美術(shù)速寫培訓(xùn)班班級類別：課次班,，包月班,，半年班,，全年班，全年雙休班,，全年單休班,。課程特色：怎樣畫人物速寫?速寫有“四要”。要熟悉比例,、要理解結(jié)構(gòu),、要掌握動態(tài)、要整體作畫,。風(fēng)景構(gòu)圖速寫：風(fēng)景寫生時的選景與構(gòu)圖,，在開始階段，往往會產(chǎn)生困難,，因?yàn)檫x景與構(gòu)圖,，在風(fēng)景寫生中，是一個獨(dú)特的課題,。如果到自然中去觀察,、感受、選景,，經(jīng)常作取景構(gòu)圖速寫練習(xí),，是提高選景構(gòu)圖能力的有效途徑。常常會有這樣的情況：到野外去找寫生的景色,，東跑西轉(zhuǎn),，花了很多時間，跑了許多路程,，在繁復(fù)的自然環(huán)境中,，仍可能找不到自己覺得可以作畫的景色。從哪些方面下手能畫好場景速寫,？場景速寫是各類速寫的集成,，它包括了人物速寫、動物速寫,、動態(tài)速寫,、道具速寫、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式,。場景速寫的表現(xiàn)方法也囊括了所有速寫的表現(xiàn)技術(shù),。授課形式：教學(xué)形式多樣化，材料豐富,，根據(jù)自身特點(diǎn)因材施教,，從的興趣出發(fā)，挖掘潛能,、激發(fā)靈感,，從而達(dá)到掌握技能、增長能力,、提高藝術(shù)修養(yǎng)的目的.重要,；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)如何觀察事物的特點(diǎn)、盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物特點(diǎn),。淄博上尚畫室中心以質(zhì)量的服務(wù)和改變?yōu)橹辽献非?。沂源二中色彩短期畫?/p>

美術(shù)生亦稱美術(shù)特長生，以美術(shù)為專長,，參加高考的考生,，擁有美術(shù)方面的特長，在高考之前要參加全國美術(shù)統(tǒng)考,，過線后報考美術(shù)生高校的美術(shù)單招,，美術(shù)成績加上高考成績之和，高校方進(jìn)行擇優(yōu)錄取,。美術(shù)生量變畫畫首先要有長時間的看,、想、問,、畫的積累才能進(jìn)步,。很多時候我們發(fā)現(xiàn)自己的水平一直沒有進(jìn)步。其實(shí)是一直處于積累的過程,。這個過程可能是一個周或幾個周,，可能是一個月或幾個月。當(dāng)量變積累到一定時間,，看的多了,，想的多了，問的多了，畫的多了,，可能有幾天會突然發(fā)現(xiàn)自己的水平下降了,，隨之而來的是感覺自己畫面水平下降了（其實(shí)是量變過程中自己的眼光提高了，手頭功夫卻沒達(dá)到）,，甚至畫不下去畫了：這是質(zhì)變前夕的表現(xiàn),。這個時候可能是學(xué)畫痛苦的時候，很難熬,，但是一定要熬下去,。在這幾天里，要堅持看,、想,、問、畫,，堅持整理自己的思緒,，實(shí)在畫不進(jìn)去了，可以出去走走,，散散心,，然后回來接著畫。高考專業(yè)畫室短期學(xué)習(xí)淄博上尚畫室過硬的教學(xué)質(zhì)量,、質(zhì)量的售后服務(wù),、認(rèn)真嚴(yán)格的企業(yè)管理，贏得學(xué)生的信譽(yù),。

雖然,，他們盡管侮辱，若是有人送他們一個同治年的瓷器,，或是乾隆年的雕漆,，保證他腦筋中起不可思議的作用，佩服得五體投地,。難道這又是從英吉利法蘭西偷來的么,？展開東方藝術(shù)系統(tǒng)圖來看一看，所謂"古代系",、"希臘系",、"印度系"、"中國系"的四大系中,，實(shí)際上只中國與印度的二大系,。假使中華民族不負(fù)起吸收、融化和創(chuàng)造的責(zé)任,，到現(xiàn)在朝鮮有美術(shù)么,？日本有美術(shù)么,？"印度系"又走得幾步路呢？關(guān)于這些理論,，姑且不論,。總之我們就是說：中華民族曾經(jīng)包辦東亞的美術(shù),，是東亞美術(shù)名正言順的不祧之祖,，也不為過,。我中華民族特別的長處,，是不但能夠聞一知十，而且是只要和別的民族文化見見面,，就會造出比人家更好的文化,。一般美術(shù)史學(xué)者，他們把中國自三國至五代的一個時期,，定為"佛教藝術(shù)時代"（德人Hirth氏）或是"古典時代"（英人Bushell氏）或是"西域藝術(shù)攫取時代"（日人伊東忠太氏）,，述說當(dāng)時以后的美術(shù)，完全沒有獨(dú)自的發(fā)展,，而決定中國的中世美術(shù)史,。我可以舉一個極簡單的例，來證明這種述說的不確,。誠然,，中國的美術(shù)，受了不少印度的影響,。但是要明白,，這些影響，到了六朝初期,，早被中華民族聰明的腦袋將它化得干凈,。

中國繪畫，分工筆畫和寫意畫兩科,，也有兼工帶寫,。這三種不同的表現(xiàn)形式，工筆畫用筆工整細(xì)致,，敷色層層渲染,，細(xì)節(jié)明徹入微，要用極細(xì)膩的筆觸,，描繪物象,。寫意畫用簡練、豪放,、灑落的筆墨,，描繪物象的形神,，抒發(fā)作者的感情。寫意畫在表現(xiàn)對象上是運(yùn)用概括,、夸張的手法,，豐富的聯(lián)想，用筆雖簡,，但意境深遠(yuǎn),，具有一定的表現(xiàn)力。它要有高度概括能力,，要有以少勝多的含蓄意境,，落筆要準(zhǔn)確，運(yùn)筆熟練,，能得心應(yīng)手,，意到筆隨。從唐代起就有這兩種繪畫風(fēng)格,。有的介于兩者之間,，兼工帶寫，如在一幅畫中,，松行用寫意手法,，樓閣用工筆，使兩者結(jié)合起來,，發(fā)揮用筆,、用墨、用色的技巧,。按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程,，中國繪畫廣義地指傳統(tǒng)中國畫，既有狹義的相互,，也有廣義地與西方美術(shù)融合融匯,，其主要表現(xiàn)為藝術(shù)構(gòu)思和圖畫寓意的明顯不同。淄博上尚畫室中心以質(zhì)量求生存,，以信譽(yù)求發(fā)展,！

漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨,、彩作畫于絹或紙上,，這種畫被稱為中國畫，是五四以后相對西方繪畫而產(chǎn)生的,，又稱國畫,。中國傳統(tǒng)繪畫（區(qū)別于“西洋畫”）泛指在中國民族的土壤上長期形成和發(fā)展起來的、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的中國民族繪畫,。它的精神內(nèi)核是“筆墨”,。它是用毛筆,、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫,。按表現(xiàn)題材,，可分為人物、山水,、花竹,、禽鳥、畜獸,、蟲魚,、宮室等畫料。按表現(xiàn)手段和技法,，可分為工筆,、寫意、鉤勒,、沒骨、設(shè)色,、水墨等畫法,。按幅面樣式，可以分為立軸,、橫卷,、冊頁、扇面等款式,。中國畫十分重視筆墨,，運(yùn)用線條、墨色和輕重彩色,，通過鉤皴點(diǎn)染,，干濕濃淡并用，來表現(xiàn)客觀物象的形體結(jié)構(gòu),，陰陽向背結(jié)合,；并運(yùn)用虛實(shí)疏密結(jié)合和“留白”等手法來取得巧妙的構(gòu)圖效果。中國畫的空間處理也比較自由靈活,，即可以用“以大觀小”法,，畫重山疊嶂；也可以用“走馬看山”法,，畫長江萬里,。中國畫物別講示“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦印保坏鲝堃巴鈳熢旎?，中國畫在畫面上還題寫詩文,，加蓋印章,，將詩文、書法,、篆刻融為一體,。按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程，中國繪畫廣義地包涵傳統(tǒng)中國畫和現(xiàn)代中國畫兩大畫種,，既狹義地相互,。淄博上尚畫室將以品質(zhì)的教學(xué)，完善的服務(wù)與尊敬的用戶攜手并進(jìn),！淄博五中素描靜物美術(shù)學(xué)習(xí)

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現(xiàn)在在很多國家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量的人類舊石器時代的洞窟,、巖畫遺跡,，其造型主要是以簡單的單色線條為主，這便是素描的初起源(發(fā)現(xiàn)的旱的素描遺跡是西班牙及法國的泂窟巖畫,，如《受傷的野?！冯S著時代的進(jìn)步、人們審美水平的提高,，東西方文化交流融合,，素描的造型語言也不斷豐富起來，表現(xiàn)形式異彩紛呈,。在不斷學(xué)習(xí)比較中提高自己的素描水平,，為今后學(xué)習(xí)其他美術(shù)形式打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。作畫前的準(zhǔn)備,、1.畫板和紙紙一般選用120克或150克的素描紙,，畫板要求平整，無凹凸不平,。畫紙應(yīng)先用夾子或透明膠粘貼在畫板上,，畫板要略向前傾斜，如沒有畫架,，也可將畫板(或畫夾)放在雙腿上,，遠(yuǎn)近適中，眼睛直視畫面,。2.筆筆主要有木炭筆,、木炭條、炭精條,、鋼筆,、毛筆、鉛筆等,，但一般常用鉛筆和木炭筆,，初學(xué)者宜用鉛筆作畫,。鉛筆有H型和B型兩種，素描作畫建議選用B型鉛筆,，B數(shù)越大越軟,，畫起來越濃。一般暗部用較軟鉛筆畫,，亮部用較硬鉛筆畫,。木炭筆顏色較深，筆觸濃黑,，變化豐富,，適宜表現(xiàn)結(jié)構(gòu)素描。3.橡皮橡皮建議選用軟型,，越軟越好用,，可以修改畫面，也可擦除白線條或提高光,，使用時可將橡皮切削成尖形,，畫得太濃可用橡皮輕輕吸淡一點(diǎn)兒。線條如果畫得不夠準(zhǔn)確,，不要急于用橡皮擦掉,。沂源二中色彩短期畫室

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