水墨畫(huà)（ChineseBrushPainting）是由水和墨經(jīng)過(guò)調(diào)配水和墨的濃度所畫(huà)出的畫(huà),，是繪畫(huà)的一種形式,，更多時(shí)候，水墨畫(huà)被視為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),，也就是國(guó)畫(huà)的象征。也稱國(guó)畫(huà),，中國(guó)畫(huà),。基本的水墨畫(huà),，*有水與墨,，黑與白色，但進(jìn)階的水墨畫(huà),，也有工筆花鳥(niǎo)畫(huà),，色彩繽紛。后者有時(shí)也稱為彩墨畫(huà),。在中國(guó)畫(huà)中,，以中國(guó)畫(huà)特有的材料之一，墨為主要原料加以清水的多少引為濃墨、淡墨,、干墨,、濕墨、焦墨等,，畫(huà)出不同濃淡（黑,、白、灰）層次,。別有一番韻味稱為“墨韻”,。而形成水墨為主的一種繪畫(huà)形式。水墨畫(huà),，是中國(guó)繪畫(huà)的象征,，也就是狹義的“國(guó)畫(huà)”，并傳到東亞其他地區(qū),?；镜乃?huà)，*有水與墨,，黑與白色,，但進(jìn)階的水墨畫(huà)，也有工筆花鳥(niǎo)畫(huà),，色彩繽紛,，后者有時(shí)也稱為彩墨畫(huà)。中國(guó)水墨畫(huà)的特點(diǎn)是：近處寫(xiě)實(shí),，遠(yuǎn)處抽象,，色彩微妙，意境豐富,。淄博上尚畫(huà)室注重于教學(xué)，將應(yīng)用美學(xué)與環(huán)保健康結(jié)合起來(lái),。臨淄中學(xué)油畫(huà)美術(shù)繪畫(huà)班

講求用筆的疾徐,、頓挫、順逆,、剛?cè)?、墨色的濃淡、干濕?chuàng)造美的章法及結(jié)構(gòu)形式,，借以表達(dá)書(shū)法家的文化修養(yǎng),、品格情操。中國(guó)書(shū)法在數(shù)千年的演化過(guò)程中,，形成了篆,、隸、楷、草,、行等主要字體形式,。篆書(shū)是商、周,、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代通行的字體,，大都刻在甲骨、青銅器或簡(jiǎn)牘,、帛,、石、陶上,。至秦代小篆成為中國(guó)推行使用的統(tǒng)一字體,。其結(jié)體圓長(zhǎng)，筆畫(huà)勻稱,，藏頭護(hù)尾,，圓潤(rùn)優(yōu)美。隸書(shū)盛行于漢代,，字體寬扁,，左右舒展，橫畫(huà)如蠶頭燕尾,，具有濃厚的裝飾意趣,。楷書(shū)經(jīng)南北朝到唐代發(fā)展至頂峰,，其字形方正,、筆畫(huà)結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。王羲之,、歐陽(yáng)詢,、褚遂良、顏真卿,、柳公權(quán)等書(shū)法家留下的不同風(fēng)格的楷書(shū)作品,，給后人以深刻影響。草書(shū)經(jīng)章草,、小草發(fā)展為狂草,，筆線連綿不斷，大起大落如風(fēng)馳電掣,。此書(shū)也盛行于唐代,，以張旭和懷素為**。行書(shū)介乎草書(shū)與楷書(shū)之間,，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)易,，流暢,。形成于漢，成熟于兩晉,。歷代書(shū)法家都以行書(shū)字體創(chuàng)造了各自不同的風(fēng)格,。中國(guó)美術(shù)篆刻中國(guó)篆刻是以書(shū)法字體，結(jié)合鐫刻制作印章的一種藝術(shù),。它于方寸之中,，紅白之間創(chuàng)造各種美的結(jié)構(gòu)和形式。因其字體多為篆書(shū)所以稱篆刻,。篆刻藝術(shù)是由作為權(quán)力和憑證的古璽印發(fā)展而來(lái)的,。明中葉以后發(fā)展成**的藝術(shù)式樣，并形成了各種風(fēng)格流派,。淄博中學(xué)素描石膏美術(shù)怎么樣淄博上尚畫(huà)室中心需要的是學(xué)生的滿意,，而唯有雙贏，利益共享,。

我們用行動(dòng)將上尚打造成實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的殿堂,，我們擁有畢業(yè)于美院的明星教師團(tuán)隊(duì)，我們擁有了500多平米的教學(xué)場(chǎng)地,我們堅(jiān)信“近精微.至廣大.踏實(shí)地.存高遠(yuǎn)”,，我們擁有十年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。十年的鑄就和洗禮，鑄就了現(xiàn)在的淄博上尚畫(huà)室,，十年的拼搏和堅(jiān)持定將上尚灌溉成茁壯的大樹(shù),，現(xiàn)在這顆樹(shù)用她的輝煌和成績(jī)來(lái)證明她的用心經(jīng)營(yíng)，她足以為你遮擋追求夢(mèng)想路途中的的風(fēng)風(fēng)雨雨,。她以科學(xué)的管理模式,，-流的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為各大高校輸送了大量的人才;她以實(shí)際行動(dòng)貫徹著“秉持以學(xué)為先,，倡導(dǎo)以平和為本,，提倡教學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。時(shí)光飛逝,，滄海桑田,，這些回憶卻一-直陪伴著我們，鼓舞著我們,，激勵(lì)著我們,?？酀械母侍?，讓人倍感溫馨，求學(xué)的艱苦之路,，我們總能在需要的時(shí)候送上甜蜜,，或晚會(huì)，或?qū)懮驘?，或是失落時(shí)溫暖的關(guān)懷!選擇淄博上尚,，讓夢(mèng)想離你更近!

    淄博上尚畫(huà)室具有強(qiáng)大的師資力量，校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo),。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心,。專門的課題小組能夠及時(shí)針對(duì)歷年的藝術(shù)高考趨勢(shì)制定合理規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，精確把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率,。教學(xué)宗旨--學(xué)員在上尙的日子里會(huì)了解到每天需要超越的原來(lái)就是自己。--學(xué)習(xí)氛圍緊張,，嚴(yán)肅而又活潑熱,，讓學(xué)生始終保持一種新鮮的熱情。--精品小組授課,，教師嚴(yán)格詼諧,，至親而有嚴(yán)謹(jǐn)。--教學(xué)硬件：電子投影一體機(jī),、實(shí)物投影儀,、畫(huà)冊(cè)、DV,、數(shù)字投影機(jī),、電腦等先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備--課程豐富條例，努力不讓學(xué)員偏科,，多面均衡,。--擁有多年經(jīng)驗(yàn)的教師，同時(shí)讓學(xué)員提前了解和接收大學(xué)生活,。--應(yīng)試測(cè)試加淘汰法則,，讓學(xué)員久經(jīng)沙場(chǎng)。--讓上尚的學(xué)員清楚的知道互相學(xué)習(xí),互相超越的重要性,，要想進(jìn)步須動(dòng)腦筋,。淄博上尚畫(huà)室中心追求學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)不是我們的目的。

    版畫(huà)（print）是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門類,。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì),。當(dāng)代版畫(huà)的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過(guò)制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品，具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木,、石,、麻膠、銅,、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà),。版畫(huà)藝術(shù)在技術(shù)上是一直伴隨著印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展的,。古代版畫(huà)主要是指木刻，也有少數(shù)銅版刻和套色漏印,。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有**的藝術(shù)價(jià)值與地位,。雕塑雕塑是“造型藝術(shù)”的一種，是雕,、刻,、塑三種制作方法所塑造的藝術(shù)形象的總稱。以各種可塑的粘土等或可雕可刻的木,、石等材料,、制作出各種具有實(shí)在體積的形象，表現(xiàn)手法一般借助于體積和結(jié)構(gòu)等,。雕塑一般分為圓雕,、浮雕兩種。由于用途的不同,，也分為架上雕塑,、紀(jì)念性雕塑、裝飾性雕塑,、建筑性雕塑等,。淄博上尚畫(huà)室中心品質(zhì)好、服務(wù)好,、家長(zhǎng)滿意度高,。高考美術(shù)生培訓(xùn)

淄博上尚文化中心是多層次的模式與管理模式。臨淄中學(xué)油畫(huà)美術(shù)繪畫(huà)班

從大小適中漸漸發(fā)展到墻壁和房間般大小,。晚年的馬蒂斯“我現(xiàn)在雖然不能站起來(lái)走動(dòng),，但我為自己創(chuàng)造了一個(gè)進(jìn)去散步的花園，一切都在這兒,，水果,、花朵、樹(shù)葉,，還有飛翔的小鳥(niǎo)……”在人生的十多年,，馬蒂斯的精神狀態(tài)非但不似一個(gè)飽經(jīng)磨難的老人，反而像是返老還童,，有著孩子般揮霍不完的創(chuàng)作熱情,。剪紙給病痛中的馬蒂斯帶來(lái)了快樂(lè)，也成為他藝術(shù)生涯中濃墨重彩的一章,，使得馬蒂斯晚年的作品炙熱而富有生機(jī),，創(chuàng)造了“大裝飾藝術(shù)”的概念。馬蒂斯的剪紙晚年棲居在吉維尼花園的印象派藝術(shù)大師莫奈,，患上了嚴(yán)重的眼疾,。他的視網(wǎng)膜嚴(yán)重病變，以致無(wú)法分辨色調(diào),，繪畫(huà)時(shí)只能憑顏料錫管上所標(biāo)的字母來(lái)辨別顏色,，憑記憶對(duì)事物作畫(huà)，且提筆時(shí)不得不把眼睛湊得很近,。對(duì)于這樣一種痛苦,，他曾在給友人的信里提及：“我畫(huà)畫(huà)比以前任何時(shí)候都困難得多，我希望我能做好,，如果有雙好眼睛的話,，我還能畫(huà)到100歲?！笨赡稳栽诋?huà),，畫(huà)一幅比一幅大的《睡蓮》，畫(huà)那些水上花園的旖旎風(fēng)景,。莫奈晚年畫(huà)下的睡蓮這一時(shí)期莫奈的繪畫(huà)風(fēng)格的確相較從前發(fā)生了不小的變化,，畫(huà)面更為模糊朦朧、色彩濃重,。他卻也仿佛掙脫了色彩的束縛,，更加自由自在、隨心所欲地作畫(huà),。臨淄中學(xué)油畫(huà)美術(shù)繪畫(huà)班