整體意識(shí)的建立在繪畫(huà)領(lǐng)域中是一個(gè)很重要的因素,，對(duì)學(xué)生將來(lái)的繪畫(huà)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響,。無(wú)論是從事何種繪畫(huà)創(chuàng)作，都要涉及這個(gè)問(wèn)題。整體是相對(duì)局部而言,，局部是整體的一部分,，局部存在于整體之中,，而整體通過(guò)局部得到體現(xiàn),。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一方面是加強(qiáng)對(duì)整體意識(shí)的理解,，另一方面是在觀察和表現(xiàn)中關(guān)注整體關(guān)系,，克服注意力局限在某一個(gè)點(diǎn)上的不良習(xí)慣。例如在畫(huà)一個(gè)頭像時(shí),，必須整體地觀察對(duì)象,，如畫(huà)眼睛時(shí)要考慮到和耳朵或鼻子之間的關(guān)系，而不能孤立地畫(huà)眼睛,，陷入局部,，必須相互對(duì)比，要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),。整體存在于造型的各種因素里,，從輪廓到色調(diào)，從形體表現(xiàn)到空間表現(xiàn)無(wú)處不在,。培養(yǎng)整體意識(shí)可從觀察事物入手,，多觀察多比較，這樣才能明確各個(gè)事物之間的關(guān)系,，以便更好地把握整體,。從整體到局部、從局部再到整體,，貫穿于整個(gè)作畫(huà)的過(guò)程中,，反復(fù)比較，培養(yǎng)局部與整體關(guān)系的能力,，建立良好的整體意識(shí),。淄博上尚畫(huà)室-用眼觀察，用心感受,，用筆記錄,，用腦思考,。淄博十七中高考美術(shù)收費(fèi)

藝術(shù)傳播即指借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過(guò)程,。藝術(shù)接受即指在傳播的基礎(chǔ)上,，以藝術(shù)作品為對(duì)象、以鑒賞者為主體,，積極能動(dòng)的消費(fèi),、鑒賞和批評(píng)活動(dòng),。以往從藝術(shù)作品到藝術(shù)欣賞,，大多采用簡(jiǎn)單的、直接的傳播方式,，傳播的意義并未引起人們的關(guān)注,，這主要是由于生產(chǎn)力水平及科技水平的局限，致使傳播功能落后,，未能對(duì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生較大的影響,。而在近百年、特別是近幾十年來(lái),，世界科學(xué)技術(shù)的迅捷發(fā)展對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了巨大影響,。電子技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)等科技的發(fā)展以及在文化藝術(shù)領(lǐng)域的普遍應(yīng)用,，使藝術(shù)傳播方式和功能獲得重大進(jìn)展。它不使影視藝術(shù)成為當(dāng)今具有大眾性的藝術(shù)樣式,，同時(shí)也將其中許多表現(xiàn)形式和傳播方式影響到其它藝術(shù)樣式,，視像技術(shù)的優(yōu)越性功能得到充分的體現(xiàn)。藝術(shù)傳播在當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,，已經(jīng)顯示出越來(lái)越重要的作用和地位,，對(duì)于藝術(shù)品的傳播形式、規(guī)模,、速度,、周期、增殖量大小,，以及對(duì)于接受者的接受方式,、欣賞情趣等，都具有極大的影響,。淄博四中素描靜物繪畫(huà)班淄博上尚畫(huà)室本機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)理念,，將心比心，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，教育為先,。

畫(huà)室聘請(qǐng)藝術(shù)院校教授,、全國(guó)美術(shù)藝考名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)授課，專職教師都具備15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，并出版多項(xiàng)專業(yè)美術(shù)高考教學(xué)書(shū)籍,，面向全國(guó)發(fā)行。是一家專門從事高考美術(shù)培訓(xùn)及其美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)培訓(xùn)的校外美術(shù)類素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),。畫(huà)室秉承“近精微至廣大踏實(shí)地存高遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,，以獨(dú)特的教學(xué)體制，負(fù)責(zé)的教學(xué)精神,，為全國(guó)各大美術(shù)院校輸送了近千名優(yōu)秀人才,。淄博上尚畫(huà)室具有強(qiáng)大的師資力量，校長(zhǎng)親臨教學(xué)教學(xué)指導(dǎo),。視線與畫(huà)面中心保持直視,。身體與畫(huà)面保持一臂左右距離。素描練習(xí)一般在室內(nèi)進(jìn)行,，應(yīng)選擇較穩(wěn)定的光源,，主要用電燈光照射物體。作畫(huà)前應(yīng)調(diào)整好燈光的強(qiáng)弱,、光源的角度,，使物體的明暗層次關(guān)系更明顯。執(zhí)筆的方法正確的握筆方法非常重要,。執(zhí)筆時(shí)不要握得太緊,，手指放松。畫(huà)長(zhǎng)直線和大面積涂色時(shí),，筆桿應(yīng)握于掌下,，由拇指、食指和中指握筆,，筆尖和手指間應(yīng)有一定的距離,，作畫(huà)時(shí)運(yùn)筆才能靈活自如：刻畫(huà)細(xì)部時(shí)，類似于拿筆姿勢(shì),，用小拇指頂著畫(huà)面作畫(huà),，便于用筆精確。小知識(shí)：素描的產(chǎn)生及發(fā)展在人類語(yǔ)言不發(fā)達(dá),、沒(méi)有文字的時(shí)期,，人們交流的主要形式是手勢(shì)及簡(jiǎn)單的圖形勾畫(huà)，這種以勾畫(huà)物象形象作為交流手段的方法非常簡(jiǎn)單,、直接且通俗易懂,。

它包括了人物速寫、動(dòng)物速寫,、動(dòng)態(tài)速寫,、道具速寫,、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式。場(chǎng)景速寫的表現(xiàn)方法也囊括了所有速寫的表現(xiàn)技術(shù),。授課形式：教學(xué)形式多樣化,，材料豐富，根據(jù)幼兒自身特點(diǎn)因材施教,，從幼兒的興趣出發(fā),，挖掘幼兒潛能、激發(fā)靈感,，從而達(dá)到掌握技能,、增長(zhǎng)能力、提高藝術(shù)修養(yǎng)的目的.重要,；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子如何觀察事物的特點(diǎn),、盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物特點(diǎn),。階段含義本階段孩子在年齡上接近青春期,，逐漸有了自己的獨(dú)特想法。在繪畫(huà)能力上又具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ),，基本能夠把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái),；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)大師繪畫(huà)作品，了解各個(gè)時(shí)期大師的一些知識(shí),。進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意,。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫(huà)往黑板一掛，讓學(xué)生臨摹就行了,。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫(huà)課”,。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去,，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢,？與之相對(duì)比，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，老師往往不設(shè)樣板,，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過(guò)程中自由地“構(gòu)圖”,。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與,。淄博上尚畫(huà)室深受各界學(xué)生好評(píng)及厚愛(ài)。

一種畫(huà)板,，具體是一種便于組裝的工藝美術(shù)畫(huà)板,。技術(shù)：素描、繪畫(huà)時(shí)常用來(lái)墊畫(huà)紙的平板,，常放在畫(huà)架上,，也有放膝蓋上畫(huà)的,，在畫(huà)架上固定畫(huà)板，有的用夾子,，也有用膠帶的,，畫(huà)板大小隨使用者要求而定，多為木制,，手感輕盈,，光滑，美術(shù)用品店均有售,，亦也可自制,，另外還有一種塑料畫(huà)板，不直接在板上繪畫(huà),，還可以擦掉,，適合兒童繪畫(huà)練習(xí)，而且用于玩具方面的多,，畫(huà)架是指一種的結(jié)構(gòu),，藝術(shù)家在繪畫(huà)時(shí)用來(lái)?yè)巫‘?huà)布或畫(huà)板而設(shè)計(jì)的，畫(huà)室內(nèi)使用的畫(huà)架通常由四根堅(jiān)硬木條固定在正方形或長(zhǎng)方形的底座上,，底座裝有足輪,，有兩個(gè)堅(jiān)固的支桿在頂端交叉，后面中間部位則有對(duì)角的支柱,，有一個(gè)可調(diào)節(jié)的滑動(dòng)槽,，它的彈簧掛鉤可分段固定并支撐著繪畫(huà)作品；頂端則有一活動(dòng)夾加以固定,，寫生畫(huà)架為木制或鋁制,，體積小、重量輕且易于攜帶,，可把所有配件折疊成密實(shí)的體積,；它的設(shè)計(jì)介于穩(wěn)固與可攜帶二者之間，常見(jiàn)的寫生畫(huà)架有三條腿,，其中兩條腿架在前面,，支撐著繪畫(huà)的支柱，第三條腿則向后傾斜伸出,，來(lái)調(diào)整畫(huà)板或畫(huà)布的角度,，學(xué)院或美術(shù)班的畫(huà)架比寫生畫(huà)架牢固，但是比畫(huà)室內(nèi)使用的畫(huà)架更輕便,，大多數(shù)的畫(huà)架均可折疊以便于儲(chǔ)存,。淄博上尚畫(huà)室一切從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容。淄博十七中中考美術(shù)培訓(xùn)

淄博上尚畫(huà)室為消費(fèi)者帶來(lái)更高質(zhì)量的生活空間,。淄博十七中高考美術(shù)收費(fèi)

水墨山水是唐代大詩(shī)人王維奠定的基礎(chǔ),，不用色彩，以墨的濃淡,、干濕,，表現(xiàn)峰巒山石景色。王維屬杰出的詩(shī)人,，又是山水畫(huà)家,。他常把景色寫成詩(shī)，又把詩(shī)畫(huà)成畫(huà),，后人說(shuō)他的詩(shī)中有畫(huà),，畫(huà)中有詩(shī)。到五代水墨畫(huà)又有了飛躍,，開(kāi)始用皴法表現(xiàn)效果,，使山石更加雄偉壯麗。到明代徐渭的潑墨大寫意在水墨畫(huà)上發(fā)展了水墨的技巧把墨灑在紙上,，幾筆畫(huà)就做到了揮灑自如,。他的畫(huà)法對(duì)清代的石濤、朱耷（八大山人）影響很大,。清代的鄭板橋就是受徐渭的影響,。指畫(huà)又稱指頭畫(huà)，指畫(huà)至今已有300多年的歷史,，是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)一個(gè)旁支。指頭畫(huà),，一般不用或極少用毛筆,。史書(shū)上記載得比較明確的創(chuàng)始人是清初康熙年間的高其佩。在畫(huà)的一部分或大部分,，用直尺畫(huà)墨線組成的畫(huà),。主要表現(xiàn)莊嚴(yán)雄偉的建筑物，如宮殿,，廟宇,、樓閣、亭臺(tái)等,。五代時(shí)衛(wèi)賢,、元代郭忠恕達(dá)到了高峰。清代袁江,、袁躍都是畫(huà)界畫(huà)的,。淄博十七中高考美術(shù)收費(fèi)

淄博上尚培訓(xùn)學(xué)校有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌上尚以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。旗下上尚在教育培訓(xùn)行業(yè)擁有一定的地位,，品牌價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng),，有望成為行業(yè)中的佼佼者。我們強(qiáng)化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同,，致力于畫(huà)室,，美術(shù)，美術(shù)畫(huà)室,，上尚美術(shù)等實(shí)現(xiàn)一體化,，建立了成熟的畫(huà)室，美術(shù),，美術(shù)畫(huà)室,，上尚美術(shù)運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)管理體系，累積了豐富的教育培訓(xùn)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，擁有一大批專業(yè)人才,。淄博上尚畫(huà)室供應(yīng)始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),。在畫(huà)室,，美術(shù)，美術(shù)畫(huà)室,，上尚美術(shù)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目,，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。