它包括了人物速寫,、動(dòng)物速寫,、動(dòng)態(tài)速寫、道具速寫,、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式。場(chǎng)景速寫的表現(xiàn)方法也囊括了所有速寫的表現(xiàn)技術(shù),。授課形式：教學(xué)形式多樣化,，材料豐富，根據(jù)幼兒自身特點(diǎn)因材施教,，從幼兒的興趣出發(fā),，挖掘幼兒潛能、激發(fā)靈感,，從而達(dá)到掌握技能、增長(zhǎng)能力,、提高藝術(shù)修養(yǎng)的目的.重要,；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子如何觀察事物的特點(diǎn)、盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物特點(diǎn),。階段含義本階段孩子在年齡上接近青春期,，逐漸有了自己的獨(dú)特想法。在繪畫能力上又具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ),，基本能夠把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來,；教學(xué)重點(diǎn)本階段美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)大師繪畫作品，了解各個(gè)時(shí)期大師的一些知識(shí),。進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意,。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫往黑板一掛，讓學(xué)生臨摹就行了,。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”,。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去,，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢,？與之相對(duì)比，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，老師往往不設(shè)樣板,，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過程中自由地“構(gòu)圖”,。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與,。淄博上尚畫室-生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。恒大帝景附近色彩美術(shù)長(zhǎng)期班

雖然粗獷,、稚拙，但已具備了在平面空間展示形象的基本性能,，可視為中國(guó)早的繪畫藝術(shù),。據(jù)記載，周代已有歷史人物的畫像,，春秋時(shí)期已有大型壁畫,。從出土的青銅器紋飾,、漆器彩繪和楚墓帛畫可看出在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以線造型的特色已初步形成。秦漢時(shí)期的繪畫藝術(shù)已十分發(fā)達(dá),。既有壁畫又有肖像畫,，既有歷史畫又有神怪畫，題材多樣,，種類不一,，從漢墓出土的大量壁畫、畫像石,、畫像磚,、帛畫、漆畫等可睹當(dāng)時(shí)繪畫藝術(shù)之風(fēng)貌,。其壁畫造型生動(dòng)洗練,，用筆質(zhì)樸簡(jiǎn)率，在單純,、稚拙的形式中表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng),、力量和速度感，其畫像磚多為各種生活場(chǎng)面,，造型夸張簡(jiǎn)括,，注意整體動(dòng)勢(shì)的描繪。其帛畫多富有浪漫性,，如湖南馬王堆一號(hào)漢墓出土的非衣帛畫,，制作精細(xì)，造型準(zhǔn)確,，用線流暢而有變化,，以石青石綠等礦物顏料著色，至今鮮麗不變,。魏晉南北朝時(shí)期,，佛教壁畫空前興盛。以敦煌莫高窟的壁畫數(shù)量多也精彩,。卷軸畫和顧愷之,、陸探微、張僧繇等士人畫家的出現(xiàn),，標(biāo)志著中國(guó)繪畫進(jìn)入了一個(gè)新的更加自覺的理性階段,。人物畫趨于成熟，準(zhǔn)確的人體比例,、優(yōu)美的線描和深入的表情刻畫取代了漢代繪畫天真,、稚拙、以動(dòng)態(tài)傳情的特色。與此同時(shí)還出現(xiàn)了早的山水畫,，并產(chǎn)生了中國(guó)早的單獨(dú)畫論,。人民路路口高考美術(shù)排行榜淄博上尚文化中心愿和各界朋友真誠(chéng)合作一同開拓。

進(jìn)行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達(dá)創(chuàng)意,。創(chuàng)新教學(xué)：以前總是有一些人認(rèn)為美術(shù)課就是教師把范畫往黑板一掛,，讓學(xué)生臨摹就行了。于是有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”,。當(dāng)然我們不可否認(rèn)是有這么一些教師這么做,，但我們不難想象長(zhǎng)久這樣下去，呆板的教學(xué)方法怎能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢,？與之相對(duì)比,，美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，老師往往不設(shè)樣板,，不立模式，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心想象的過程中自由地“構(gòu)圖”,。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生用“心”參與,，真實(shí)地表現(xiàn)自我修改。使青少年學(xué)生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理得到滿足,，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就會(huì)很高,。因此教師在教學(xué)內(nèi)容上采取生動(dòng)的教學(xué)方法（如用多媒體，開設(shè)手工制作,，野外寫生課）,，使教學(xué)活動(dòng)保持新穎性，從而持續(xù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

中國(guó)美術(shù)：中國(guó)美術(shù)是以漢民族為主體的華夏民族所創(chuàng)造的以物質(zhì)材料為媒介,，占據(jù)一定立體或平面空間的藝術(shù)。在中國(guó),，這種古老的藝術(shù)形式,，大約產(chǎn)生在史前時(shí)代。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，不演化出建筑,、雕刻、繪畫,、工藝造型等門類,，還形成了不同于西方美術(shù)的獨(dú)特傳統(tǒng)與體系。中國(guó)美術(shù)藝術(shù)簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。與美術(shù)風(fēng)格總是在變化的歐洲不同,，中國(guó)美術(shù)幾個(gè)世紀(jì)以來保持了令人驚奇的延續(xù)性。明朝時(shí)的作品還可以看到唐朝時(shí)的影響。一幅清朝的畫作與一幅宋朝的是非常相似的,。一個(gè)原因就是中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)的尊崇,。藝術(shù)家的首要任務(wù)不是創(chuàng)新，而是盡可能逼真的臨摹舊有的作品——這并不被認(rèn)為是抄襲,，反而一定程度上是創(chuàng)新,。但是其他在中國(guó)普遍流傳的宗教和哲學(xué)思想也在不斷地影響藝術(shù)創(chuàng)作。沒有道家的存在,，中國(guó)繪畫,，唐詩(shī)不會(huì)是這個(gè)樣子。這些主題經(jīng)常是關(guān)于與自然相協(xié)調(diào)的生活的,。就是繪畫技巧也透露出了道家的陰陽(yáng)理論的影響,，有的在虛實(shí)的辯證轉(zhuǎn)換之間，有的在干濕用筆技巧的對(duì)比之間,。在中國(guó)的藝術(shù)作品中總是出現(xiàn)道家神話傳說的人物形象,。相比之下佛教的影響就不那么大，尤其考慮到佛教隨著時(shí)間的推移不斷的中國(guó)化這個(gè)因素,。淄博上尚文化中心尊崇團(tuán)結(jié),、信譽(yù)、勤奮,。

素描是美術(shù)的一種形式,，屬繪畫的范疇。概括地說,，素描就是使用簡(jiǎn)單的工具,，如毛筆、鋼筆,、鉛筆,、木炭筆在紙或布面等材料上塑造物體形象的繪畫。它是借助單色的線條和明暗色塊概括地,、藝術(shù)地表現(xiàn)物象的一種樸素的描繪方法,。人類原始社會(huì)中晚期的洞穴壁畫就是用簡(jiǎn)單的線條、單一的顏色描繪了許多動(dòng)物圖案,，這些人類早的繪畫遺跡可以說就是早的素描,，它是人類童年時(shí)期美術(shù)活動(dòng)的見證隨著歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,，人們的審美觀念越來越多樣化,，素描這種古老的造型藝術(shù)在表現(xiàn)工具、材料,、技法等方面也得到不斷的豐富和發(fā)展,，除了傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法,，還出現(xiàn)了表現(xiàn)性素描、抽象性素描等多種表現(xiàn)形式,。素描研究的對(duì)象是物象的形體結(jié)構(gòu),、比例和明暗，以及如何用線條表現(xiàn)物體的量感,、空間感等素描練習(xí)應(yīng)遵循由淺入深,、由易到難、循序漸進(jìn)的練習(xí)原則,，切忌好高騖遠(yuǎn),，心浮氣躁、急于求成,，要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)在素描學(xué)習(xí)中,，應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)原則：一是“整體”的原則,，學(xué)會(huì)從整體上去觀察和描繪對(duì)象，不能孤立地表現(xiàn)任何一個(gè)部分,；二是“立體”的原則,，把對(duì)象的高、寬,、深立體地表現(xiàn)出來；三是概括,、提煉,、藝術(shù)地表現(xiàn)對(duì)象，切忌照葫蘆畫瓢,，不假思索地照搬對(duì)象,。淄博上尚文化中心通過專業(yè)的知識(shí)和可靠方式為學(xué)生提供培訓(xùn)。西七路中考美術(shù)收費(fèi)

淄博上尚畫室與廣大學(xué)生攜手共創(chuàng)碧水藍(lán)天,。恒大帝景附近色彩美術(shù)長(zhǎng)期班

通過自己的理解從生活中得來的形象,，要比從相機(jī)中得來的圖像更具對(duì)對(duì)象深刻的理解與分析，因此速寫的作用是不可取代的,。把兩者結(jié)合,，可能會(huì)取得更好的效果。速寫,，從字面上可理解為快速的描寫,，但也要從實(shí)際對(duì)素材的收集需要而定。有些速寫,，可以一兩分鐘完成,，或以更短的時(shí)間完成,，如快速記錄一些瞬間即逝的動(dòng)作，如舞蹈動(dòng)作,、體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作等,；有些速寫，要用更長(zhǎng)的時(shí)間完成,，如一些靜態(tài)的物體,，如山水、花卉,、模特等,，要通過慢寫的方式進(jìn)行詳細(xì)的記錄。因訓(xùn)練的目的不同,，在練習(xí)中使用的方法也不樣,。在練習(xí)中，可以兩者結(jié)合來訓(xùn)練,，快寫可以訓(xùn)練我們瞬間的觀察力和記憶力,，慢寫可以加強(qiáng)我們對(duì)細(xì)節(jié)刻畫的訓(xùn)練。美術(shù)通過對(duì)花卉速寫,、動(dòng)物速寫,、人物速寫、風(fēng)景速寫的介紹,，通過對(duì)不同類型事物的觀察方法,、技法分解、表現(xiàn)方法,、作品分析的講解,，從中找出速寫的一般規(guī)律，幫助學(xué)習(xí)者找到適合自己學(xué)習(xí)速寫的一套方法,。速寫學(xué)習(xí)的目的不是為了學(xué)會(huì)畫某種東西,，而是要通過學(xué)會(huì)畫某種東西來學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。只要領(lǐng)會(huì)了方法,，那么不管出現(xiàn)在我們面前的是否是我們熟悉的事物,，我們都能通過理解到的知識(shí)，通過技法把它表現(xiàn)出來,，速寫人物畫法步驟讓你的畫在考試時(shí)突出,。恒大帝景附近色彩美術(shù)長(zhǎng)期班