關(guān)于青少年無人機創(chuàng)客教育,，求真教育實驗研究院做的主要是課程,，而不是無人機硬件?，F(xiàn)在的無人機教育領(lǐng)域大多面向高校和成人,，教材難度不太適合青少年的認(rèn)知水平,。為了讓中小學(xué)生接受無人機創(chuàng)客教育的時候，學(xué)習(xí)能夠更加高效,，研究院組織無人機技術(shù)frist者,、教育心理學(xué)**、教育信息化**,、學(xué)科教育**團隊,，經(jīng)過兩年的課程開發(fā)和一年的教學(xué)實踐，出版《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》,。這是國內(nèi)frist套青少年無人機創(chuàng)客教育教材,，系統(tǒng)講解無人機的相關(guān)知識無人機綜合了信息技術(shù)、各種傳感器,、機械,、電子、控制等多個學(xué)科知識,。青浦區(qū)全國青少年無人機夏令營足球運動

關(guān)于青少年無人機創(chuàng)客教育,，求真教育實驗研究院做的主要是課程，而不是無人機硬件?，F(xiàn)在的無人機教育領(lǐng)域大多面向高校和成人,，教材難度不太適合青少年的認(rèn)知水平,。為了讓中小學(xué)生接受無人機創(chuàng)客教育的時候，學(xué)習(xí)能夠更加高效,，研究院組織無人機技術(shù)frist者,、教育心理學(xué)**、教育信息化**,、學(xué)科教育**團隊,，經(jīng)過兩年的課程開發(fā)和一年的教學(xué)實踐，出版《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》,。這是國內(nèi)frist套青少年無人機創(chuàng)客教育教材,，系統(tǒng)講解無人機的相關(guān)知識。上海知飛航空公司對青少年培訓(xùn)教育青浦區(qū)現(xiàn)代青少年無人機夏令營足球比賽小組合作是一種積極有效的研究性學(xué)習(xí)策略,，通過小組合作學(xué)習(xí)有效提高青少年學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的自我控制,。

其主要內(nèi)容包括無人機的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域,，無人機的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機,、電調(diào)、螺旋槳,、電池,、機架、飛控,、視頻圖傳等）,，無人機DIY過程，無人機飛行技巧等,。該教材以提供一站式科學(xué)教育體驗,、教師培訓(xùn)整套教學(xué)運營方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學(xué),、電學(xué),、編程邏輯、航空學(xué)等領(lǐng)域,，讓學(xué)生可以在一個全新的知識體系中學(xué)習(xí),，既能體驗飛行的樂趣，又能學(xué)到相應(yīng)的知識,。除此之外,，研究院的課程研發(fā)團隊親自設(shè)計教材所用的課件，并將課程劃分,，分別適用于小學(xué),、初中、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”,。

藝術(shù)造詣和人文修養(yǎng)也著實讓我佩服,。賽場上伴隨著音樂翩翩起舞的無人機編隊正是“小鳥飛飛”新推出的F400編程無人機。本屆大賽將無人機創(chuàng)意編程賽正式納入比賽項目,包含大學(xué)組,高中組,初中組,小學(xué)組四個組別,標(biāo)志著“小鳥飛飛”編程無人機成功“飛”入“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”,。少年強則國家強,青少年的科技教育是建設(shè)一個創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ),。中國航空學(xué)會以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,主持建設(shè)了“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”。該體系以STEAM教育理念和創(chuàng)客教育理念為引導(dǎo),融入智能化教育內(nèi)容,開展無人機課堂,、無人機創(chuàng)客實驗室,、青少年無人機十級培訓(xùn)和考級、教師四級分級培訓(xùn)和認(rèn)證,、全國青少年無人機大賽,、人才舉薦、航空特色學(xué)校建設(shè)等工作,從而形成一個完整的青少年航空創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,。目前,“小鳥飛飛”無人機課堂已經(jīng)走進全國20個省份198所學(xué)校和機構(gòu);全國共有158位教師和上百名裁判通過專業(yè)的培訓(xùn)取得了資格證書;“小鳥飛飛”無人機創(chuàng)客實驗室已在全國14所學(xué)校和機構(gòu)落地開花,。學(xué)生們通過系統(tǒng)的無人機創(chuàng)客教育,全方面提升科學(xué)認(rèn)知能力、智能編程能力,、工程實踐能力和科學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)了航空興趣,。無人機,、機器人作為增強學(xué)生的動手能力,，促進學(xué)生思維發(fā)展創(chuàng)新能力訓(xùn)練的有效工具，在教育界逐漸得到認(rèn)同,。

學(xué)會設(shè)立十級學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生考核達標(biāo)后，將獲得學(xué)會和有關(guān)機構(gòu)頒發(fā)的證書,，同時獲得相應(yīng)人才積分,。“少年智則國智,，少年強則國強,。”當(dāng)前,，我國青少年科技教育工作迎來了發(fā)展的黃金時期,，也迎來了滿足需求多樣化的挑戰(zhàn)時期。2015年9月,，教育部發(fā)布《關(guān)于“十三五”期間most深入推進教育信息化工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》,，提出未來五年教育信息化的規(guī)劃，其中明確指出要“探索STEAM教育,、創(chuàng)客教育等新的教育模式”,。2016年4月，機構(gòu)辦公廳印發(fā)《機構(gòu)辦公廳關(guān)于印發(fā)所有人科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020）年的通知》青少年在組裝過程中可以學(xué)到各種無人機知識,、克服組裝無人機的各種問題,。青浦區(qū)全國青少年無人機夏令營足球運動

通過競賽和完成各項任務(wù),，使孩子在操作無人機和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力,。青浦區(qū)全國青少年無人機夏令營足球運動

目前在一無人機社區(qū)是WSC融合創(chuàng)新STEAM教育綜合實踐活動長沙組委會,、特殊授權(quán)單位，還是高級別航管飛行營地馭風(fēng)航空的全領(lǐng)域深度合作單位,，同時與開福區(qū)實驗小學(xué),、麓山外國語實驗中學(xué)、長沙市雅境中學(xué),、中雅培粹學(xué)校,、湖南廣益中學(xué)等名校合作校內(nèi)無人機航模課程及無人機航模社團。通過參加在一青少年無人機航模課程孩子不僅學(xué)會了無人機飛行,，還能夠?qū)W到不少東西,，會有一種令人驕傲的成就感，增添孩子的自信,。無論從精神還是能力上,，孩子都會收獲頗多，這同時也彌補了現(xiàn)代社會的應(yīng)試教育中所缺乏的實踐鍛煉,，能讓你的孩子真正的多方位發(fā)展,，擁有更加廣闊的未來!青浦區(qū)全國青少年無人機夏令營足球運動