無人機大時代已經來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中的所有理科知識,，包括機械動力學,、機械結構、航空動力學,、軟件編程和硬件開發(fā)等學科,。而無人機研發(fā)則需要產品經理、硬軟件工程師,、飛行平臺設計師以及工業(yè)設計師等多類專業(yè)人士的參與?，F在從事無人機行業(yè)的，很多是跨界人才,。從小學到高校,，還缺少專業(yè)的培養(yǎng)。國家及教育部等部門也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點》,、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》等文件，由此可見國家對人工智能和無人機發(fā)展的重視,；擁有無人機技能及相關跨學科思維的人才在未來也一定是炙手可熱,。無人機、機器人作為增強學生的動手能力,，促進學生思維發(fā)展創(chuàng)新能力訓練的有效工具,，在教育界逐漸得到認同。長寧區(qū)全國青少年無人機夏令營足球設備

    以更加飽滿的熱情投入到未來航空科技的學習中,。在中國航空學會的指導下,“小鳥飛飛”開發(fā)了涵蓋教育無人機,、教材、課件,、無人機課堂,、無人機創(chuàng)客實驗室等在內的整體教育解決方案,為青少年提供了集無人機科普教育、創(chuàng)意實踐和情景模擬為一體的綜合性學習空間,。學生使用“小鳥飛飛”無人機教材,通過理論學習,、案例分析、分組討論,系統的學習無人機知識和智能編程知識;通過飛行實操,、編程,、實驗室模擬將各種創(chuàng)意飛行呈現出來,充分開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和空間想象力,使孩子能夠同時體驗飛行和STEAM創(chuàng)客教育的樂趣。作為“小鳥飛飛”創(chuàng)客實驗室人工智能教育的載體——F400編程無人機,是一款專門為編程教育開發(fā)的四旋翼無人機,。它起飛重量輕并且有全方面的安全保護罩,非常適合青少年使用,。傳統的機器人編程教育,主要以二維空間的地面運動為主,學生通過組裝、搭建和編寫簡單程序讓機器人運行起來,往往硬件組裝搭建的比重多于編程環(huán)節(jié),編程實踐也是以圖形化編程為主,很難讓學生建立系統的編程思維,?！靶▲B飛飛”無人機編程實現的是三維空間的飛行運動,創(chuàng)意編程發(fā)揮的空間更大,并且“小鳥飛飛”同時支持Scratch圖形化編程和Python代碼編程,可以對編程內容進行3D預覽。楊浦區(qū)青少年青少年無人機夏令營體育從微觀上講,，有利于學生的綜合發(fā)展,，樹立most學習的能力和創(chuàng)新實踐精神。

    AOPA無人機培訓課程自推出以來,，一直因其完善的課程體系,、嚴格的教學標準、模塊化教學模式和系統的考試制度而受到業(yè)內的認可和廣大無人機愛好者的熱烈歡迎,。2017年,，中國民用航空局飛行標準司下發(fā)的《民用無人機駕駛員管理規(guī)定》(AC-61-FS-2016-20R1)中對無人機和無人機駕照分級制度正式全方面實行后，AOPA緊跟《規(guī)定》升級教學體系,，實行無人機駕駛執(zhí)照分級制度,，同步嚴格審核各培訓機構考試及教學用無人機。我們就帶您走近AOPA華北001號考試中心天途教育了解一下這些不同種類的教學機,。天途教育擁有多種機型和不同重量的教學用無人機,，根據各教學階段和課程配置使用，其主要機型和應用優(yōu)勢如下圖：25KG多旋翼(M6A25A)25KG直升機(HA25A)農業(yè)植保多旋翼(M8A)7KG六旋翼(M6D)四旋翼室外練習機(勇氣)四旋翼室內練習機(穿越機)天途系列教學用無人機,，不僅滿足了天途在全國各分校的教學使用,，還為眾多擁有無人機專業(yè)的院校提供教學設備，同時推出教學用無人機定制服務和配套飛行培訓服務,，已經在眾多合作院校得到了應用,，獲得了用戶的充分肯定和認可,。天途教育之所以能夠不斷設計其教學用無人機和提供定制教學用機服務，是與天途航空近9年的無人機研發(fā),、生產,、銷售經驗分不開的。

其主要內容包括無人機的歷史,、分類及應用領域,，無人機的結構及工作原理（包括電機、電調,、螺旋槳,、電池、機架,、飛控,、視頻圖傳等），無人機DIY過程,，無人機飛行技巧等,。該教材以提供一站式科學教育體驗、教師培訓整套教學運營方案等為內容,，覆蓋了力學,、電學、編程邏輯,、航空學等領域,，讓學生可以在一個全新的知識體系中學習，既能體驗飛行的樂趣,，又能學到相應的知識,。除此之外，研究院的課程研發(fā)團隊親自設計教材所用的課件,，并將課程劃分,，分別適用于小學、初中,、高中階段的青少年,，真正做到“自產”。青少年親手拆解,、組裝機械零件,、聯通導線、安裝部件等活動有效鍛煉青少年的手指靈活性,，刺激大腦的發(fā)展,。

求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、頂層設計,、整體推進,、分步實施”的發(fā)展思路,，主動為中小學提供先進、質量的無人機課程及無人機教育解決方案,，將科學教育滲透到全國各地,，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上,，我們就曾向參會的會員校free贈送數百套無人機教具。中小學生是初升的太陽,，是國家未來的希望,。他們應該在這個科技高速發(fā)展的時代打好基礎，因為科技創(chuàng)造可不只是成年人的事情,。未來,，研究院將繼續(xù)開拓無人機教育領域，并實施一系列舉措以滿足產業(yè)人才需求,，包括成立青少年無人機等級評定中心等,，以此激勵中小學生在學習無人機的道路上繼續(xù)前行。這將能有效的培養(yǎng)學生克服問題,，越挫越勇的能力,。長寧區(qū)全國青少年無人機夏令營足球培訓

學會設立十級學習標準，學生考核達標后,，將獲得學會和有關機構頒發(fā)的證書,，同時獲得相應人才積分。長寧區(qū)全國青少年無人機夏令營足球設備

同時,，它預示著無人機已經不局限于成人領域,，青少年無人機人才培養(yǎng)和體系建設更是日后持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量。為辦好本次大賽,，求真教育實驗研究院于今年5月正式對外公布本次大賽地方預選賽承辦單位申辦方法,，向社會公開招募地方預選賽承辦單位。6月,，組委會就賽項內容對各地方預選賽報名選手進行賽前集中培訓,，后根據各分賽區(qū)預選賽結果，擇優(yōu)進入決賽,。獲得決賽資格的選手于8月15日齊聚北京參加總決賽,。求真教育實驗研究院按照“科學規(guī)劃、頂層設計,、整體推進,、分步實施”的發(fā)展思路，主動為中小學提供先進,、質量的無人機課程及無人機教育解決方案,，將科學教育滲透到全國各地,，希望哪怕是貧困地區(qū)的孩子也有機會接觸到無人機。如在研究院2017年會上,，我們就曾向參會的會員校free贈送數百套無人機教具,。長寧區(qū)全國青少年無人機夏令營足球設備

上海知飛航空科技有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現***管理的追求,。知飛無人機深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的無人機足球,，無人機執(zhí)照培訓,，無人機青少年課程，無人機編隊表演設備,。知飛無人機致力于把技術上的創(chuàng)新展現成對用戶產品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗。知飛無人機始終關注自身,，在風云變化的時代,，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使知飛無人機在行業(yè)的從容而自信,。