在國(guó)家政策推動(dòng)下,，智慧教室的普及化正在迎來(lái)高峰,。在《教育信息化“******”》,、《教育部208工作要點(diǎn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要（200-2020年）》政策均有提到,，教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。另一個(gè)工作重心則是構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)建設(shè)公共服務(wù)平臺(tái),，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的普及和共享。教室的發(fā)展經(jīng)歷了“傳統(tǒng)教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網(wǎng)絡(luò)教室——智慧教室”的過(guò)程,，而多媒體教室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和智慧教室同屬于數(shù)字教室的不同發(fā)展階段。智慧教室可以提高學(xué)生的信息搜索與篩選的能力,。山東數(shù)字資源智慧教室軟件廠家

人員考勤系統(tǒng)由RFID考勤機(jī),、考勤卡和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個(gè)RFID考勤機(jī),，采用RFID標(biāo)簽（校園一卡通）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì),，對(duì)進(jìn)人教室的人員進(jìn)行身份識(shí)別，對(duì)合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì),，對(duì)非法用戶進(jìn)行告警,。同時(shí)可通過(guò)WiFi無(wú)線覆蓋，在遠(yuǎn)程對(duì)考勤情況進(jìn)行監(jiān)控,、統(tǒng)計(jì)以及存檔打印等,。資產(chǎn)管理系統(tǒng)由特高頻RFID讀卡器,、紙質(zhì)標(biāo)簽、抗金屬標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成,。在教室前后門各安裝一個(gè)特高頻讀卡器，對(duì)教室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)儀器,、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有RFID標(biāo)簽,，標(biāo)簽上存儲(chǔ)有設(shè)備的詳細(xì)信息）出入教室進(jìn)行監(jiān)控與管理，對(duì)未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進(jìn)行告警,，方便設(shè)備管理人員對(duì)教室設(shè)備的統(tǒng)一管理,。重慶數(shù)字資源智慧教室課程建設(shè)智慧教室可以方便學(xué)生和老師進(jìn)行信息交流和互動(dòng)。

智慧教學(xué)主要有哪些應(yīng)用場(chǎng)景,？除了硬件層面,，還有軟件，比如未來(lái)立體虛擬仿真教學(xué)管理,、虛擬仿真資源管理兩大云平臺(tái),，集教、學(xué),、管,、考、評(píng)于一體,。平臺(tái)綜合了傳統(tǒng)VR,、AR、3D立體,、顆?；Ｐ偷荣Y源模式，兼容并管理了包括頭戴式顯示設(shè)備,、桌面一體式顯示設(shè)備,、大屏幕、手機(jī),、平板等市面主流硬件設(shè)備,，做到基于不同系統(tǒng)平臺(tái)的統(tǒng)一資源發(fā)布及設(shè)備管理。智慧教育下的精確教學(xué),，能有效依據(jù)課程圖譜和學(xué)習(xí)路徑,，動(dòng)態(tài)，采集學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和方式數(shù)據(jù),，精確刻畫學(xué)生學(xué)習(xí)畫像和教師教學(xué)畫像,，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題和教師教學(xué)問(wèn)題，為學(xué)生供給個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)資源,，為教師提供有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)調(diào)整和優(yōu)化建議,，幫助學(xué)生提分,，幫助課堂提效，幫助學(xué)校提質(zhì),。

智慧教室的智慧中心基礎(chǔ)在于硬件設(shè)施和數(shù)據(jù)工程的建設(shè),。智慧教室=信息綜合服務(wù)平臺(tái)+智慧硬件設(shè)施+smart智能控電+無(wú)線音影協(xié)議系統(tǒng)+智能空氣檢測(cè)系統(tǒng)。簡(jiǎn)而言之,，它遵循這樣的工作原理：智能元件設(shè)施感知——云服務(wù)器傳輸——系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯總——監(jiān)控中心監(jiān)控——指令發(fā)送-——智能元件接收——聯(lián)控設(shè)備作業(yè)——云服務(wù)器傳輸——系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯總——監(jiān)控中心監(jiān)控——指令發(fā)送-——智能元件感知,。功能實(shí)現(xiàn)明顯：實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)硬件設(shè)施智能控電、實(shí)現(xiàn)高清晰度內(nèi)容感知,、實(shí)現(xiàn)高級(jí)感官體驗(yàn),、實(shí)現(xiàn)智能與健康的雙重需要、實(shí)現(xiàn)掌心遠(yuǎn)程操控,、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管控,。智慧教室可以方便老師進(jìn)行跨課程的教學(xué)協(xié)同。

數(shù)字教室則是數(shù)字變革深人教育領(lǐng)域,多種數(shù)字設(shè)備和工具應(yīng)用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài),。當(dāng)信息的采集,、存儲(chǔ)和傳播由模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)時(shí),應(yīng)用這些數(shù)字設(shè)備和工具的教室便成為數(shù)字教室。智慧教室則是數(shù)字教室的一種更高級(jí)的形式,。智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn),、學(xué)習(xí)資源的便利獲取、課堂教學(xué)的深度互智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn),、學(xué)習(xí)資源的便利獲取,、課堂教學(xué)的深度互動(dòng)、情境感知與檢測(cè),、教室布局與電氣管理等多個(gè)方面,。智慧教室中，學(xué)生可以更加自主地學(xué)習(xí),。廣州智慧教室實(shí)驗(yàn)教學(xué)

智慧教室可以提高學(xué)生成果展示效果,。山東數(shù)字資源智慧教室軟件廠家

面對(duì)教育政策新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升,、規(guī)范管理的總體要求,，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新,，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換,，教材教輔主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效,，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐,。很多家長(zhǎng)都希望送孩子成長(zhǎng)，因?yàn)檫@種貿(mào)易型有較大的優(yōu)勢(shì)選擇,，比如增強(qiáng)職業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,，除此以外獲得更好的教育,、拓展更高的視野也是大家所關(guān)注的原因。當(dāng)然費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支,，一般學(xué)生每人的花費(fèi)在20萬(wàn)-50萬(wàn)之間,，高中和本科的費(fèi)用偏高，各家庭必須根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇適合自己學(xué)校,。隨著我國(guó)正式取消行業(yè)相關(guān)資質(zhì)，有限責(zé)任公司（自然）服務(wù)市場(chǎng)逐漸開(kāi)放,，各類以個(gè)人或工作室形式存在的服務(wù)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花，為整個(gè)教育行業(yè)帶來(lái)嶄新的發(fā)展前景,，卻也導(dǎo)致國(guó)內(nèi)服務(wù)水平參差不齊,。順應(yīng)市場(chǎng)需求，有限責(zé)任公司（自然）推出“教育事務(wù)所”這一服務(wù)機(jī)制,，力圖構(gòu)建一個(gè)信息通暢,、服務(wù)透明的平臺(tái)，加強(qiáng)行業(yè)不同領(lǐng)域的合作,，讓機(jī)構(gòu)和學(xué)生,、家長(zhǎng)能“無(wú)縫對(duì)接”，幫助家庭找到良好服務(wù),，與優(yōu)異顧問(wèn)和負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)合作,，為學(xué)生們鋪開(kāi)一條光明之路。山東數(shù)字資源智慧教室軟件廠家

深圳未來(lái)立體教育科技有限公司目前已成為一家集產(chǎn)品研發(fā),、生產(chǎn),、銷售相結(jié)合的貿(mào)易型企業(yè)。公司成立于2011-08-02,，自成立以來(lái)一直秉承自我研發(fā)與技術(shù)引進(jìn)相結(jié)合的科技發(fā)展戰(zhàn)略,。公司主要經(jīng)營(yíng)桌面VR交互一體機(jī)，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，智慧教室,，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等，我們始終堅(jiān)持以可靠的產(chǎn)品質(zhì)量,，良好的服務(wù)理念,，優(yōu)惠的服務(wù)價(jià)格誠(chéng)信和讓利于客戶，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶,。未來(lái)立體教育以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo),，并始終如一地堅(jiān)守這一原則，正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求,，產(chǎn)品獲得市場(chǎng)及消費(fèi)者的高度認(rèn)可,。深圳未來(lái)立體教育科技有限公司通過(guò)多年的深耕細(xì)作,，企業(yè)已通過(guò)教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù),、高性能,、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀,、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談,。