什么是vr行業(yè)VR—VirtualReality，即虛擬現(xiàn)實(shí),，通用的定義是指利用計(jì)算機(jī)模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界,，提供使用者關(guān)于視覺,、聽覺、觸覺等感官的模擬,，讓使用者如身臨其境一般,，可以及時、沒有限制的觀察三度空間內(nèi)的事物,，并與之交互,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是虛擬場景系統(tǒng),、知覺管理系統(tǒng)和用戶之間的多重信號傳導(dǎo),，使用戶融入虛擬場景。計(jì)算機(jī)完成虛擬場景的設(shè)計(jì),、制作,，VR設(shè)備實(shí)現(xiàn)用戶的知覺反饋，這是虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容輸入,；用戶接收知覺信號并通過捕捉設(shè)備將用戶知覺輸入計(jì)算機(jī),，完成場景響應(yīng)，這是用戶的信號輸出,；知覺管理系統(tǒng)將信號在虛擬場景系統(tǒng)和用戶之間不斷傳導(dǎo),，形成完整的信號閉環(huán)。上海非達(dá)文化專注拍攝多年,，各行業(yè)質(zhì)量的VR全景樣片,，采用技術(shù)設(shè)備，傾力打造屬于你們的VR全景,。江蘇VR運(yùn)營

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展前景十分樂觀,，它在博物館界的應(yīng)用也會越來越，越來越深入,。它能更好的發(fā)揮博物館的社會功能和教育功能,，不斷為博物館的發(fā)展注入新的活力。VR全景數(shù)字博物館可以全角度的向普通民眾進(jìn)行展示教育,，著眼于讓館藏文物走出館,，綜合利用館藏文物資源。通過多種表現(xiàn)形式讓文化遺產(chǎn)深入人心,，以文物及其背后的歷史為講述內(nèi)容,，搭建PC端、移動終端的跨平臺多維度的智能交互平臺,。今后在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)上,，還可以建設(shè)虛擬拓展空間和展項(xiàng)，利用豐富的虛擬技術(shù)及手段延伸和拓展所希望表達(dá)的意境和理念,。高效VR制作3D環(huán)物可以讓產(chǎn)品360度環(huán)視,，產(chǎn)品高清細(xì)節(jié)一覽無遺,。

VR全景直播是一種將VR與視頻直播相結(jié)合的直播方式，觀眾可以跟隨鏡頭觀看360度的現(xiàn)場播放,，并且控制視頻畫面進(jìn)行上下左右移動，與進(jìn)入現(xiàn)場的觀感是一樣的,。與傳統(tǒng)視頻直播相比,，VR視頻直播具有360度全景鏡頭，不僅讓觀眾有身臨其境之感,，還可以實(shí)時播放,，視角感受更廣闊、視頻內(nèi)容更和細(xì)節(jié)體驗(yàn)更豐富,。雖然,，國內(nèi)有一些會議活動采用使用VR全景直播，取得非常好的直播效果,，但是VR全景直播并在全國范圍內(nèi)推廣使用,，而且國內(nèi)能做VR全景直播的公司也非常少，那么VR全景直播到底難題在哪,？下面介紹一下VR全景直播的難題：

2,、降低旅游產(chǎn)品的推廣成本通過網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣，比電視,、雜志,、報(bào)紙、人員促銷等傳統(tǒng)手法成本低,，網(wǎng)絡(luò)化推廣提高辦事效率,，降低成本，節(jié)省了人力資源3,、方便了旅游者選擇旅游產(chǎn)品旅游者只要通過觀看三維虛擬導(dǎo)覽,，坐在家里輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以模擬旅游，實(shí)現(xiàn)電子化的邊走邊看,，而不需要向以前那樣辛苦的跑到旅行社咨詢,，做旅游決定也有了比較好的依據(jù)。4,、盡顯旅游產(chǎn)品的特色和亮點(diǎn),，把展示效果發(fā)揮到比較大專業(yè)高水準(zhǔn)的全景攝影，充分展現(xiàn)旅游景點(diǎn)的魅力,。高清晰度的滿屏虛擬展示,，就像來到現(xiàn)場一樣的體驗(yàn)。上下左右,，隨意操作,，可走近可退遠(yuǎn),，景點(diǎn)之間可自由切換漫步。配上多媒體音效和解說,。上海非達(dá)文化提供VR直播解決方案,。

總體設(shè)計(jì)思路：VR全景視頻制作在教學(xué)過程中，貫徹以“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的思想,，采取任務(wù)驅(qū)動、小組學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)的方式,，通過創(chuàng)設(shè)情境及教師的演示講解,，指導(dǎo)學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及全景視頻的概念,，掌握制作全景視頻的方法,。經(jīng)過分析，本課程終確定了以下4個學(xué)習(xí)項(xiàng)目：綜合樓C202基礎(chǔ)知識,、視頻編輯入門及色彩的應(yīng)用,、學(xué)習(xí)字幕設(shè)計(jì)、運(yùn)動效果,、音頻,、視頻結(jié)合。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練,，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行,，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，以操作性知識為主,，陳述性知識為輔,，技能訓(xùn)練過程盡量按照企業(yè)工作過程要求展開。課程開發(fā)和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì),，整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由以下學(xué)習(xí)情境（課程單元）組成,。九州VR利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與全景展示技術(shù)，提供全景展示策劃,，全景效果圖拍攝和制作,。江蘇VR運(yùn)營

3D環(huán)物可以讓用戶能夠和直觀的了解展示產(chǎn)品，讓品牌深入人心,。江蘇VR運(yùn)營

藝術(shù)家通過對VR,、AR等技術(shù)的應(yīng)用，可以采用更為自然的人機(jī)交互手段控制作品的形式,，塑造出更具沉浸感的藝術(shù)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)情況下不能實(shí)現(xiàn)的夢想,，并賦予創(chuàng)造的過程以新的含義。如具有VR性質(zhì)的交互裝置系統(tǒng)可以設(shè)置觀眾穿越多重感官的交互通道以及穿越裝置的過程，藝術(shù)家可以借助軟件和硬件的順暢配合來促進(jìn)參與者與作品之間的溝通與反饋,，創(chuàng)造良好的參與性和可操控性,；也可以通過視頻界面進(jìn)行動作捕捉，儲存訪問者的行為片段,，以保持參與者的意識增強(qiáng)性為基礎(chǔ),，同步放映增強(qiáng)力果和重新塑造、處理過的影像,；通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),、混合現(xiàn)實(shí)等形式，將數(shù)字世界和真實(shí)世界結(jié)合在一起,，觀眾可以通過自身動作控制投影的文本,，如數(shù)據(jù)手套可以提供力的反饋,，可移動的場景,、360度旋轉(zhuǎn)的球體空間不僅增強(qiáng)了作品的沉浸感，而且可以使觀眾進(jìn)入作品的內(nèi)部,，操縱它,、觀察它的過程，甚至賦予觀眾參與再創(chuàng)造的機(jī)會,。江蘇VR運(yùn)營