時(shí)下很多老師都會(huì)把智慧教學(xué)的“智慧”等同于“信息化”,，將智慧課堂實(shí)現(xiàn)為披上信息化手段的傳統(tǒng)教學(xué),，這與教育信息化的本質(zhì)是相悖的,。如何用活,、用好信息技術(shù)構(gòu)建“智慧課堂”,？智慧教學(xué)是什么,？課中互動(dòng)：根據(jù)課前的反饋,，老師全方面了解學(xué)生需求,，課堂互動(dòng)更準(zhǔn)確,，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更容易掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),。課后鞏固：教師根據(jù)課中情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后任務(wù)分配，學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心,，教學(xué)手段變得靈活，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性也得到提高,。智慧教室可以方便老師進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估,。成都人機(jī)交互智慧教室解決方案

智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包括校本資源庫(kù)、課前導(dǎo)學(xué),、同步備課,、互動(dòng)課堂、智慧教研五大子系統(tǒng),。校本資源庫(kù)提供校本資源管理功能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)資源的共建共享，促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí),，提升學(xué)校的整體教學(xué)水平,。系統(tǒng)包括資源目錄管理、公共資源庫(kù),、個(gè)人資源庫(kù),、資源分享,、資源搜索、資源推薦,、資源轉(zhuǎn)碼,、資源評(píng)論管理等功能。在本系統(tǒng)中,，學(xué)?？梢越y(tǒng)一采購(gòu)資源接入到校本資源庫(kù)中供教師下載使用，教師也可以將自己的完善資源通過校本公共資源庫(kù)分享給其他教師,，并且可以進(jìn)行資源評(píng)價(jià),。校本資源庫(kù)與聊天/郵件打通，實(shí)現(xiàn)手機(jī),、電腦多終端實(shí)時(shí)同步,。南京人機(jī)交互智慧教室多少錢一套智慧教室可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行多元化學(xué)習(xí)。

智慧教室設(shè)備能夠體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的三個(gè)層次（應(yīng)用層,、網(wǎng)絡(luò)層、感知層）,，運(yùn)用傳感器,、射頻識(shí)別（RFID）等技術(shù)，使信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)感知任何需要的信息,，按照約定的協(xié)議,，通過可能的網(wǎng)絡(luò)（如基于WiFi的無(wú)線局域網(wǎng)、移動(dòng)通信,、電信網(wǎng)等）接入方式,，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信,，實(shí)現(xiàn)物與物,、物與人的泛在鏈接，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智慧化識(shí)別,、跟蹤,、監(jiān)控和管理。同時(shí),，智慧教室還能滿足開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論,、傳感器原理及應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用,、RFID技術(shù)及應(yīng)用,、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要,，并為學(xué)生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)提供平臺(tái),。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破沉悶的課堂氛圍,，如果利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,，是否能夠?qū)崿F(xiàn)讓信息技術(shù)賦能智慧教學(xué)，打造高效的品質(zhì)課堂,。傳統(tǒng)黑板的教學(xué),，教師容易變成“滿堂灌”的“一言堂”教學(xué)。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，充分利用信息化資源,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)打造全新課堂利用“交互教學(xué)軟件”、“英語(yǔ)趣配音”,、“班級(jí)優(yōu)化大師”,、“語(yǔ)文同步學(xué)”開展智慧教學(xué)，打造智慧課堂,。各學(xué)科教師通過使用白板系統(tǒng)等一系列軟件,，創(chuàng)設(shè)豐富的課堂教學(xué)情境，與學(xué)生進(jìn)行課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng),，多元評(píng)價(jià),，學(xué)科資源整合。實(shí)現(xiàn)智慧課堂教學(xué),，打造高效品質(zhì)課堂,。智慧教室可以讓學(xué)生更好地體驗(yàn)虛擬教學(xué)環(huán)境。

在智慧教室上課的體驗(yàn)：對(duì)于學(xué)生：智慧教室可拆可組的桌椅設(shè)置,，使得學(xué)生完成任務(wù)時(shí)既可以選擇團(tuán)體協(xié)作,，也可以單人單獨(dú)操作，在不同層面上,，鍛煉了我們思考的能力,；而教室色彩也十分講究，冷色調(diào)的窗簾幫助我們拒絕外界的干擾,，暖色調(diào)的桌椅使得上課氛圍更為熱情,，這些都幫助學(xué)生聚焦注意力，從而提高學(xué)習(xí)效率,。智慧教室的優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容呈現(xiàn)：要求視聽呈現(xiàn)的內(nèi)容清晰可見,，呈現(xiàn)方式符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)材料的理解和加工,。智慧教室能夠讓學(xué)生更加深入地了解課程內(nèi)容,。杭州高校智慧教室實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在智慧教室里，學(xué)生可以通過數(shù)字化工具更好地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。成都人機(jī)交互智慧教室解決方案

除了技術(shù)的升級(jí)外,，還有品質(zhì)的升級(jí),、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí),，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí),，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了,。教育培訓(xùn)是其中重要的品質(zhì)追求,，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。2019年,，教育部連連頒布減壓政策,，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，明確規(guī)定貿(mào)易應(yīng)減負(fù),，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),。貿(mào)易的問題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期,，未來貿(mào)易壓力將大幅度降低，校園生活更加健康,。貿(mào)易有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流,，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。在這種復(fù)雜環(huán)境中,，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵詞,，一個(gè)是跨界，另一個(gè)是協(xié)同,?？缃缡侵负芏鄟碜圆煌I(lǐng)域的企業(yè)或者是個(gè)人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，協(xié)同則是指桌面VR交互一體機(jī),，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，智慧教室，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室應(yīng)對(duì)復(fù)雜性所采取的必要措施,。成都人機(jī)交互智慧教室解決方案

深圳未來立體教育科技有限公司擁有一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：二維,、三維動(dòng)畫的技術(shù)開發(fā)；多媒體軟件,、教育軟件開發(fā)與銷售,；國(guó)內(nèi)貿(mào)易，貨物及技許可的，須取得行政許可后方可經(jīng)營(yíng)）,；計(jì)算機(jī)軟件,、信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)、銷售,；信息系統(tǒng)設(shè)計(jì),、集成、運(yùn)行維護(hù),；信息技術(shù)咨術(shù)進(jìn)出口,；教育咨詢；大型匯演,、主題公園應(yīng)用方案設(shè)計(jì),；電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì),、銷售,；企業(yè)形象策劃；廣告二維,、三維應(yīng)用方案設(shè)計(jì),。（法律、行政法規(guī)等決定規(guī)定在登記前須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目除外,，涉及行政詢,；集成電路設(shè)計(jì)、研發(fā),。工程管理服務(wù),。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）,，許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：電子產(chǎn)品生產(chǎn),。建設(shè)工程施工。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)）等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋桌面VR交互一體機(jī),，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，智慧教室，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室,。目前我公司在職員工以90后為主,，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。誠(chéng)實(shí),、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的桌面VR交互一體機(jī)，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，智慧教室,，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室。公司憑著雄厚的技術(shù)力量,、飽滿的工作態(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,，樹立了良好的桌面VR交互一體機(jī),，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，智慧教室,，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室形象,，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。