也就沒法提出針對(duì)性的修改建議。素描培訓(xùn)班美術(shù)培訓(xùn)多少錢,？那咱們一起來(lái)看看吧,！一、純藝術(shù)類純藝術(shù)類專業(yè)包括雕塑(雕塑藝術(shù),、景觀雕塑,、公共藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等),、繪畫(如中國(guó)畫,、油畫、版畫,、壁畫,、綜合繪畫、水彩,、公共藝術(shù),、插畫、漆畫等),、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育,、藝術(shù)教育、美術(shù)理論與批評(píng),、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與拍賣,、鑒定與修復(fù)、書法與篆刻,、市場(chǎng)管理等)等,；此類專業(yè)要求考生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)充分掌握，選擇這類的考生在理論知識(shí)上就要下功夫準(zhǔn)備了,。二,、設(shè)計(jì)類服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì),、景觀設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì),、染織設(shè)計(jì),、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì),、玩具設(shè)計(jì),、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì),、印刷包裝設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì),、會(huì)展設(shè)計(jì),、戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),、家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)等；此類專業(yè)對(duì)考生創(chuàng)意,、想象力及審美的要求比較高,，有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生可以考慮這類專業(yè)。三,、傳媒類數(shù)字媒體藝術(shù),、錄音藝術(shù)(影視錄音)、攝影(影視攝影),、影視動(dòng)畫,、廣告學(xué)(廣告策劃)、戲劇影視美術(shù),、網(wǎng)絡(luò)游戲藝術(shù)等,；傳媒類一些專業(yè)也是近些年才成熟**出來(lái)的，此類專業(yè)與網(wǎng)絡(luò),、信息技術(shù)等一些社會(huì)主流發(fā)展息息相關(guān),，需要考生把握當(dāng)下發(fā)展形式。淄博上尚畫室-天地以生氣成之,，畫以筆墨取之,。淄博十一中油畫專業(yè)畫室

    手繪，也叫手工繪畫,，或者涂鴉,。在中國(guó)應(yīng)該算是近些年（2000年左右）新起的一行，如手繪鞋,，手繪T恤,，人形抱枕，手繪錢包等,，都是主要的手繪對(duì)象,。手繪即在原純色物品基礎(chǔ)上，根據(jù)產(chǎn)品的款式,、面料以及顧客的愛好,，畫師在鞋面上用專門的手繪顏料繪畫出精美,、個(gè)性的畫面，在不影響產(chǎn)品使用性的基礎(chǔ)上,，更增添其可觀性．如一雙鞋子的畫面,，可以是漫畫卡通，真人素描,，亦可以是風(fēng)景,、圖案或裝飾紋樣；可以是故事片段配上文字,，亦可以是顧客自己的所愛圖片加真情告白,。只要是可以繪畫的，基本都能在鞋面上呈現(xiàn)出來(lái),。簡(jiǎn)單地說(shuō),，鞋面上有手工繪畫畫面的鞋子就稱為手繪鞋。因?yàn)槠涫止ば?，比印刷品的工業(yè)機(jī)械性更具有欣賞價(jià)值,；因?yàn)槠淅L畫性，比工業(yè)設(shè)計(jì)以實(shí)用為先更具有藝術(shù)價(jià)值,。它借鑒了印刷品,，但更多的靈感來(lái)自于畫家；它以工業(yè)設(shè)計(jì)并生產(chǎn)好的產(chǎn)品為載體,，但并不為其左右,，繪影手繪設(shè)計(jì)師可以盡情發(fā)揮。手繪鞋,，因?yàn)槭切?，是商品，必然具有商品屬性,，但是手繪鞋的價(jià)值又具有雙重性：一是鞋的價(jià)值,；二是手繪的價(jià)值。因此,，它的價(jià)格,，就不能只用鞋子的價(jià)格來(lái)比較，還要考慮到手繪的價(jià)值,。手繪鞋因其能夠充展現(xiàn)年輕人的個(gè)性和對(duì)藝術(shù)的追求,，并極大滿足了現(xiàn)代人DIY的心理。淄博四中聯(lián)考寒暑假美術(shù)畫室淄博上尚畫室是您可信賴的合作伙伴,！

    2?？紝W(xué)校選擇：根據(jù)學(xué)生文化課成績(jī)、專業(yè)成績(jī)、外語(yǔ)小分,、專業(yè)優(yōu)勢(shì)科目結(jié)合百余所所高校錄取原則（錄取原則：文化專業(yè)側(cè)重不同,，考試科目不同，單科要求不同）,，為每位學(xué)生量身打造報(bào)考學(xué)校名單,，避免報(bào)考盲目、批次單一,、與自身情況不符等報(bào)考錯(cuò)誤。3?？伎键c(diǎn)有專職人員負(fù)責(zé)報(bào)名,、安排住宿、聯(lián)系交通,、紀(jì)律檢查等服務(wù),。我們踏實(shí)教學(xué)，嚴(yán)格管理,，靠口碑招生,，靠實(shí)干出成績(jī)，我們有不足,，但我們很真實(shí),，我們很努力。期待與您攜手上尚,，共創(chuàng)佳績(jī),！甚至到動(dòng)物園觀看，都能加強(qiáng)對(duì)畫作內(nèi)容的表現(xiàn)欲望及構(gòu)成概念,。然后,，以基本形狀---圓形、正方形,、三角形,，分別做頭部、身軀,、四肢的描繪,。“想一想,，大象的頭和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像什么形狀?圓形還是長(zhǎng)方形?”“很好!身體又是什么形狀呢?”“長(zhǎng)方形,。”若要進(jìn)一步豐富畫作內(nèi)容,，則可共同討論分享,，掌握何人、何時(shí),、何地,、何事的原則,，做言語(yǔ)上的刺激。線描培訓(xùn)從地域看,，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫：從工具材料看,，繪畫可分為水墨畫、油畫,、壁畫,、版畫、水彩畫,、水粉畫等：從題材內(nèi)容看,，繪畫可分為人物畫、風(fēng)景畫,、靜物畫,、動(dòng)物畫等：從作品的形式看，繪畫可分為壁畫,、年畫,、連環(huán)畫、漫畫,、宣傳畫,，油畫，吹畫,、插圖等,。

    美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù),。它的劃分有多種,，一般包括四大門類：繪畫、雕塑,、設(shè)計(jì),、建筑。現(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個(gè)門類,，例如書法,、攝影等?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì),，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),，開始普遍應(yīng)用。理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維,，融入靈魂,，活在當(dāng)下。歐洲17世紀(jì)開始使用“美術(shù)”這一名詞時(shí),，美術(shù)泛指具有美學(xué)意義的活動(dòng)及其產(chǎn)物,，如繪畫、雕塑,、建筑,、文學(xué)、音樂,、舞蹈等,。也有學(xué)者認(rèn)為“美術(shù)”一詞正式出現(xiàn)應(yīng)在18世紀(jì)中葉。18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)**后,，美術(shù)范圍日益擴(kuò)大，有繪畫,、雕塑,、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等,，在東方還涉及書法和篆刻藝術(shù)等,。中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)前后開始普遍應(yīng)用這一名詞。近數(shù)十年來(lái)歐美各國(guó)已不大使用“美術(shù)”一詞,，往往以“藝術(shù)”一詞統(tǒng)攝之,。淄博上尚畫室中心擁有業(yè)內(nèi)人士和高技術(shù)人才。

    一種畫板,，具體是一種便于組裝的工藝美術(shù)畫板,。技術(shù)：素描、繪畫時(shí)常用來(lái)墊畫紙的平板,，常放在畫架上,，也有放膝蓋上畫的，在畫架上固定畫板,，有的用夾子,，也有用膠帶的，畫板大小隨使用者要求而定,，多為木制,，手感輕盈，光滑,，美術(shù)用品店均有售,，亦也可自制，另外還有一種塑料畫板，不僅直接在板上繪畫,，還可以擦掉,，適合兒童繪畫練習(xí)，而且用于玩具方面的多,，畫架是指一種**的結(jié)構(gòu),，藝術(shù)家在繪畫時(shí)用來(lái)?yè)巫‘嫴蓟虍嫲宥O(shè)計(jì)的，畫室內(nèi)使用的畫架通常由四根堅(jiān)硬木條固定在正方形或長(zhǎng)方形的底座上,，底座裝有足輪,，有兩個(gè)堅(jiān)固的支桿在頂端交叉，后面中間部位則有對(duì)角的支柱,，有一個(gè)可調(diào)節(jié)的滑動(dòng)槽,，它的彈簧掛鉤可分段固定并支撐著繪畫作品；頂端則有一活動(dòng)夾加以固定,，寫生畫架為木制或鋁制,，體積小、重量輕且易于攜帶,，可把所有配件折疊成密實(shí)的體積,；它的設(shè)計(jì)介于穩(wěn)固與可攜帶二者之間，常見的寫生畫架有三條腿,，其中兩條腿架在前面,，支撐著繪畫的支柱，第三條腿則向后傾斜伸出,，來(lái)調(diào)整畫板或畫布的角度,，學(xué)院或美術(shù)班的畫架比寫生畫架牢固，但是比畫室內(nèi)使用的畫架更輕便,，大多數(shù)的畫架均可折疊以便于儲(chǔ)存,。淄博上尚畫室深受各界學(xué)生好評(píng)及厚愛。高青一中速寫美術(shù)學(xué)習(xí)

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    在繪畫能力上又具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ),，基本能夠把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)習(xí)大師繪畫作品,，了解各個(gè)時(shí)期大師的一些知識(shí),，進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫往黑板一掛,，讓學(xué)生臨摹就行了,。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做,，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去,，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢,？與之相對(duì)比，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，老師往往不設(shè)樣板,，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過程中自由地“構(gòu)圖”,。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與,，真實(shí)地表現(xiàn)自我修改。使學(xué)生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理得到滿足,，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就會(huì)很高,。因此教師在教學(xué)內(nèi)容上采取生動(dòng)的教學(xué)方法（如用多媒體，開設(shè)手工制作,，野外寫生課）,，使教學(xué)活動(dòng)保持新穎性，從而持續(xù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。淄博十一中油畫專業(yè)畫室