布朗庫(kù)西是抽象雕塑之父，當(dāng)然也是現(xiàn)代主義中雕塑領(lǐng)域的象征性人物,。他的劃時(shí)代性使得以后的抽象雕塑家無(wú)一不推崇他為教父,。布氏主要是通過(guò)步步緊逼的簡(jiǎn)化企圖追尋事物的本質(zhì)，完全成了卵形《沉睡的繆斯》就是他努力的結(jié)果,。顯然他所謂的本質(zhì)首先是從型的角度,，他所謂的本質(zhì)是物的一般性，或則說(shuō)物的普遍性,。有趣的是他還做過(guò)羅丹幾天學(xué)生,。羅丹的雕塑當(dāng)時(shí)為主流的創(chuàng)作意識(shí)，那就是社會(huì)性的抱負(fù)和文學(xué)性的描寫,。在這樣一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的主流背景之下,，布朗庫(kù)西的狀態(tài)和雕塑不能不說(shuō)是前衛(wèi)和劃時(shí)代的。布朗庫(kù)西的現(xiàn)代藝術(shù)史地位不用筆者在這里強(qiáng)調(diào),。藝術(shù)史往往只注意亮點(diǎn)人物,，而一堆人為之所做的鋪墊性努力往往忽略不計(jì)了!去文學(xué)性,，注重雕塑語(yǔ)言和形態(tài)本身的價(jià)值，使之于所表達(dá)的社會(huì)性意義的努力從羅丹自己就開始了,！晚年創(chuàng)作的《巴爾扎克》雕像羅丹認(rèn)為他的成功是“向露天雕塑邁出了決定性的一步”,！他認(rèn)為這是對(duì)哥特大師和希臘大師的繼承，他對(duì)這件作品中反復(fù)實(shí)驗(yàn)所取得的成功相當(dāng)自信,，以至于他面對(duì)文學(xué)委員會(huì)的質(zhì)疑時(shí),，果斷地退了該項(xiàng)目已支付的款項(xiàng)，收回了《巴爾扎克》,。筆者仔細(xì)研究過(guò)這件作品,，并在中國(guó)美術(shù)館羅丹作品的展覽上臨摹過(guò)這件《巴爾扎克》的頭像。淄博上尚畫室中心的行業(yè)影響力逐年提升,。高青美術(shù)排行榜

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,，且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種,，一般包括四大門類：繪畫,、雕塑、設(shè)計(jì),、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個(gè)門類，例如書法,、攝影等,。“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì),，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉,。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),，開始普遍應(yīng)用,。理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維,，融入靈魂,，活在當(dāng)下。歐洲17世紀(jì)開始使用“美術(shù)”這一名詞時(shí),，美術(shù)泛指具有美學(xué)意義的活動(dòng)及其產(chǎn)物,，如繪畫、雕塑,、建筑,、文學(xué)、音樂(lè),、舞蹈等,。也有學(xué)者認(rèn)為“美術(shù)”一詞正式出現(xiàn)應(yīng)在18世紀(jì)中葉,。18世紀(jì)后，美術(shù)范圍日益擴(kuò)大,，有繪畫,、雕塑、工藝美術(shù),、建筑藝術(shù)等,，在東方還涉及書法和篆刻藝術(shù)等。中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)前后開始普遍應(yīng)用這一名詞,。近數(shù)十年來(lái)歐美各國(guó)已不大使用“美術(shù)”一詞,，往往以“藝術(shù)”一詞統(tǒng)攝之。張店區(qū)素描頭像美術(shù)畫室淄博上尚畫室中心以發(fā)展求壯大,，就一定會(huì)贏得更好的明天,。

美術(shù)高考的現(xiàn)狀根據(jù)中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)分析當(dāng)今美術(shù)高考生源素質(zhì)不高的原因應(yīng)從我國(guó)的高考制度起。首先,，我國(guó)的高考制度只側(cè)重學(xué)生的智力水平檢測(cè)，藝術(shù)類課程課時(shí)不夠,，同時(shí)教學(xué)投入不夠,，導(dǎo)致學(xué)生忽視藝術(shù)教育，且其審美能力就更沒(méi)有機(jī)會(huì)訓(xùn)練了,。而且,，美術(shù)高考只強(qiáng)調(diào)考生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)技能的掌握，而忽視了審美素質(zhì)和創(chuàng)造力的測(cè)評(píng),。還有一部分考生是因?yàn)槲幕n較差,，想考大學(xué)而轉(zhuǎn)投美術(shù)專業(yè)。這些考生只把美術(shù)當(dāng)作進(jìn)入大學(xué)的敲門磚,。還有,，由于美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)市場(chǎng)用人的需求量大，所以一般該專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較容易就業(yè),，所以美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)就成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的定位,。美術(shù)生數(shù)量數(shù)年增加，大量文化課不好的學(xué)生沒(méi)有考慮到自身實(shí)際情況盲目投入美術(shù)高考,，造成了很多地區(qū)美術(shù)生大量增加,，極大的促進(jìn)了各地的美術(shù)畫室的興起，導(dǎo)致美術(shù)院校飽和,，近幾年國(guó)家可能會(huì)出臺(tái)政策提高美術(shù)選拔標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制美術(shù)人數(shù),。

從而在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較高的效率。畫室熱忱歡迎家長(zhǎng)學(xué)員前來(lái)咨詢報(bào)名學(xué)習(xí),。畫室特色1,、精致小組授課畫室將所有學(xué)員入學(xué)經(jīng)過(guò)考試按實(shí)際情況合理分組,，有重點(diǎn)和有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。打破很多畫室“大鍋飯”式的上課方式,。是每位學(xué)員可以清晰的明確現(xiàn)階段自己的水平和進(jìn)步,。2、師資力量雄厚畫室的生命力來(lái)源于強(qiáng)有力的教學(xué)水平,，多方位全國(guó)名師教授團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課,。教師隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的首要保證。專職教師一直在北京教學(xué)從事高考美術(shù)教育15年,，擁有扎實(shí)的專業(yè)基本功,，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)考核方可上崗。被聘任的**名師除了具備較高的個(gè)人素質(zhì)外,，還具備能夠面向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的綜合教學(xué)能力,。3、豐富的備考經(jīng)驗(yàn)畫室積蓄多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫你分析,，定期舉行性模擬考試,，讓考生久經(jīng)沙場(chǎng)！根據(jù)考生報(bào)考學(xué)校安排針對(duì)性講座,。4,、教學(xué)設(shè)施完備電子投影一體機(jī)、實(shí)物投影儀,、畫冊(cè),、DV、數(shù)字投影機(jī),、電腦等先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備,，讓學(xué)員清晰直觀的融入到學(xué)習(xí)中5、環(huán)境安全舒適,，藝術(shù)氛圍濃厚標(biāo)準(zhǔn)宿舍格局,，飲食生活各方面完備方便。讓學(xué)員沒(méi)有后顧之憂,。淄博上尚畫室具有強(qiáng)大的師資力量,，校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo)。前列美院及重點(diǎn)大學(xué)的教員具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的責(zé)任心,。淄博上尚畫室中心以“真誠(chéng)服務(wù),，用戶滿意”為服務(wù)宗旨。

雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實(shí)體形象,、以表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)形式,。雕塑的種類可以從不同角度來(lái)劃分。從制作工藝來(lái)分，雕塑可分為雕和塑,。雕是從完整而堅(jiān)固的坯體上把多余部分刪削,、挖鑿掉，如石雕,、木雕,、玉雕等，塑是用具有粘結(jié)性的材料聯(lián)接,、構(gòu)成為所需要的形體,，如泥塑、陶塑等,。從題材來(lái)分,，雕塑可分為紀(jì)念性雕塑、建筑裝飾性雕塑,、城市園林雕塑,、宗教雕塑、陵墓雕塑,、陳列性雕塑。從表現(xiàn)形式來(lái)分,，雕塑可分為圓雕,、浮雕,。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑,。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象,。表現(xiàn)手法常常借助于體積和結(jié)構(gòu)等。雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動(dòng)緊密相聯(lián),，同時(shí)又受各個(gè)時(shí)代宗教,、哲學(xué)等社會(huì)意識(shí)形態(tài)的直接影響,。如法國(guó)舊石器時(shí)代的圓雕裸女和牝馬,、野豬等浮雕,，中國(guó)陜西何家灣和遼寧凌源,、建平等地發(fā)現(xiàn)的5000~6000年前新石器時(shí)代的石雕、骨雕,、人像和女神彩塑頭像等,，反映了人類對(duì)自然力的崇拜和對(duì)動(dòng)物的崇拜以及認(rèn)識(shí)人本身、認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程,。淄博上尚畫室一切從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容,。淄博十一中高考美術(shù)招生

選擇淄博上尚畫室中心,，就是選擇質(zhì)量、真誠(chéng)和未來(lái)。高青美術(shù)排行榜

宋人崇尚以詩(shī)入畫,，強(qiáng)調(diào)空間與情趣的變化,。元人崇尚以書入畫,，更強(qiáng)調(diào)筆墨情趣的形式感,，從繪畫自身來(lái)看，元畫向著完滿性跨越了一大步,。明清兩代山水花鳥畫更成大宗,，宗教畫,、人物畫愈加衰落。明代山水畫壇畫派林立,，進(jìn)一步發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的形式風(fēng)格。明中葉以后,，形成一股雅俗合流的勢(shì)力,。 畫家涉足文學(xué)插圖、年畫,、稿本的創(chuàng)作,，給繪畫藝術(shù)帶來(lái)了新的生機(jī)。清初社會(huì)矛盾空前尖銳,，出現(xiàn)了四畫僧,、四王,、金陵八家等一大批杰出畫家,。突起了中國(guó)繪畫史上的又一個(gè)高峰。乾隆年間（1736～1796）揚(yáng)州畫派和清末海上畫派的出現(xiàn),，使摹古之風(fēng)甚盛的清代中,、晚期畫壇又放異彩,。雅俗合一之勢(shì)更加明顯,。辛亥**以后,，在西方文化的沖擊與影響下,，中國(guó)的繪畫在觀念與價(jià)值取向上都面臨著多種選擇的可能,。但為人生而藝術(shù)、把繪畫創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)功利緊密結(jié)合的大趨勢(shì)成為主要流向，寫實(shí)主義繪畫漸居 ,。50年代以后，以徐悲鴻畫派與前蘇聯(lián)繪畫體系相結(jié)合為根基,，為政和為人民服務(wù)的繪畫大發(fā)展,。80年代以后，中國(guó)繪畫更向著多層次,，多態(tài)式發(fā)展，出現(xiàn)了空前繁榮的景象,。中國(guó)美術(shù)書法以毛筆書寫漢字，也是中國(guó)特有的一種造型式樣,。高青美術(shù)排行榜

淄博上尚培訓(xùn)學(xué)校有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地,，繪畫新藍(lán)圖，在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命,，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開創(chuàng)工作的新局面,，公司的新高度,，未來(lái)淄博上尚美術(shù)學(xué)校供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī),，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路,，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想！