xin網(wǎng),、云網(wǎng)等）,。（5）案例優(yōu)化（優(yōu)化流程、優(yōu)化經(jīng)驗,，每個網(wǎng)元至少包括2個優(yōu)化經(jīng)驗,，網(wǎng)元包括但不限于無線接入網(wǎng)、傳輸承載網(wǎng),、核xin網(wǎng),、云網(wǎng)等）。上海界世智能技術有限公司致力于提供智能制造,，有想法的可以來電,！貴州大學智能制造訓練平臺

工廠維護模式完整升級：大型企業(yè)的生產(chǎn)場景中，經(jīng)常涉及到跨工廠,、跨地域設備維護,，遠程問題定位等場景。5G技術在這些方面的應用,，可以提升運行,、維護效率,，降低成本。5G帶來的不僅是萬物互聯(lián),，還有萬物信息交互,，使得未來智能工廠的維護工作突破工廠邊界。工廠維護工作按照復雜程度,，可根據(jù)實際情況由工業(yè)機器人或者人與工業(yè)機器人協(xié)作完成,。在未來，工廠中每個物體都是單獨一個IP的終端,，使生產(chǎn)環(huán)節(jié)的原材料都具有“信息”屬性,。原材料會根據(jù)“信息”自動生產(chǎn)和維護。人也變成了具有自己IP的終端,，人和工業(yè)機器人進入整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,，和帶有***IP的原料、設備,、產(chǎn)品進行信息交互,。工業(yè)機器人在管理工廠的同時，人在千里之外也可以首列時間接收到實時信息跟進,，并進行交互操作,。設想在未來有5G網(wǎng)絡覆蓋的一家智能工廠里，當某一物體故障發(fā)生時,，故障被以比較高優(yōu)先級“雯”時延上報到工小機器人,。一般情況下，工業(yè)機器人可以根據(jù)自主學習的經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫在不經(jīng)過人的干涉下完成修復工作,。河北AR智能制造仿真實驗智能制造，就選上海界世智能技術有限公司,，用戶的信賴之選,，歡迎新老客戶來電！

另一種情況,，由工業(yè)機器人判斷該故障必須由人來進行操作修復,。此時，人即使遠在地球的另一端,，也可通過一臺簡單的VR和遠程觸覺感知技術的設備,，遠程控制工廠內(nèi)的工業(yè)機器人到達故障現(xiàn)場進行修復，工業(yè)機器人在萬里之外實時同步模擬人的動作,，人在此時如同親臨現(xiàn)場進行施工,。5G技術使得人和工業(yè)機器人在處理更復雜場景時也能游刃有余。如在需要多人協(xié)作修復的情況下,，即使相隔了幾大洲的不同技術人員也可以各自通過VR和遠程觸覺感知設備,，首列時間“聚集”在故障現(xiàn)場,。5G網(wǎng)絡的大流量能夠滿足VR中高清圖像的海量數(shù)據(jù)交互要求，極低時延使得觸覺感知網(wǎng)絡中,，人在地球另一端也能把自己的動作無誤差地傳遞給工廠機器人,，多人控制工廠中不同機器人進行下一步修復動作。同時,，借助萬物互聯(lián),，人和工業(yè)機器人、產(chǎn)品和原料全都被直接連接到各類相關的知識和經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫,，在故障診斷時,，人和工，機器人可參考海量的經(jīng)驗和專知識,，提高問題定位精確度,。

智能制造，是一種由智能機器和人類共同組成的人機一體化智能系統(tǒng),，它在制造過程中能進行智能活動,，諸如分析、推理,、判斷,、構思和決策等。通過人與智能機器的合作共事,，去擴大,、延伸和部分地取代人類在制造過程中的腦力勞動。它把制造自動化的概念更新,，擴展到柔性化,、智能化、高度集成化,。談起智能制造,，首先應介紹日本在1990年4月所倡導的“智能制造系統(tǒng)IMS”國際合作研究計劃。許多發(fā)達國家如美國,、歐洲共同體,、加拿大、澳大利亞等參加了該項計劃,。該計劃共計劃投資10億美元,，對100個項目實施前期科研計劃。毫無疑問,，智能化是制造自動化的發(fā)展方向,。在制造過程的各個環(huán)節(jié)幾乎都廣泛應用人工智能技術。系統(tǒng)技術可以用于工程設計，工藝過程設計,，生產(chǎn)調(diào)度,，故障診斷等。也可以將神經(jīng)網(wǎng)絡和模糊控制技術等先進的計算機智能方法應用于產(chǎn)品配方,，生產(chǎn)調(diào)度等,，實現(xiàn)制造過程智能化。而人工智能技術尤其適合于解決特別復雜和不確定的問題,。但同樣顯然的是,，要在企業(yè)制造的全過程中全部實現(xiàn)智能化，如果不是完全做不到的事情,，至少也是在遙遠的將來,。智能制造，就選上海界世智能技術有限公司,，讓您滿意,，有想法可以來我司！

虛擬現(xiàn)實技術：這是實現(xiàn)虛擬制造的支持技術,，也是實現(xiàn)高水平人機一體化的關鍵技術之一,。虛擬現(xiàn)實技術(VirtualReality)是以計算機為基礎，融合信號處理,、動畫技術,、智能推理、預測,、仿真和多媒體技術為一體,；借助各種音像和傳感裝置，虛擬展示現(xiàn)實生活中的各種過程,、物件等,，因而也能擬實制造過程和未來的產(chǎn)品，從感官和視覺上使人獲得完全如同真實的感受,。但其特點是可以按照人們的意愿任意變化,，這種人機結(jié)合的新一代智能界面，是智能制造的一個明顯特征,。自組織超柔性：智能制造系統(tǒng)中的各組成單元能夠依據(jù)工作任務的需要，自行組成一種較好的結(jié)構,，其柔性不僅突出在運行方式上,，而且突出在結(jié)構形式上，所以稱這種柔性為超柔性,，如同一群人類組成的群體,，具有生物特征。學習與維護：智能制造系統(tǒng)能夠在實踐中不斷地充實知識庫,，具有自學習功能,。同時,，在運行過程中自行故障診斷，并具備對故障自行排除,、自行維護的能力,。這種特征使智能制造系統(tǒng)能夠自我優(yōu)化并適應各種復雜的環(huán)境。上海界世智能技術有限公司為您提供智能制造,，有想法的可以來電,！廣西VR智能制造數(shù)字孿生

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《5G智能制造》課程資源建設分為虛擬仿真教學系統(tǒng)和微課視頻制作,，其中虛擬仿真實訓與考核系統(tǒng)資源建設要求根據(jù)我校對本門課程的教學目標,、教學內(nèi)容和考核標準進行開發(fā)制作，以5G智能制造工廠為背景,，對5G智能制造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關內(nèi)容及場所進行三維場景再現(xiàn),。讓學生對5G智能制造相關知識達到了解、理解和靈活運用的效果,。系統(tǒng)主要包含有桌面式一體機版本,、PC版本、沉浸式VR頭盔版本和三維LED大屏版,。實訓方式：要求課程資源按照教學,、實訓和考核設計，學生可通過桌面一體機端自主對5G智能制造相關知識點進行認知學習與考核訓練,。教師或?qū)W生可分別通過三維LED顯示端,、VR顯示端和PC端登錄實驗系統(tǒng)進行教學和實訓體驗，教師可在三維LED顯示端對5G智能制造相關知識點進行教學,，以及在逼真的三維模擬場景中實現(xiàn)5G智能制造的實訓教學模擬,，學生可在VR顯示端沉浸式體驗認知學習，同樣可在PC端練習并且可以通過模擬實訓操作進行考核,。貴州大學智能制造訓練平臺